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文档简介

课改-让学生快乐学习, 让老师轻松教书,职高部 左英,教师-蜡烛，燃烧了自己，照孩子前行，到最后蜡炬成灰泪始干； 教师-春蚕，吐出了韧丝，到死丝方尽，到最后作茧自缚。,传统的教学中,在高中英语教学中引入“快乐教学”， 学生快乐 教师才能轻松,开展课改活动以来,学,教,一、建立一种民主、平等和谐的师生关系,实行师生对话，互动交流，营造“快乐”的教学气氛 -英语课堂实行快乐教学的前提和基础。 所以作为教师必须勇于抛弃陈旧的传统观念，探索新的，不拘一格的教学小窍门。,例如，学习高三语法专题复习中“动词的时态”,巧学,现在完成时：have/has+v-ed 进行时：be+doing +就是现在完成进行时： have/has been doing,二、建构“快乐”的教学方式,例如，在上“music”这一单元时,1.创设“快乐”的教学情境。,“very good，I trust you!” “congratulations，excellent” “I hope you will be good students.”,2.给予激励性评价。,对后进生给以信任则能化腐朽为神奇， 对优等生给以信任则能往锦上添花。,3.多一点掌声，多一点信任。,作个幽默风趣的老师很容易得到学生 的认可和尊重 充满欢声笑语的课

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