校服标杆文.ppt

1、09:38,1,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 某报社记者发现中学生校服上的涂画现象较为突出，下面是他的采访记录。 学校门口。 记者：同学，你校服上画了机器猫，为什么又用涂改液涂掉? 学生：班主任让我全部洗掉，洗不掉就得用白色涂改液盖住。 商场。 记者：同学，你校服上有歌星张靓颖的签名，是真迹吗？ 学生：百分百真迹。 文具店。 记者：哇，你怎么直接在校服上试笔？洗不干净的！ 学生：校服很便宜呀。 要求：自选角度，确定立意，不要脱离材料内容及其含义的范围。自选文体，自拟标题。不得套作，不得抄袭。,09:38,2,09:38,3,要求：自选角度，确定立意，不要脱离材料内容及其

2、含义的范围。 自选文体，自拟标题。 不得套作，不得抄袭。,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 某报社记者发现中学生校服上的涂画现象较为突出，下面是他的采访记录。 学校门口。 记者：同学，你校服上画了机器猫，为什么又用涂改液涂掉? 学生：班主任让我全部洗掉，洗不掉就得用白色涂改液盖住。 商场。 记者：同学，你校服上有歌星张靓颖的签名，是真迹吗？ 学生：百分百真迹。 文具店。 记者：哇，你怎么直接在校服上试笔？洗不干净的！ 学生：校服很便宜呀。,阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 昨天或许浸润着心酸的泪水，或许荡漾着清脆的笑语；昨天或许刻下了艰苦拼搏的脚印，或许记

3、录了一帆风顺的轨迹。昨天，不管苦涩，还是甜美，不管平凡，还是深刻，它都与你告别，成了时间的定格。 读了上面材料，你有什么感想和感悟？请据此写一篇文章。可以讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。,要求：自定立意，自选角度。 自选文体，自拟标题。 不得套作，不得抄袭。,09:38,4,在材料内容和含意内自选角度的，判“符合题意”，在内容的一等、二等打分； 在材料范围内的其他内容上自选角度，判“基本符合题意”，在内容的三等打分；如脱离了“校服涂画”只谈“追星”“校服便宜”“校服”“涂画” 仅以“材料”为由头引申话题，离开材料内容及含意作文，判“基本符合题意”，在内容三等打

4、分； 完全离开材料内容和含意作文，判“偏离题意”，在内容四等打分。,评分细则,09:38,5,2号文：22+22+8=52 这是一篇观点鲜明的议论文，文章紧扣“校服涂画”的现象，指出这种现象玷污了校园纯洁，明确提出了必须还校服以“清白”的观点。标题直接点题，简洁明确。文章首先从新时代赋予服装的功能说起，然后通过对比指出校服的特点及其功能，说明了校服的内涵和应有的作用，指出“校服涂画”使其失去了作为校服的真正意义，对校服造成了伤害，体现了作者较深入的思考。,1号文：13+14+4=31 本文属议论文三类卷，能从材料引申出中心“早知如此，何必当初”，较有见解，但该中心完全脱离了材料的内容及含意，判

5、为基本符合题意。,3号文：9+9+0=18 文章完全脱离材料，既没有扣材料的内容，也没有扣材料的含意。全文强调的是凡事要三思而后行，这与材料的含义不沾边，行文过程中也丝毫没有谈及“校服涂画”的问题，属于偏离题意。,09:38,6,2013广东高考作文题： 阅读下面的文字，根据要求作文。 有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。 一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供援助。 一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 作文要求 1，自选角度，确定立意，自拟标

6、题，文体不限。 2、不要脱离材料内容及含意的范围。 3、不少于800字。 4、不得套作，不得抄袭。,广东高考年报.2013：这种就具体生活现象而引发关注，引出自己述说的作文形式，可以有效地避免套作和模式化写作，是应该提倡的。,09:38,7,第一步：提取话题 第二步：分析含意 第三步：选定角度 第四步：就事论事,基本步骤,（不要脱离材料内容及其含意的范围）,09:38,8,析原因,谈危害（好处）,想对策,第四步：就事论事,举现象,09:38,9,在这个张扬个性的时代，千篇一律的校服，似乎成为个性成长的约束。但毫无特色的校服无法包裹学生追求独特求异的内心，他们开始忘掉校服的意义，或是在校服上随意

7、涂抹，或签上偶像的大名，或毫不在意绘上喜爱的图集。校服作为一种象征的形象，逐渐在学生内心淡化。不仅如此，由于对校服意识的淡化，几件破旧的被穿得脏乱的校服被弃掷在垃圾桶旁的现象常有出现，穿着校服而不顾形象肆意妄为的“个性”青年穿梭在人群，学生在轻视校服的同时，是否也忘记了自己的本分，忘记自己作为一个学生应有的作为？,举现象,09:38,10,在如今讲求个性化的时代，中国传统美学中的“整齐和谐”已不能满足中学生多元化的个性需要。他们拒绝千篇一律的校园模式，拒绝千篇一律的教室构造，拒绝千篇一律的校服校鞋。某种程度上来说，大班教学的教学模式已让学生沦为几十个学生中平庸的一员。当教育使个人独特性丢失，学

