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文档简介

1、语文共1123人,英语共1118人,数学共385人,历史共386人,政治共386人,地理386人,期中考试成绩,9月月考成绩,全级21个班,7个文科班,各科都稳中有升,英语成绩分析,2.12分 差距很少 竞争激烈,文综（政治）成绩分析,7.26分 没有难度，只有态度，态度决定高度； 一分付出，两分收获；,2.三科（中，英，数）总分名次分布,3.文科(政，史，地）总分名次分布,4.总分(6科）总分名次分布,上线预测,重点预测：12人 (总分前100名）,1.吴苑怡2. 司徒笑 3.钟佩珊4. 郑梦圆 5. 谢冬娜6. 潘文熙 7. 黄 晟8. 林良耀 9. 莫丽容10.林秀莹 11.杨 艾12.

2、 林洁文,上线预测,重点临界：5人 (总分前100名）,徐逸丹 黄景浩 刘彩霞 陈淑芳 钟美琼,上线预测,一般本科：39人 (总分前290名）,陈雅琳 李 滢 温晓文 于 聪 钟嘉欣 欧阳健芬,本科临界：6人 (260名-290名）,语文科进步学生34人,（24人进步100名以上）,数学科进步学生32人,英语科进步学生30人,政治科进步学生25人,历史科进步学生24人,地理科进步学生32人,总分进步学生30人,小有进步但仍需努力, 因为我们发 现学生还存在着这些问题: 1.成绩波动大,不稳定 2.学科发展不平衡, 3.不重视记忆 4.一部分同学的成绩一直滞后,与其他 同学差距非常大.,小结,如

3、果我们能在这次分数的基础上再增 加50分,那么我们的竞争力会更强,就 会有更多的同学考上重点,本科. 要增 加50分,其实就是每科再多拿10分, 这 种可能是完全可以的.但我们一定要找 出问题所在,及时分析原因, 制定有效的措 施.,成绩背后的问题,人是很聪明，灵活， 但缺乏良好的学习习惯,1.个别同学上课不够专心，甚至走神、睡觉。 2. 有些学生做练习较马虎,作业应付了事甚至不做；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。 3. 自习课的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态, 爱讲闲话. 4. 平时没有抓紧学习，临考试才匆忙复习. 5. 没有制定复习计划; 或者有计划,但只有三分钟热度,或计划不够具体细致,无法落实.,6. 缺乏适合自己的学习方法 7. 时间分配不合理 8.学习上欠刻苦钻研的精神, 不主动请教老师 9. 心理压力 10.与异性朋友交往过于频繁 11. 自以为是,不听从老师的指导,探索可行的措施（希家长积极配合）,1、 与子女一起讨论，客观分析情况，发现存在问题，对薄弱科目及时采取补救措施，把握住有上升空间的科目，准确定位，明确努力方向，制定目标，多加鼓励，监控执行情况。 2、 请多关注子女的身心健康发展。多与子女沟通，鼓励子女“胜不骄，败不馁”，笑到最后 3、在生活作风

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