英语现在进行时教案

1、The Present Continues Tense,现在进行时,班级：15英教2 学号：1510311061 姓名:蒙锦桂,一、教学对象 初二学生 二、教学时长 40分钟 三、教学目标 通过该节课，学生能够理解进行时态的语法意义并大致掌握进行时态的用法；能在写作中、口语表达中较好地运用这一时态。 2过程与方法 （1）学生通过自身感受，了解现在完成时的基本概念。（2）通过大量的操练（词形变换）使学生熟练掌握动词ing形式的变化规律（3）情感与价值：培养学生主动参与的精神，提高学习英语的兴趣。,四、教学重、难点 1.教学重点 （1）现在进行时态中动词加ing的三种构成规律。（2）现在进行时态的

2、几种类型的应用。 2.教学难点 现在进行时态的几种类型的应用 五、教学过程 1.复习一般现在时的基本用法 2.学习现在时态的基本用法 3.任务游戏 4.巩固练习,现在进行时教案,Review还记得什么是一般现在时吗？,一般现在时的基本用法： 1.表示经常发生或反复发生的动作： Hegetsupat7. Sheworks8hoursaday. 2.表示现在的某种特征或状态： SheisourEnglishteacher.Theyenjoydancing. 3.表示永恒的真理： Thesunrisesintheeast. Theearthmovesroundthesun.,Whats presen

3、t continues tense?什么是现在进行时？,现在进行时表示现在或现阶段正在进行或发生的动作或存在的状态。现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。,现在分词的构词规则,概念：现在进行时表示现在或当前一段时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来。 现在分词的构成规则： 练习：写出下列动词的现在分词形式 have、talk、write、smile、sit、put、swim、listen、sleep、lie having、talking、writing、smiling、sitting、putting、listening、sleeping、lying,What

4、 are they doing?,She is crying.,He is eating an apple.,They are playing football.,现在进行时态的构成,基本结构： 主语+be动词现在式（am、is、are）+动词-ing现在分词 肯定式结构：主语+be+动词-ing+其他. 否定式结构：主语+be+not+动词-ing+其他. 一般疑问句形式：Be+主语+动词-ing+其他? 特殊疑问句形式：疑问词+be+主语+其他?,现在进行时态的基本用法,1.表示现在正在进行的动作和发生的事： Itissleeping. Heiseatingicecream. Heissi

5、nging. 2.表示现阶段正发生的事，此刻动作不一定正在进行： Sheisteachingatanightschool. Areyoustillworkinginthatbank? 3.有些动词的现在进行时表示将要发生，常见的有gocomeleaveflymovestartarrivedo Iamcoming.我马上就来（将会来） HeisleavingWuhanforBeijing.他将离开武汉去北京（将离开） WhatisJimdoingonvacation?吉姆度假打算做什么（将做什么）,现在进行时的基本用法,（一）陈述句（肯定句、否定句） 肯定句：主语be(am,is,are)+现在

6、分词 否定句：（变否定句在be动词后面加not）主语 be(am,is,are)+not+现在分词,Look! What is she doing？ 肯定句：She is dancing. 否定句：She is not dancing.,Tips: 现在进行时标志词： now 现在；Look！看；Listen！听; at present 目前、现在；at the monent 此刻、现在；right now 此刻、现在、立刻,(二）一般疑问句 （变疑问句将be动词移到句首主语前）Be(am,is,are)+主语现在分词 例： 1.Is she crying? 肯定回答：Yes, she is.

7、 否定回答：No, she isnt. 2.Are you a lovely girl? 肯定回答：Yes, I am. 否定回答：No, I am not. 3.Are they singing? 肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they are not.,（三）特殊疑问句 疑问词be (am, is, are)主语现在分词 例： 1.Whatareyoudoing? - Iamdoingmyhomework. 2.Whataretheydoingnow? -Theyareswimming. 3.WhereisJimdoinghishomeworknow? -Int

8、heclassroom. 4.WhoisLindaplayingbasketballwith? -Cindy. 5.Whoissleepinginthebedroom? -Myfather.,Lets play together:,游戏规则： 学生分为两组，要求以最快的速度说这个单词的ing形式是什么，最快最准的得分，每得一分就要给对方画一笔，哪一组先被画完一个“上吊”的小人儿就输掉这个游戏。,巩固练习,一、用所给动词的适当形式填空。 1.Wheresourteacher? He_(watch)afootballmatchontheplayground now. 2.Dontmakeanyno

9、ise.Jim_(sleep) 3.They_(be)intheroomnow. 4.Howcolditis!Its_(snow)heavily. 5.Listen!PeterandBecky_(talk)abouttheweather. 6.Bequiet!Myteacheris_(say)something. 7.Its8oclock.They_(have)anEnglishclass. 8.Hurryup!Yourmother_(wait)foryoudownstairs. 二、改错：请指出每处划线中的错误。 1. Look!Thestudentsflyingakite. 2. TheyarewatchTVintheroomnow. 3. Jimarenowclean