2018年九年级物理上册13.1从闪电谈起习题课件新版粤教沪版.pptx

1、,物理,第十三章 探究简单电路,13.1 从闪电谈起,知识梳理,随堂检测,课堂导学,导学目标,课后作业,导学目标,导学目标 1了解摩擦起电现象. 2知道两种电荷及其相互作用的规律. 3知道闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象. 核心考点：摩擦起电，电荷间的相互作用,1.用在于燥头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图所示的现象，这是由于梳子摩擦后 ， 会吸引细细的水流当梳子靠近 被丝绸摩擦后的玻璃棒时， 发现玻璃棒被排斥， 说明梳子带 电,带电,知识梳理,正,2.同种电荷相互 ；异种电荷相互 。 3.物体带电时，它的尖端容易产生放电现象，这种现象叫做 . 4.验电器可以用来 物体带电或不

2、带电，它是根据 原理做成的.,排斥,知识梳理,吸引,尖端放电,检验,同种电荷相排斥,5.雷电这种放电现象有时会造成很大的破坏作用和人畜伤亡事故，必须设法避免.在建筑物的高处装 ，就可以避免雷电直接袭击建筑物.,知识梳理,避雷针,知识点1 摩擦起电 1.动手做一做：课本P43活动1摩擦起电实验. 2.思考：当空气干燥时用塑料梳子梳头发，头发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花.这些现象发生的原因是什么？,课堂导学,梳子和头发、化纤衣服与皮肤在摩擦过程中产生了静电荷，互 相吸引;脱衣服时，静电荷之间放电，产生电火花,小结：摩擦过

3、的物体具有了吸引 的性质，我们就说物体带了电，或说物体有了 .习惯上我们把带了电的物体叫作 . 用摩擦的方法使物体带电叫 .,轻小物质,课堂导学,电荷,带电体,摩擦起电,【例1】（2017常州）与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，这是因为摩擦使得（ ） A电子从玻璃棒转移到丝绸 B中子从玻璃棒转移到丝绸 C质子从丝绸转移到玻璃棒 D原子核从丝绸转移到玻璃棒,A,课堂导学,【思路点拨】摩擦起电并不是创造了电荷，也不是消灭了电荷摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电,【变式拓展1】下列现象中，由于摩擦起电造成的是( ) 演奏二胡时，琴弓的弓毛与琴弦摩擦会产生声音 B.在干

4、燥的天气里脱毛衣，会听到轻微的噼啪声 C.冬天感到手冷时，双手摩擦会使手变暖和 D.把钢针沿磁体摩擦几下，钢针就能吸引铁屑,B,课堂导学,知识点2 电荷间的相互作用 探究电荷间的相互作用，完成有关问题： 1.经摩擦过的玻璃棒、橡胶棒 （选填“能”或“不能”）吸引轻小物体. 2.自然界只有 种电荷： 被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ，可用“+”表示.,能,课堂导学,两,正电荷,被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 ，可用“-”表示. 3.电荷间的相互作用：同种电荷 ，异种电荷 . 注意：电荷间的相互作用规律是区分正、负电荷的基础，也是验电器的基本原理.,负电荷,课堂导学,相互排斥,相互吸引,【例2】（

5、2017大连）用两根绝缘细线，分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，两个小球都带正电，在将乙球慢慢靠近甲球时，会出现的情形是（ ）,C,课堂导学,【思路点拨】电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。,【变式拓展2】如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（ ） A乙带负电、丙带正电 B乙带正电、丙带正电 C乙带负电、丙带负电或不带电 D乙带正电、丙带负电或不带电,D,课堂导学,知识点3 放电现象 放电现象：当两物体间的 种电荷积聚到一定程度时，就会发生火花放电如闪电就是带 种电荷的云层间，或带电的云层和大地间的一种瞬间发生的

