2016高考一轮复习 文化生活第三课 文化的多样性和文化传播

1、第 三 课文化的多样性与文化传播,【考点展示】 1.世界文化多样性的表现； 2.世界文化与民族文化的关系； 3.尊重文化多样性的意义、态度和原则； 4.文化传播的多种途径； 5.现代文化传播手段的特点； 6.推动文化交流的意义。,明确目标有的放矢,速记图表,状元笔记,文化 多样性,表现形式,尊重文化 多样性,民族文化 与世界文化,文化传播,民族节日和文化遗产,是什么；为什么；怎么办,文化的民族性与世界性,文化传播的含义，途径，手段和文化交流的意义,世界文化的多样性,考点突破深度剖析,一世界文化的多样性,1是什么文化多样性的含义、主要表现 (1)含义：不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。 民

2、族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 (2)主要表现：民族节日和文化遗产。（见后面）,【特别提示】 除了民族节日和文化遗产外，语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等也是展示文化多样性的重要方面,春 节,圣诞节,世界文化遗产,我国的物质文化遗产,核心考点一文化的多样性,比较区分：文化遗产等同于世界遗产吗？,世界遗产,文化遗产：开平碉楼与村落等,自然遗产：九寨沟等,人类口述和非物质遗产：端午节、京剧等,双重遗产（文化+自然）：黄山等,注意： 并非所有的文化遗产都能成为世界遗产。文化遗产要成为世界遗产，必须通过一定的程序，由联合国教科文组织决定，以名录的方式确定，并给予保

3、护。,结论：文化遗产世界遗产,考点突破深度剖析,多角度理解保护文化遗产的意义,考点突破深度剖析,【特别提示】 文化是世界性和民族性的统一 文化既是民族的，又是世界的，世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。 （1）文化是民族的（原因和表现）：但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。 （2）文化是世界的（原因和表现）：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。-世界性,2、世界文化与民族文化的关系,考点突破深度剖析,【特别提示】 文化是世界性和民族性的统一 (1)文化的世界性

4、和民族性的关系。二者是一般与个别、普遍性与特殊性的关系。文化的世界性是各种文化普遍具有的属性，即世界各种文化的共性。文化的民族性是各种文化的个体性、独特性，它使世界上各民族的文化互相区别开来。 (2)文化的世界性和民族性，反映了世界各种文化的统一性和差异性的辩证关系。文化的世界性不能脱离民族性而存在，世界性寓于民族性之中，没有民族性就没有世界性。民族性和世界性的界限具有相对性，他们在一定条件下相互转化。,核心考点二世界文化与民族文化的关系,考点突破深度剖析,3为什么尊重文化多样性的地位、意义 (1)必要性：文化既是民族的，又是世界的。各民族都有自己的文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可

5、缺少的色彩。 (2)地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 (3)意义： 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。 尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。,形成理念,既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明的繁荣进步。,遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。,（1）态度：,（2）原则：,4怎么办如何尊

6、重文化多样性 ，,1、文化的多样性不同于文化的多元化,特别提示：,文化的多样性主要是指人类文化的表现形式丰富多彩。 文化的多元性是指文化的来源和性质以及指导思想上的差异。 文化的多元性是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。 我们的态度是：提倡文化的多样性，反对文化的多元性。,2、尊重文化的多样性并非就是承认和保护一切文化。,(2013浙江卷31题)斯瓦西里语版的中国电视剧媳妇的美好时代在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧，在感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明( )来源:Zxxk.Com A.不同民族文化之间可以取长

7、补短 B.对传统文化需要继承与发扬 C.不同民族文化各具特色，又具有共通性 D.优秀文化能激励人们创造美好生活,解析：本题考查文化是民族的又是世界的。媳妇的美好时代走出国门，说明文化是民族的，也是世界的，故选C；A、D本身正确，但材料中没有体现，B项片面，对传统文化需要批判继承，发扬优秀的传统文化。,c,知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。 培根,文化在交流中传播,1、文化传播的含义:,人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。,文化交流的过程，就是文化传播的过程,二、文化的交流与传播,考点突破深度剖析,二

