物体的质量及其测量高版本11月21日.ppt

1、,正在缓冲,1%,2%,3%,4%,5%,6%,7%,8%,9%,10%,11%,12%,13%,14%,15%,16%,17%,18%,19%,20%,21%,22%,23%,24%,25%,26%,27%,28%,29%,30%,31%,32%,33%,34%,35%,36%,37%,38%,39%,40%,41%,42%,43%,44%,45%,46%,47%,48%,49%,50%,51%,52%,53%,54%,55%,56%,57%,58%,59%,60%,61%,62%,63%,64%,65%,66%,67%,68%,69%,70%,71%,72%,73%,74%,75%,76%

2、,77%,78%,79%,80%,81%,82%,83%,84%,85%,86%,87%,88%,89%,90%,100%,91%,92%,93%,94%,95%,96%,97%,98%,99%,Ready！,- 豆 豆 物 理 倾 情 出 品 -,物体的,质,量,南通市北城中学 黄新志,物体的质量,说一说：每组物体的不同之处：,大 小,颜色,轻重,用途,形状,多少,交流与概括：,大阿狸与小阿狸相比： 所包含的棉花多少不同。 铁钉与螺丝相比 ：含铁量 多少也不同。 一桶水与一杯水相比：所盛水的多少不同,物体,物质,物体所含 物质 的 多少 称为 物体的,质,量,约 50,约为,约 50,约 5

3、,“我 ” 的质量？,约 kg,单位练习,g,mg,t,= kg,= kg,= kg,实验室质量测量工具：托盘天平,仔细观察天平，了解各部分构造名称及用途,动手试：硬币质量是 ？,使用前天平的调节：,动手调：使用天平之前，应该做哪些准备？,天平怎样才算平衡？,调节哪些部件才能让天平平衡？,怎样调平？,使用时天平的测量方法：,动手测： 再次测量硬币的质量，参照书本P3的测量方法,1. 左右盘各放什么？为什么这样放置？,2.思考、尝试测量过程中用不同方法添减砝码,3.何时移动游码？,4.物体的质量该怎样读出？,(1)估计待测物体质量大小； (2)把待测物体放在左盘中，用镊子取砝码放在右盘中； (3

4、)用镊子轻拨游码，使指针在中央刻度线两侧等幅摆动或 静止在中央刻度线上； (4)待测物体质量等于砝码的质量数与游码标尺上读数相加， 并写明单位。,托盘天平测量物体质量的方法：,演示：谁猜得最准确！, 请同学上台演示天平测物体的质量， 看看谁的猜想最贴近？,约为,动手发现：利用天平研究身边物体的质量有什么特点？,你能够测量一元硬币、冰块、橡皮泥等物体的质量吗？ 测一测它们的质量吧，仔细观察，它们的质量变化了吗？,思考：冰块能直接放在托盘中测量吗？,思考与讨论,1.冰块由固态变为液态，它的质量 变化了吗？,2.将一团橡皮泥捏成任何形状，它 的质量变化了吗？,3.太空老师王亚平在“天空一 号”测量人

5、体质量.结论是？,3.航天员飞向太空后，会“失重”漂 浮起来，他的质量也会消失吗？,质量是物体的一个基本属性,物体的质量不随物体的形状、状态、位置 的变化而发生变化。这是物体的一个基本属性。,结论,收获与疑惑：,经过一堂课时间的探究，我们有哪些知识与技能的收获呢？又有哪些疑惑？,谢谢！,老师的话： 同学们，通过愉快的学习，你们收获了物理知识与技能，也收获了自信与欢乐。希望今后大家更能够勤动手、勤动脑，更加热爱物理！,新知识：物体的质量,定义：,物体内所含物质的多少称为物体的质量（mass）,单位：,国际单位：千克 字母（kg）,常用单位及其换算关系： 吨 、 克 、 毫克 字母（t） 字母（g

6、） 字母（mg）,1t = 103kg,1kg = 103g,1g = 103mg,表示字母：m,交流天平的调节方法：,(1)把天平放在水平桌面上,(3)调节平衡螺母，使横梁水平平衡。,(2)用镊子把游码移回标尺左端的零刻线处,横梁平衡的标志：指针静止时指在分度标 牌的中央刻度线上或指针摇摆时，左右偏 离中线的幅度相同 。,调节方法：指针左偏，左、右两端的平衡螺母都应向右移；指针右偏，左、右两端的平衡螺母都应向左移,作业：,1.观察身边的商品标签，它们的质量是多少？ 2.根据学习，制作一根小杆秤。,测量：生活中如何测量质量？,1. 超市买东西时2. 粮食收购站3. 收费站计“重” 4. 家里测

7、体“重”5. 学校体检时6. 老奶奶卖菜时7. 古代,实验室用质量的测量工具？,介绍,国际千克原器,国际千克原器：用铂铱合金制成的一个高度和直径都是39毫米的圆柱体，在1819年国际计量大会上批准为国际千克原器，它现今保存在巴黎的国际计量局总部。,返回,方便记忆的天平使用方法：水平、 归零、 平衡 左物右码、由大到小、读数相加,航天员从地球到太空，位置变化了，而所含 物质的多少没有变，因此质量不变,冰块变为液态，状态变化了。而所含 物质的多少没有变，因此质量不变,橡皮泥被捏成任意形状，形状变化了，而所含 物质的多少没有变，因此质量不变,经过大家总结，使用托盘天平的注意事项：,用托盘天平称量物体质量时，所称物体的质 量不得超过天平的最大测量值，否则容易损 坏天平；,不能将潮湿的物体和化学药品等有腐蚀性的物体直接放在托盘上；称量粉末状固体时，应先将该固体倒在一张纸上，再放在托盘上称量；称量液体时，则需将其倒入烧杯中才能称量；,砝码要用镊子轻拿轻放，实验完毕后要将砝码放回砝码盒中 .,杆秤介绍,杆秤是中国最古老也是现今人们仍然在使用的衡量工具，他是根据杠杆原理所制造出来以方便人们买卖，映射出中国古代劳人民的聪明才智，具有悠久的历史特征。杆秤最主要的特征就在于携带方便，他只由秤杆、秤砣、秤盘三个部分