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演示文稿之插入对象,长阳职业教育中心 陈敏,说课流程,第七章 演示文稿软件应用,第三节 编辑演示文稿对象,任务一 插入对象,说教材之教学目标,思维活跃 好奇心强 乐于实践,因习得性无助效应产生动机缺失 学习主动性不强,教法,情境教学法,任务驱动法,竞争激励法,成功体验法,2分钟,30分钟,5分钟,5分钟,3分钟,播放魅力职教演示文稿，激发学生的学习 兴趣。,（1）如何在演示文稿中插入艺术字？ （2）如何在演示文稿中插入文本框？ （3）如何在演示文稿中插入图片？ （4）如何在演示文稿中插入自选图形？ （5）如何在演示文稿中插入声音和影片,明确本堂课的学习目的、任务,版式的四大类别,让我好好想一想,老师：做中教 学生：做中学,思,影片的插 入方法,对学生完成的魅力职教部分作品进行点评。 积极的评价模式，增强自信，感受成功。,课堂小结 颁 奖,我获奖了！,预计可能达到效果,以学生的发展为主体，体现 “做中教、做中学”的教学理念，充分调动学生的积极性。获得良好的情感体验。,可能出现的问题,因学生个体的差异，少数学生的学习主动性不强，兴趣没有被有效激发，自主学

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