2014届中考物理复习方案-第9课时浮力课件-人教新课标版

1、第9课时：浮力,浮力,浮力的概念,方向,产生原因,阿基米德原理：,内容,公式,实验方法,物体浮沉的判定：,受力分析法,密度比较法,求浮力的方法,浮力的利用,单元知识结构网络图：,一、浮力的概念,1、液体(气体）对浸在其中的物体，具有竖直向上的托力，这个托力叫做浮力.,强调：在液体中:上浮的物体，下沉的物体；形状规则或不规则；物体运动或静止；浸在哪种液体中都受到浮力的作用。,2、浮力的施力物体是什么？,液体或气体,3、浮力产生的原因,液体对物体有向上 和向下的压力差,压力差法： F 浮= F 2 - F1,浮力的方向：,竖直向上,1.物体浸没在水中，受到水的浮力的方向如图中所示，正确的是 。,2

2、,达标练习题：,比比看,例题：一物体在空气中称重为37牛，浸没到水中称重为12牛，则物体受的浮力是 。,25牛,F 浮= G G ,称重法：,4、实验室测量浮力,二、阿基米德原理,1、浮力的大小：等于排开液体重力 2、计算公式： F浮=G排液=液gv排 3、适用范围： 液体和气体,阿基米德原理：浸在液体（气体）中的物体受到的浮力等于被物体排开液体的重力。,提示：,把重为5N，体积为600cm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是(g取10N) （ ） A物体漂浮，F浮=6N B物体悬浮，F浮=5N C物体漂浮，F浮=5N D物体沉在水底，F浮=6N,考题再现,C,课时

3、训练,1.将重为2 N的物体，放入盛有水的溢水杯中，从杯中溢出0.5 N的水，则物体受到的浮 力为( ) A.一定为2.5 N B.一定为0.5 N C.可能为0.4 N D.可能为0.5 N,D,2.A、B、C三个物体体积相同，在水中的情况如图所示，则三个物体受到的浮力大小情况是（ ） FA FB FC ; FC FB FA ; C.FB FA FC ; D.FA = FB = FC 。,B,浮力的计算（方法总结）,1、称重法 F浮=GF拉（用弹簧测力计测浮力） 2、阿基米德原理 F浮G排=液gV排（计算浮力最常用的方法） 3、压力差法 F浮=F向上F向下（浮力产生的原因求浮力） 4、状态法

4、 F浮=G物（漂浮或悬浮）,5、图象,h/m,F浮/N,0,h/m,F/N,0,三、物体的浮沉（力的条件）,浸没在液体中的物体： (1) F浮 G物、上浮 (2)F浮 G物 、物体下沉 (3) F浮= G物 、悬浮,最终漂浮(F浮= G物 ),最终沉底,即物体可以停留在任何深度。,物体的浮沉（密度条件）,(1) 物 液 物体下沉 (3) 物=液 悬浮,热身练习,1.鸡蛋放在清水中会下沉，是因为鸡蛋受到的浮力 _ 它的重力； 在清水中倒入适量的浓盐水，鸡蛋就会上浮，这是因为鸡蛋受到的浮力 _ _它的重力 ；当鸡蛋受到的浮力等于它的重力，鸡蛋就会处于 _ _状态或_状态.,漂浮,悬浮,2、甲、乙是

5、两个体积相同而材料不同的实心球，它们静止在某种液体的情况，如图，那么两球所受的浮力F甲 F乙，两球的密度 甲 乙 （填“大于”“小于”或“等于”）,大于,大于,3将细木棍下部缠上铁丝后放入水中能直立漂浮，如图所示若将露出水面的部分木棍剪断，则剩余部分将（ ）A保持不动 B要下沉一点 C要上浮一点 D不好判断,C,四、计算浮力的方法：,1、称重法：F 浮= G G ,2、阿基米德原理：F浮=G 排液 = 液 g v排,3、浮沉条件：（平衡条件) F浮 = G物 悬浮 液 =物 F浮 = G物 漂浮 液 物,4、压差法：F 浮= F向上 - F向下,5、图象,浮力的计算（方法总结）,1、称重法 F

