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文档简介

1、义务教育课程标准实验教科书,五年级上册数学知识树,小数乘法,小数除法,五年级数学上册,空间与图形,统计与概率,数与代数,实践与 综合应用,认识密铺,三角形、平行四边形、梯形及组合图形的面积,可能性,中位数,量一量,找规律,铺一铺,探索规律,观察物体,数的运算,式与方程,用计算器探索规律,简易方程,方程的应用,编码的思想方法,简单的数字与编码,用字母表示数,结合生活实际解决 小数乘整数,小数乘整数的算理 及竖式书写,总结小数 乘法的方法,小数乘小数的算理 及竖式书写,整数乘法运算定律 推广到小数,运用运算定律 进行简便计算,有关小数乘法 的两步计算,小数乘法,两步计算,小数乘小数,用“四舍五入”

2、法 截取积的近似值,积的近似值,小数乘整数,运算定律推广,倍数是小数的实际问题,认识循环小数、有限小数和无限小数,用计算器探索规律，并用规律计算,小数除法,小数除以 整数,一个数除以小数,求商的近似值,循环小数,用计算器探索规律,解决问题,小数除以整数的算理,小数除以整数的竖式书写,结合生活实际解决小数除以整数,被除数的小数位数比除数小,用“四舍五入”法求商的近似值,学习“进一法”和“去尾法”,解决双归一的实际问题,一个数除以小数,第三单元 观察物体,能用正方体搭出观察到的立体图形,有两个不同物体组合 在一起的立体图形,从不同方向观察物体,由小方块组成立体图形,单个立体图形,五年级上册数学 第

3、三单元,用字母表示数的意义,用字母表示数量关系,方程,简易 方程,求含有字母葵式子的值,方程与等式的关系,意义,意义,用字母表示运算定律、公式,方程的解,解方程,列方程解应用题,简易方程,ax+b=c,ax+bx=c,一步应用题,方程与算术方法比较,二步应用题,五年级上册数学 第四单元,面积公式推导,梯形面积 S=(a+b)h2,面积公式应用,多边形 面积,三角形面积 S=ah2,计算组合图形面积,长方形面积 s=ab,平行四边面积 S=ah,应用公式实际问题,五年级上册数学 第五单元,可能性,设计简单游戏方案,统计量：中位数,统计 与 可能性,统计意义,等可能性,求简单的事件发生的概率,求给定数据的中位数,五年级上册数学 第六单元,邮政编码,了解邮政编码的结构体会数字编码的方法,学生、图书编号,数学 编码,了解身份证号码中蕴含的简单

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