6、大规模 现象.,异,课堂导学,异,放电,【例3】雨季乌云滚滚常有雷电发生，这是因为（ ） A乌云滚动摩擦生热 B乌云释放出积蓄的太阳能 C带有不同电荷的云团发生放电现象 D带有相同电荷的云团发生放电现象,课堂导学,C,【思路点拨】两个物体互相摩擦时，因为不同物体的原子核束缚核外电子的本领不同，所以其中必定有一个物体失去一些电子，另一个物体得到多余的电子，这样两物体摩擦后都会带上电荷； 等量的异种电荷放在一起，会发生中和现象,【变式拓展3】小明在加油站看到一条醒目的标语：“严禁用塑料桶装运汽油”，小明对此有下列理解，你认为其中正确的是 ( ) A.组成塑料的分子间间隙很小，汽油会源源不断地渗出塑

7、料桶来 B.汽油与塑料桶发生化学反应，塑料桶将被熔化 C.汽车运行中汽油和塑料不断发生摩擦，积累的电荷太多容易发生放电引起火灾 D.塑料是热的良导体，汽车运行要发热，热通过塑料桶传给汽油达到着火点会引起火灾,C,课堂导学,知识点4 验电器 讨论并完成下列填空： 1.作用： 2.原理： 3.检验方法：让物体接触验电器的金属球，若金属箔片张开，说明 ,检验物体是否带电,课堂导学,同种电荷相互排斥,物体带了电,【例4】（2017广州）如图，用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，下列判断正确的是（ ） A带电棒一定带正电 B带电棒一定带负电 C两片金属箔一定带异种电荷 D两片

8、金属箔一定带同种电荷,D,课堂导学,【思路点拨】验电器的工作原理是同种电荷相互排斥在已知带电棒电生的情况下，可判断金属箔上的电性,【变式拓展4】（2017营口）如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器金属球，发现验电器的箔片张开，下列说法错误的是（ ） A摩擦起电的实质是电子的转移 B箔片张开是由于同种电荷相互排斥 C箔片张开说明橡胶棒带电 D验电器的乙部件必须是导体,D,课堂导学,知识点5 电现象的应用和防护 静电现象在生产、生活中有很多的应用，也会带来很大的危害因此要正确区分静电的应用和静电的防护，如下表：,课堂导学,【例5】 工厂里经常使用静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在

9、金属板上静电除尘的原理是 ,带电物体可以吸引轻小物质,课堂导学,【思路点拨】根据带电体能够吸引轻小物体分析静电除尘的原理.,【变式拓展5】下列说法不正确的是（ ） A静电在工业和生活中有很重要的用途，不会带来麻烦 B静电除尘的原理是带电粒子受到电场力的作用，会向电极运动，最后被吸附在电极上 C静电应用的例子有：静电除尘、静电复印、静电喷涂、静电植绒、静电分选等 D防止静电危害的最好办法是把产生的静电及时导走，避免越积越多，如汽车后面拖一条铁链在地上,A,课堂导学,随堂检测,1. 用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷，下列说法中正确的是（ ） A摩擦创造了电荷 B

10、梳子得到了一些电子 C梳子失去了一些电子 D梳子失去了一些原子核,B,随堂检测,2. 关于电荷下列说法正确的是（ ） A同种电荷相互吸引 B金属中的电子带正电 C自然界存在两种电荷 D绝缘体中没有电子,C,随堂检测,3. 如图所示，无风条件下卡通造型的铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，气球（ ） A不带电 B带正电 C带负电 D带电情况无法判断,A,随堂检测,4. 下列属于防止静电现象的是( ) A.静电除尘 B.静电复印 C.油罐车用铁链拖地运行 D.静电喷涂,C,随堂检测,5.（2017朝阳）用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带 电；油罐车的下面拖着一条铁链，这是因为

11、铁是 。,负,导体,随堂检测,6.摩擦起电跟物质的种类有很大关系，严格说来，与物质的结构和化学成分有关各种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的因此，不同物质的起电顺序是不同的见下列起电顺序表：,根据你所学的摩擦起电知识和起电顺序表，判断下列说法正确的是（ ） A跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电 B跟纸摩擦过的玻璃棒带负电 C跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电 D跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电,C,随堂检测,7.如图所示，吸管放在支架上，能在水平面内自有转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电 （1）把某物体放在带电吸管的一端附近，发现吸管这一端立即向物体靠近，则 （选填“能”或“不能”）判断该物体一定带电 （2）用