6、浮=GF拉（用弹簧测力计测浮力） 2、阿基米德原理 F浮G排=液gV排（计算浮力最常用的方法） 3、沉浮条件 （平衡力） F浮=G物（漂浮或悬浮） 4、压力差法 F浮=F向上F向下（浮力产生的原因求浮力）,5、图象,h/m,F浮/N,0,h/m,F/N,0,1.体积相等的实心铁块和木块，都浸没在水中时所受的浮力（） A铁块大B木块大 C一样大D无法确定,2.质量相等的实心铁块和木块，都浸没在水中时所受的浮力（）A、铁块大B、木块大 C、一样大D、无法确定,C,B,热身练习,3.质量相等的实心铁块和木块，投入水中静止时所受的浮力（）A 铁块大 B 木块大 C 一样大 D 无法确定,4.质量相等的

7、实心铁块和木块，投入水银中静止时所受的浮力（） A 铁块大B 木块大 C 一样大D 无法确定,B,C,五、浮力的利用,（1）轮船 工作原理：把密度大于水的钢铁制成能够浮在水面的物体，必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水，既排开水的重力增大了，受到的浮力增大了。 工作条件：漂浮在液面 F浮=G物 排水量：船满载时排开水的质量。 m排=m船+m货（满载）,边学边练,1、一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力 。它受到浮力 。它排开水的体积 。（填“变大”“变小”或不变）它是上浮还是下沉些 。,不变,不变,变大,下沉,（二）潜水艇,通过改变自身重力的大小来实现上浮，下沉。 特点：浮力大小不变。,边

8、讲边练,1、完全潜入水中的潜水艇，再继续下潜，这时它受到的浮力和压强将（ ） A、压强变小，浮力变小。 B、压强变大，浮力变小。 C、压强变大，浮力变大。 D、压强变大，浮力不变。,D,（三）气球和飞艇,原理,利用里面充的气体的密度小于空气的密度，空气产生的浮力大于自身的重力来升空的。,想想议议,如何让升上空中的氢气球和热气球降下来？ 通过减小自己体积来改变所受浮力的大小来实现下降。,（四）密度计,作用：用来测液体密度的仪器 工作条件：密度计漂浮在液面。此时浮力等于重力。 由F浮= G排=液gV排，得：液体的密度越大，排开液体的体积越小，密度计露出液面部分越多。,分析,密度计刻度的特点： 上面

9、的刻度小，下面的刻度大， 即上小下大； 刻度线的间隔是不均匀的。,B,A,练习,练习（4）：有一支密度计，先后放入A；B两种液体中，静止时，如图所示，由此可判断A 的密度 B的密度。此密度计在液体A中受到的浮力 在液体B中受到的浮力。（填等于；大于；小于）,大于,等于,课时训练,用如图所示的密度计去测量某一池盐水的密度，结果是准确的；如果不慎在它顶 端粘了一橡皮泥，再去测同一池盐水，则此时测得的密度值( ) A.仍是准确的 B.不准确，比原来偏小 C.不准确，比原来偏大 D.不准确，但无法判定比原来偏大还是偏小,B,小结,典型例题解析,【例1】用手把一正方体石蜡压在盛有水的容器底上，使石蜡块下

10、表面与容 器底密合，放手后，对石蜡受力分析正确的是( ) A.重力、压力、支持力 B.重力、浮力、支持力 C.浮力、压力、支持力 D.重力、浮力、压力,【例2】如图所示，甲、乙两球用细线相连，放入水中，两球刚好悬 浮在水中.如果细线断开后，下面判断正确的是( ) A.甲球下沉，乙球上浮 B.甲球上浮，乙球下沉 C.两球都不沉 D.两球仍悬浮在水中,A,B,世界真奇妙,【例3】水桶自重20牛,在提水时，桶中的水重50牛,则当整个桶还浸没在水中时,人所需要的拉力( ) A.大于70牛 B.等于70牛 C.等于2 0牛 D.小于2 0牛。,C,【例4】给你一杯待测液体和一杯水，一个大量筒，一个密度比水的密度和待测液体密度都小的 实心物体，该物体可放入量筒中.利用所给器材，设计测液体密度的实验. 将实验的主要步骤补充完整，并用字母表示需要测量的物理量. 实验的主要步骤有： A.向量筒内倒入适量待测液体，记下液面所示刻度值V1； B.将实心物体放入量筒中液体里，待其静止时记