8、、文化的交流与传播,2文化传播的多种途径,口语,文字,印刷,电子,网络,大众传媒,3、现代文化传播的手段,（1）传播媒介简称为传媒； （2）传媒的发展阶段：,注意：新的传媒手段的出现并不意味着旧的传媒方式被取代（消失）,（1）标志：印刷媒体的推广,（2）形式：报刊、广播、电视、网络等,4、大众传媒：,（3）优点：大众传媒能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。,（4）地位：文化传播的主要手段。,【误区】大众传媒等同于网络传媒,考点突破深度剖析,【特别提示】 文化传播的途径指的是与文化传播相关联的社会交往活动，主要强调的是文化怎样传播的问题

9、； 文化传播的手段是指文化传播所借助的物质技术手段（媒介和工具），主要强调的是文化靠什么传播的问题。 二者都直接影响到文化传播的速度、广度、深度。,考点突破深度剖析,5.加强中外文化的交流 (1)意义： 促进了中华文化的发展和进步，提高了中华文化的国际地位和影响力，增强了我国的综合国力；丰富发展了外国文化，增强了中外互信，推动了世界文化的丰富与发展。,要尊重文化的多样性，遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 加强中外文化的交流、借鉴与融合，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 中外文化交流是双向的。“引进来”：我们既

10、要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，“走出去“：又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。,(2)要求：,考点突破深度剖析,文化多样性与文化交流的关系 (1)文化多样性是文化交流的前提。 (2)尊重文化的多样性，有利于促进世界文化交流。 (3)开展文化交流有利于维护世界文化的多样性。,【特别提示】 (1)文化因其多样性而需要传播，在传播中得到发展与创新，但要明确各国文化是在一律平等的原则下交流的，同时并不意味着在交流中走向融合，化多样为单一。 (2)文化交流不是文化输出。对外文化交流是为了赢得世人对本民族文化的了解、理解、尊重和认同。而文化输出则

11、是为了输出意识形态和发展模式，进行文化渗透和侵略。,（2015北京卷26）盘龙藻井变身雨伞，飞檐角上的瑞兽蹲踞在铅笔上，朝珠成了时尚耳机北京故宫博物院一改人们印象中的“正襟危坐”，以管藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这说明： A.文化继承的核心是发掘其经济价值 B.传统文化的具体内涵需要保持稳定 C.文化遗产与当代人的生活和审美需求可以对接 D.应当通过市场运作，保障公民的基本文化权益,27,C,（2011年高考山东卷）“好客山东贺年会”丰富了人民群众的文化生活，促进了节日消费。关于下图“好客山东贺年会”四大理念，下列说法正确的是 民族节日是民族历史文化的积淀 先进文化是社会发展的根

12、本动力 贺年活动是文化传播的有效途径 传统习俗是传统文化的主要形式 A. B. C. D.,B,28,(2011年高考福建卷)福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上河图”般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产( ) A是传播中华文化的重要途径 B根本上在于发掘其经济价值 C是社会主义精神文明建设的根本任务 D.实质在于保护民族生存和发展的精神血脉,D,29,（2015重庆卷12）古人削桐为琴，纳万物之声，琴音松沉旷远，能让人雪燥静心，琴乐洁净清澈，能让人感发心志，升华心灵意境，古

13、琴名曲流水表现了生命与自然的和谐，被录入特制唱片，搭载美国太空飞船向茫茫宇宙转达人类智慧和文明。古琴音乐： 因其古老性，方成就其世界性 通过人们的自觉欣赏，主动接受，能转化成人的精神力量 不受社会历史条件的限制，能满足人类共同的文化需要 流水成为人类文化符号的代表，增强了中华文化影响力 A. B.C. D.,30,C,（2015江苏卷21）旗袍,源自满族旗人的长袍,后融合了旗袍马甲和文明新装的特点,并结合了西式裙装的配伍形式,被视为20世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范。材料表明： 各民族文化既有个性也有共性 中华文化具有包容性的特征 民族服饰是民族文化的集中表达 不同文化在借鉴吸收中

