诫子书 优秀PPT精选文档

1、1，戒律，诸葛亮，2，教育目标：1，理解作者及其作品，成就；把握关键词，使用注释理解文章的含义。2、学习正反比较论证方法；3.理解对文章表达的思想感情，培养“静下心来，保存美德”的好特性。3，作者简介：诸葛亮(公元181-234年)，汉，字孔明，何宇龙居士，兰乐杨都(现山东临沂市宜南县)。中国三国时代蜀汉杰出的丞相和政治家、军事家。出师表，诫命，4，诫命可以概括诸葛亮54岁时写给他的8岁儿子诸葛亮的信或诸葛亮的一生。全文叙述了八六子短暂但献身、自我修养、学问人性的深层道理。诸葛亮也是高洁的才能和渊博的父亲，包含着对儿子的殷勤教导和无限的期待。通过这样智慧、简洁、严格的文章，表达了普天下父亲们的

2、深情厚爱。背景，5，战时准备，丈夫(f)绅士行，静态修身，节俭的德国。不是漠不关心，而是远离寂静。丈夫要学，不学，不学，不学，不学，就渡边杏学。性欲慢不能助长馀力，急躁不能控制城堡。年与时，其意义与日，下(素)枯萎，将不再是世界，悲伤的书(l)，如何复杂！听课文，读，积极的单词，读文章。6、丈夫(f)绅士行，静态修身，节俭德。不是漠不关心，而是远离寂静。丈夫要学，不学，不学，不学，不学，就渡边杏学。性欲慢不能助长馀力，急躁不能控制城堡。年与时，其意义与日，下(素)枯萎，将不再是世界，悲伤的书(l)，如何复杂！你知道是什么意思吗？请说一下。词语解释，文章翻译，7，词语解释，文章翻译，丈夫(f)绅

3、士行，安静地自我修养，节俭。不太安静，不远处。绅士的行为以安静的方式提高自己的修养，节俭地培养自己的品德。不肃静就不能明确意思，不排除外来干涉就不能达到远大的目标。辅助词，用于句子的第一部分，表示头的结束。伦理、道德、杂念、干涉、安静、专一。介绍节俭节约，介词，行动行动的目的。心胆俱裂，不拘名利。方法，明确坚定的野心，安静，集中，实现远大的目标，8，单词说明，翻译文章，丈夫(f)学习也要安静，要学，郑智薰学问广泛，郑智薰野心不能学。性欲慢不能助长馀力，急躁不能控制城堡。翻译：学习要冷静，才能来自学习。所以不学习就不能培养才能，没有野心就不能实现学习。贪恋懒惰不能振奋精神，急躁冒险不能谋求品性。

4、必须，才能，使用，使广泛，意志，使用，放纵，只是兴奋的精神，轻浮的浮动，自律的气质，9，字说明，翻译文章，年和时间值，意义和日，苏，翻译：年龄总是明亮如飞，意志随着岁月流逝。最终枯萎了，大部分不碰世界的事，不写在社会上，只悲哀地守着那个穷房子坐着，那时候良心的谴责是什么感觉呢？穷人住的简陋的房子，意味着亲信，快点，快过去，消失，所以堕落，衰弱，10，翻译：君子的伦理，安静，专一的爱修好自己，培养节俭的品格。心平气和无益，就不能明确自己的意思，如果不集中、安静、肃静，就无法实现远大的目标。学习必须忍受杂念和干扰，才能在学习中积累。不学习就不能扩大才能，没有坚强的意志就不能成功学业。疏于职守，不能

5、振作精神，轻浮鲁莽，不能修养品性。岁月流逝，意志也随着岁月的流逝而衰老，成为无用的人，这样的人大部分对社会没有贡献，贫穷的家倒塌的时候也有遗憾的时候！11、疑问调查，文章分为三层：一层：绅士的道路很长。君子以德高望重，自我修养以节俭肃静为前提。第二层：丈夫必须安静，不能治疗。反采访“静”的作用说明了“静”与“学”的关系。第三层：年份和时间会发生什么变化！时间容易流逝，时间要珍惜。诸葛亮写这本书的目的是什么？自律，德才兼备的绅士，训诫儿子。12，提出论点，静态修身，节俭的德国。(前面)，郑智薰-是，郑智薰-安静太远(相反)，证明论点，奖学金：自我-苗条3360，(前面)，(相反)，注意儿子：请各

6、找原文章。怀着惜别的意思时，谭智：温存不亮，远离寂静。立意：郑智薰学问没有才能，郑智薰野心没有学问。石器：岁月和时间，意义和日子过去了，然后枯萎，不再见世界，守护贫穷，什么复古！静，学，以14为中心，节俭可以避免浪费，不那么贪心。不是因为贪图丰富的物质享受而焚身，而是内心世界始终保持平静。4，“节俭的道德”和“静态”有什么关系？5，5，其中的两个往往是“野心远，不平静，不远，6，如何理解”，即“不平静，不平静，不远”。诸葛亮的人生哲学思想，一定要达到幽静的境界，使人有明确的志向。话语浅薄含蓄，充满道教哲学。15、总结梳理、奖学金、修身、戒律、淡泊明志、安静智远、16、扩张扩张扩张，告诉你，你也知道一些关于诸葛亮的故事。17、疑问、问题、研究了这篇文章。还有什么不知道的，请说。18，古代和现代的其他意思，绅士之旅()安静，相距不远()古义：辅助词，对句子开头的意思：丈夫，古义：伦理，道德，道德现在的意思：行动，行动，古代的意思：安静宽敞，危险，往事：轻浮的