8、生们欲图寻找方式挣脱“整齐划一”，防止自己成为教育流水线上疑似“克隆”的商品，避免“相同的短发，相同的校服，相同的校鞋”复制出“相同的人”的尴尬场景出现。究其根源，校服涂画不过是中学生想在茫茫人海中寻找自己的独特位置的方式罢了。,析原因,（相关各方、外因内因）,09:38,11,谈危害（好处）,当然，话虽如此说，人情事理还是明摆在那里的：校服不得涂画，违者予以惩罚。“艺术”固然可爱，但制服一旦能够被随意涂画，亦不成为制服了。我给校服增色，你给校服添彩，众人群起而仿之，最后便连其原本模样也忘得一干二净，白费了当初设计者的一片苦心。况且若是对校服亦无珍惜爱护之心，如何能够自尊自爱，又如何能够做到推

9、己及人，尊重他人，爱护自然？,比起标榜个性来，比起展现自己的“艺术”天分来，学会珍惜与爱护显然更加充满裨益。当你学会不在校服上乱涂乱画时，你其实是学会了珍惜自己；当你为落在校服上的墨迹油渍而心疼不已时，你其实是学会了爱护自己。,（时间、范围、程度）,09:38,12,因此，学校应重视学生的审美教育，正确引导学生张扬个性，教育者们必须清醒地认识到，教会学生欣赏美比教会学生知识更重要。因为“发现美”才是学生“活得好”的前提条件，而学生的审美教育和个性张扬，绝不能仅限于解决校服涂画一事。,想对策,因此，对于“校服”这类约束自我品德修养的意识决不可淡化。“校服”带来的无限责任感的重量，是我们必须承担之

10、重。不论国家、集体还是个人，都要不断警醒自己，在追着时代前行的同时，切勿忘记身上“校服”的重担，约束自己的行为，规范自己的修行，提升自己的品德。,（相关各方、外部内部）,09:38,13,内地小孩在香港街头小便 父母与港人起激烈冲突,近年来，随着内地游客大量赴港，两地民众直接接触交流增多，难免发生一些小摩擦。 日前网上流传一条短片，一对内地夫妻在香港街头让小孩在路边小便，引来一名香港男子不满，举机拍摄，引发双方冲突。 从视频中可以看到，有路人指责孩子父母，孩子被吓得哇哇大哭，现场混乱。孩子母亲不停地安抚哭闹的孩子，情绪激动，对向她指责的人群解释，称“自己的孩子都快尿裤子了，让我怎么办”。 此事

11、引发内地和香港网民之间的争执： 有人认为“洗手间要排队，但孩子尿急当街小便可以理解，香港人对内地人还是有偏见”; 还有人指出“内地餐馆里、地铁上这种现象更多见，支持报警，就该治理一下内地人的陋习”。,09:38,14,09:38,15,新华时评:内地与香港 且处且珍惜 一则“内地儿童在香港街头小便，父母与港人起冲突”的新闻，这两天引发两地网民热议。一件生活小事之所以备受关注，是因为它与之前发生的数起类似事件，都折射出内地与香港“文明的冲突”，也引申出“一国两制”下两地民众相处之道的大话题。 近年来，随着内地游客大量赴港游览、消费，两地民众直接接触交流增多，难免发生一些小摩擦、不和谐。屈指算来，

12、媒体曝光过的类似事件还有：内地儿童在港铁车厢里进食引发争吵；内地游客在香港迪士尼乐园插队引起不满；有的景点针对内地游客贴出“饮水池请勿洗脚”告示；有香港导游辱骂不购物的内地游客；甚或有极少数香港激进分子打着“香港人优先”的旗号，污称内地游客为“蝗虫”等等。 毋庸讳言，这当中有内地民众对香港情况不了解的因素，例如不知道香港地铁车厢禁止饮食，也有赴港旅游业者不正当竞争的因素，更有一些内地游客素质有待提高的因素。入境随俗，内地民众到香港这样一个国际化大都市，理应遵守当地的法律法规，尊重当地民众和他们的生活习惯、心理感受，提高素质，和谐相处。,09:38,16,不过，小处固然不可随便，小题也不应大作。改革开放多年后的今天，内地民众的文明素质已有显著提升。国家旅游局也一直在大力推动“文明旅游”，倡导文明出游。一些赴港内地游客的“脱序演出”只是个别行为，香港同胞对他们表示不满，进行纠正，完全可以理解，也是正当作为。但香港作为亚洲时尚都会与购物天堂，也理应有足够胸襟笑迎八方来客。内地游客赴港对活络香港经济作出重要贡献，他们中的绝大多数人也是文明出游、理性消费。有些香港市民却自视优越，戴着有色眼镜，歧视内地游客，实在有失待客之道。至于极少数人更将几起小摩擦“上纲上线”为两地矛盾，借题发挥，火上浇油，则是别有用心，其目的就是要破坏两地同胞之情，抹黑、诋毁“一国两制”。 “本是同根生，相煎何太急？