第七单元第2课时三角形三边的关.ppt

1、7单元三角形、平行四边形和梯形、7.2三角形的三边关系、http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园教育绿色幼儿园资源网、http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园教育绿色幼儿园资源网、http:/cz。绿色幼儿园中学教育http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园中学资源网。学习目标，1。通过直观的运算活动和计算观察，让学生探究并发现三角形任意两条边的长度之和大于第三条边。2.引导学生参与探究和发现活动，体验操作、发现和验证的探究过程，培养学生独立探究、合作和交流的能力。3.培养学生积极的学习态度和数学情感。查看导入。你对三角形了解多少？引导学生回忆三角形的特点：有三条边、三个

2、角、三个顶点和三个高度，探索新知识，随意选择三根小棍组成三角形。先包围，然后分组交流。10厘米，4厘米，5厘米，6厘米，(3)让我们摆动一下，看看我们是否能把所选的三根小棍子首尾相连，组成一个三角形。在表格中记录每项研究的结果。小组活动，(1)从四根棍子中选择三根。(2)记录每次使用的棍子的长度。绿色幼儿园中学教育http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园中学资源网http:/cz。绿色幼儿园中学资源网http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园中学http:/cz。我形成了一个三角形、10厘米、4厘米、5厘米、6厘米、10厘米、6厘米、5厘米，绿色幼儿园中小学教育http:/www

3、.LSPJY.com绿色幼儿园中学资源网http:/cz.l、10厘米、4厘米、5厘米、6厘米、6厘米、5厘米、4厘米、10厘米、4厘米、5厘米、6厘米，为什么我不能围成一个三角形？10厘米、4厘米、5厘米、10厘米、10厘米、6厘米、6厘米、4厘米、4厘米、5厘米、5厘米、5厘米，http:/cz.Lwww.LSPJY.com绿色幼儿园中学资源网http:/绿色幼儿园中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园中学资源网http:/cz.l、10厘米、6厘米、4厘米、10厘米、5厘米、4厘米、5厘米、4厘米、6厘米、4厘米=10厘米，三角形两边之和大于，绿色幼儿园中小学教育ht

4、tp:/www.LSPJY.com绿色幼儿园中学资源网http:/CZ。三根同样长度的棍子能首尾相接地排列成三角形吗？(2)四根同样长度的小木棒能首尾相连地排列成三角形吗？(两根小棍子可以放在三角形的一边。)更详细地说，(1)三根同样长度的小棍子能首尾相接地放成三角形吗？四根同样长度的棍子能首尾相接地排成三角形吗？(两根小棍子可以放在三角形的一边)，a=2a，a，有两根小棍子，长度分别为2厘米和5厘米。如果你想把它们放在一个三角形里，第三条边的小棍子的长度范围应该是多少？先考虑一下，然后根据你的答案来写。所选杆的长度应大于3厘米，小于7厘米。http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园资源

5、网http:/cz。绿色幼儿园教育http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园资源网。l、错误解决、易错提醒，下面三根棍子可以组成一个三角形，9厘米，3厘米，5厘米，错误分析：易错提醒，三角形两边之和大于第三边。3 5 9，易错提醒，答对，下面三个小木棒不能形成三角形，9厘米，3厘米，5厘米，绿色幼儿园中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园中学资源网http:/cz。运用你所学的，6厘米，3厘米，5厘米，下面三根小棍子能组成一个三角形吗？3 5 6，6 35，6 53，http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园中学资源网http:/cz。http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园资源网。l、2厘米、4厘米、6厘米、判断：下列三根棍子能组成一个三角形吗？判断：下列三根棍子能组成一个三角形吗？判断：下面三根棍子能组成一个三角形吗？从学校到少年宫有几条路？哪条路线更近？a，b，c，可移动侧可以是()cm。4厘米，10厘米，5，6，7，8，9，4，10，http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园中学资源网http:/cz。将一根