(部编)人教语文2011课标版一年级下册小公鸡和小鸭子第二课时 (3).ppt_第1页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册小公鸡和小鸭子第二课时 (3).ppt_第2页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册小公鸡和小鸭子第二课时 (3).ppt_第3页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册小公鸡和小鸭子第二课时 (3).ppt_第4页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册小公鸡和小鸭子第二课时 (3).ppt_第5页
已阅读5页,还剩33页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,小公鸡和小鸭子 第二课时,块 捉 急直 河 行 死,信 跟 忽 喊 身 他,说 也 地 听 哥,Kui zhu j zh h xng s,xn,gn,h,hn,shn,t,shu,y,d,tng,g,身边,忽然,不信,一块儿,捉虫,着急,小河,不行,淹死,直哭,大喊,小燕子,小鱼,蚂蚁,小公鸡和小鸭子之间发生了什么故事呢?,小燕子,小鱼,蚂蚁,小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。,kuir 一块儿,小燕子,小鱼,蚂蚁,他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。,他们走进草地里。,小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急

2、得直哭。,想一想: 1.为什么小公鸡捉到很多虫子? 2.为什么小鸭子捉不到虫子?,仔细观察两幅图,你能发现什么?,尖尖的,扁扁的,分开的,相连的,因为小公鸡的脚趾(zh)是分开的,跑得快,他的嘴又是尖尖的,所以小公鸡很好捉到虫子。 小鸭子的脚趾间有蹼(p)相连,在地上跑不快,他的嘴又是扁扁的,所以捉不到虫子。,因为所以,小公鸡捉到很多虫子,小鸭子捉不到虫子,他们的反应如何呢?,吃得很,急得直哭,欢,小公鸡吃虫子,还会吃得怎么样?,吃得_。,小鸭子捉不到虫子,又会急得怎么样?,急得_。,小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。,自由读第三自然段,用勾出小鸭子的话,用勾出小公鸡的话。,他们走到小河边。

3、小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。,想一想: 为什么小鸭子能下水捉鱼?小公鸡不能下水捉鱼?,仔细观察两幅图,你能发现什么?,尖尖的,扁扁的,分开的,相连的,因为小公鸡的爪子又尖又细,无法用来拨水,所以他不会游泳。,他们走到小河边。,小鸭子说:“公鸡弟弟。 我到河里捉鱼给你吃。”,小公鸡说:“我也去。” 小鸭子说:“不行,不行, 你不会游泳,会淹死的!”,演一演,看看哪一组演得最棒,“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”,“我也去。”,“不行,不行,你不会游泳, 会淹死的!”,

4、小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。,小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水,小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。,小鸭子正在水里捉鱼,忽然听见小公鸡喊救命。,小鸭子是怎么救小公鸡的?你从中看出了什么?,t fi kui de yu do xio n j 他 飞 快 地 游 到 小 公 鸡 shn bin rn xio n j zu zi z j 身 边, 让 小 公 鸡 坐 在 自 己 de bi shn 的 背 上。,他飞快地游到小公鸡身边。,他飞快地游到小公鸡身边。,他游到小公鸡身边。,让小公鸡坐在自己的 背上。,小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”,返回,学习了本课 你学到了什么?,分享:,小鸭子_小公鸡,小公鸡_小鸭子捉虫吃,互相帮助,帮,救,小燕子,小鱼,蚂蚁,b b 捉不到 不行 b b 不会 不信,“不”的变调,小燕子,小鱼

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论