14、逐渐趋同 A.B. C. D.,31,A,（2010年高考山东卷28）材料三 上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红” 结合材料三从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的。（6分）,32,【答案】各民族间的经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。 世界各民族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也有共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。 尊重

15、文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。,33,（2014江苏卷）在提升我国文化软实力的过程中,我们要展示具有民族和地域色彩浓厚的东西,去讲真实的中国故事;同时,也要寻求与世界的共鸣,用世界听得懂的语言讲述中国故事。 这体现了 A. 文化是共性和个性的统一 B. 中华文化具有包容性 C. 不同民族文化的逐渐融合 D. 文化交流要以我为主、为我所用,34,A,（2010年高考天津卷文综14. ）阅读材料，回答问题。 世博会自诞生以来，一直讲述并预言着世界的改变，推动人类文明不断走向成熟。世博会是展示台：上海世博会吸引了246个国家和国际组织参展，集中展示了最新的科技成果、多元的世界文化

16、以及悠久灿烂的中华文明。世博会是大课堂：上海世博会拓展了人们的知识视野，激励了全社会的创新热情，眺望了世界文明的未来。世博会是助推器：1933年荧加哥世博会使美国汽车业大放异彩;1933年大田世博会推动了韩国从出口加工型经济向自主创新型经济的转变;2010年上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题，深化了人类对人与环境关系的思考和探索，成为人类文明发展的新驿站。 （1）结合材料，运用文化生活知识，分析为什么说上海世博会“成为人类文明发展的新驿站”。（10分）,35,（2010年高考天津卷文综14）阅读材料，回答问题。 世博会自诞生以来，一直讲述并预言着世界的改变，推动人类文明不断走向成熟。世博

17、会是展示台：上海世博会吸引了246个国家和国际组织参展，集中展示了最新的科技成果、多元的世界文化以及悠久灿烂的中华文明。世博会是大课堂：上海世博会拓展了人们的知识视野，激励了全社会的创新热情，眺望了世界文明的未来。世博会是助推器：1933年荧加哥世博会使美国汽车业大放异彩;1933年大田世博会推动了韩国从出口加工型经济向自主创新型经济的转变;2010年上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题，深化了人类对人与环境关系的思考和探索，成为人类文明发展的新驿站。 （1）结合材料，运用文化生活知识，分析为什么说上海世博会“成为人类文明发展的新驿站”。（10分）,36,解析：从材料中提取有效信息，结合教

18、材，可从文化的多样性、文化传播、文化的作用等角度进行分析。 答：尊重文化多样性，有利于促进世界文化的交流和繁荣。 有利于中华文化在世界的传播，扩大中华文明的影响力。 有利于文化成果转化为物质力量，对经济社会发展产生积极的影响。 有利于激发人们的创新意识，进一步促进人类文明发展。,37,（2012年高考江苏卷）电影泰坦尼克号和歌剧罗密欧和朱丽叶因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知，我国的爱情名著牡丹亭以舞剧的形式在纽约上演，也为美国观众所欣赏。这些美丽动人的爱情故事都深深打动世界各地的人们。这说明() 矛盾的普遍性寓于特殊性之中 在实践中产生的不同民族的文化具有共性 矛盾的斗争性寓于同一性之中 尊重文

19、化多样性就是要承认文化的同一性 A B C D,A,38,（2012年高考天津卷）由我国著名艺术家杨丽萍领衔的云南映象在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是() A世界文化是由不同民族文化构成的 B中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差 C不同国家的人民具有共同的人文情怀 D具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可,C,39,（2012年高考山东卷）中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明() 文化交流能够增强文化影响力 文化对经济有积极的反作用 文化既是民族的，又是世界的 教育是文化传播的重要途径 A B C D ,D,40,（ 2012新课标浙江卷31）好莱坞电影功夫熊猫的文化元素多半是中国的，功夫是中国的，熊猫是中国的，场景是中国的，但熊猫阿宝怎么看都不像中国的大侠。这告诉我们： 文化符号比文化精神更重要 繁荣我国文化应借鉴好莱坞的文化创新理念 繁荣我国文化的关键是继承我国的传统文化 文化既是民族的又是