乙烯说课PPT精选文档

1、第一、第三章有机化合物第二节石油和煤的两种化学原料(第一交时)化学12B板栗马雅比124110093，教学环节、教学环节分析、教学中困难、学习情况分析，本节是继烷烃后，学生对不饱和碳氢化合物的第一次学习，通过对代表物质乙烯的学习，为未来不饱和碳氢化合物的学习奠定了基础。这部分首次接触到有机化学的重要反应类型，附加反应。因此，本节内容在整个有机化学学习中占有重要地位。学生们学习了甲烷和烷烃的性质，从而可以从构成和结构的角度初步掌握甲烷的性质。有机物学习是有关系的，所以我们可以采取对比与乙烯相关的教学的形式。所以学生们更容易接受。知识和技术目标：通过实验探索，开发乙烯的分子结构、重要化学性质加成反

2、应、学生的观察能力、思维能力、问题分析和解决问题的能力。过程和方法：通过乙烯结构和性质的学习，了解有机物结构和性质之间的关系，形成学习有机化学科学的思维方式。情感、态度和价值：了解乙烯在生活现实中的广泛应用，了解有机物在人类生活中的重要性。通过乙烯结构与性质的关系，帮助学生树立辩证唯物主义的基本观点。1，刘涛探究法：老师通过视频引导学生独立思考，自主探索和整理。2，比较学习法：与已经学过的甲烷对照，导出有关乙烯的内容。3，直观教学法：利用分子模型，让学生直观地体验乙烯的结构，让学生容易理解。是谁的功劳？将绿色橙子和熟苹果放在同一个塑料袋里，牢牢捆住袋装口，过了一段时间，青橙子变黄变成熟，研究实

3、验：石蜡油(17个以上)分解实验(1个)加热分解石蜡油，观察现象；(2)将产生的气体分别通过溴的四氯化碳溶液、高锰酸钾溶液，观察现象。(3)用排水集气方法收集一个试管气体，点燃观察燃烧的情况。第一，乙烯的物理特性，一般来说，乙烯是无色的微臭气体；不溶于水。密度比空气小，在标准条件下密度为1.25g/l，6个原子是共面、平面分子。第二，乙烯的分子赵寅成和结构，C2H4，h CCH，h，h .ch 2ch2，电子，结构，简单的结构，现象3360燃烧和释放热量，火焰产生亮黑色烟雾。说明：因碳含量高、燃烧不完全而产生黑烟；火焰的明亮是木炭粒子炽热发光，1 .氧化反应，(1)燃烧反应，3，乙烯的化学性质

4、，(2)氧化反应，结论：容易被氧化剂氧化。可以使用：确认乙烯。你认为：乙烯能与溴数作出反应吗？乙烯分子内碳双键的结合能(615KJ/mol)小于碳单键能(348KJ/mol)的两倍，表明碳结合键之一很小，容易破裂。、实验现象：溴数的黄色迅速褪色，反应本质：乙烯分子双键之一易碎，两个溴原子添加到CC中，产生无色的1，2二溴乙烷，反应3360 ch 2 brr，2，加成反应，乙烯与其他物质加成反应，氯乙烷，*聚合，4。乙烯的用途，(1)有机化学原料，(2)植物生长调节剂，熟化剂，培训，1，可用于识别甲烷和乙烯的试剂，(a .溴数b .酸性高锰酸钾溶液c .假酸钠溶液d .四氯化碳溶液，2 .(A. CO B. CO2 C. C2H4 D. C2H6，AB，C，第二节中，包含石油和煤两种基本化学原料1，乙烯1，定义：分子中包含碳-碳双键的碳氢化合物。)乙烯是最简单的烯烃。2，物理特性：3，