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文档简介

1、,中图版 高中地理 高一年级 第一章 第四节 地球的圈层结构 天津市河东区天铁二中 林园园,2,第一章 宇宙中的地球,第一节 地球在宇宙中,第二节 太阳对地球的影响,第三节 地球运动,第四节 地球的圈层结构,3,地球是由不同物质和不同状态的圈层组成的球体,4,一、地球的内部圈层,5,【学习目标】 课标要求： 运用示意图，说明地球的圈层结构； 核心素养： 利用“地震波的传播速度与地球内部圈层的划分” 示意图，初步掌握读图分析技能。通过分析地图，培养学生的自学能力、读图用图能力和分析问题解决问题的能力,让学生接触和感受如何对空间结构进行分析研究。 掌握某种自然灾害的逃生自救方法；,【学习重难点】

2、地球内部圈层的划分依据、圈层及其特点,【学习方法】 阅读分析法、视频演示、合作探究、画图,6,目前最深钻井不超过12km，但还不到地球半径的1/500。,人工钻井,火山喷发能将地下几百千米的岩浆泛到上层，但最深不超过450km。,火山喷发,地壳运动能掀起地下2030km的物质到地球表层。,地壳运动,四川省阿坝州九寨沟县,2017年8月8日,7.0级,地震,24人,遇难,伤 亡统计遇 难:6 9,229受 伤:374,6 43失 踪:17,923 经济损失汶川地震造直接经济损失8,451亿元人民币,某自然灾害致灾的原因,造成人员伤亡、财产损失,11,当地震发生时，地下物质受到强烈的冲击会发生的弹

3、性震动，并以波的形式向四周传播，这种弹性波就叫地震波。,地震波,12,13,A. 先上下颠簸，后左右摇晃 B. 先左右摇晃，后上下颠簸 C. 纵波，上下颠簸 D. 横波，左右摇晃,某地地下30km处发生地震，这时： 地面上的人会感觉到（ ）； 附近的飞鸟和池塘里的游鱼会感觉到：（ ）,A,C,14,地球内部地震波发生突然变化的面叫不连续面。,不连续面,地核,地幔,地壳,不连续面,圈层结构的划分依据：地震波在不同物质中传播速度的变化,莫霍界面,古登堡界面,15,6000,5000,4000,3000,2000,1000,0,3,6,9,12,15,深度：km,速度：km/s,地壳,地幔,外核,内

4、核,33km,2900km,莫霍界面,古登堡界面,地震波的传播速度与地球内部圈层的划分,16,不连续面 的特点,17,物质组成或状态发生了变化,地幔是固体，外核不能是固体,地壳,地幔,外核,内核,莫霍界面,古登堡界面,思考题,18,课堂练习,绘制内部圈层结构图,（建议：可用字母、数字、图例代表不连续面和圈层）,19,课堂练习,20,思考题,21,1、地壳是指地面以下的：（ ） A. 岩石圈以上的部分 B. 古登堡界面以上的部分 C. 软流层以上的部分 D. 莫霍界面以上的部分,练习题,D,22,练习题,2、岩石圈是指：（ ） A. 地壳 B. 上地幔和下地幔 C. 地壳和地幔 D. 地壳和上地幔

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