12、毛皮摩擦过的橡胶棒 靠近吸管的一端，发现二者 相互排斥，由此说明吸管带 电,不能,随堂检测,负,课后作业,一、选择题 1.（2017株洲）摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是由于（ ） A电子从毛皮转移到了橡胶棒 B电子从橡胶棒转移到了毛皮 C质子从毛皮转移到了橡胶棒 D质子从橡胶棒转移到了毛皮,C,课后作业,2. 一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定（ ） A带正电 B带负电 C带同种电荷 D带异种电荷 3. （2017南通）把两张用丝绸摩擦过的塑料片相互靠近时，它们会张开，这是因为（ ） A同种电

13、荷相互排斥 B异种电荷相互排斥 C分子之间存在斥力 D分子之间存在空隙,C,A,课后作业,4. （2017衢州）有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引（如图）则下列判断正确的是（ ） A乙带正电，丙带正电 B乙带负电，丙带负电 C乙带负电，丙带正电 D乙带正电，丙带负电,D,课后作业,5电视机的玻璃荧光屏表面经常有许多灰尘，这主要是因为 ( ) A.灰尘的自然积累 B.玻璃有较强的吸附灰尘的能力 C.电视机工作时，屏表面温度较高而吸附灰尘 D电视机工作时，屏表面有静电而吸附灰尘,D,课后作业,6.在有些化纤地毯的编制过程中，往往夹杂一些不

14、锈钢丝，其作用是 ( ) A钢丝能增大摩擦 B钢丝能反射光，美观 C钢丝容易传递热 D钢丝能把由于摩擦所带的电及时传走,D,课后作业,7. (2017淮安）将塑料绳的一端扎紧，另一端尽可能撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带上了 电荷，彼此相互 排斥；使塑料丝带电的实质是 在物体间发生了转移,同种,电子,课后作业,8已知A球带正电，从下图所示现象可知，B球带 电，C球可能带 电，也可能 （填“带”或“不带”）电,正,负,不带,课后作业,9淘气的小明将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当他提起细线试图让两只气球靠近时，出现了下图的现象，发生这一现象的

15、原因是 .,同种电荷相互排斥,课后作业,10.（2017湘潭）如图，验电器是检测物体是否带 （选填“电”或“磁”）的仪器用带电体接触验电器的金属球，金属箔就会张开，是因为两个金属箔片带 有 （选填“同种”或“异种”）电荷，相互 （选填“吸引”或“排斥”）,排斥,同种,排斥,课后作业,11.市场上出售一种能滚动的毛刷，当毛刷在毛料衣服上刷动时，可以将灰尘及微小赃物吸入刷内，这是因为 .,摩擦起电，带电体能吸引小物体,课后作业,12在空中飞行的飞机，因与空气_而带了电荷，如果着陆过程中电荷没有被导走， 当地勤人员接近机身时，可能会被击倒，所以飞机轮胎常用 橡胶做成.,摩擦,导电,课后作业,三、综合

16、能力题 13亚飞学习了“电是什么”一节的内容后，知道了摩擦起电、两种电荷、电荷间的相互作用和物体是否带电的检验等知识，他明白了以前所观察到的一些摩擦起电的现象对下列的现象你也明白了吗？,课后作业,(1)在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是( ) A梳头时，空气进入头发 B头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥 C梳子对头发有力的作用 D梳头时，头发的毛囊会收缩,B,课后作业,(2)电车的车门下常挂有一根铁链，这根铁链在电车行驶时是提起而不与地面接触的，当电车停车开门时，铁链下落与地面接触，这是因为( ) A铁链与地面接触，可以增加地面和电车之间的摩擦，使电车尽快停下来 B铁链与地面接触