记叙文的结尾PPT精选文档

1、1，叙述结束，2，叙述的一般结束方式，1，总结全文，中心“编篮子放进嘴里”的揭露，文章结束是影响文章的核心部分，如开头。不管是叙述还是笔者，在文章末尾几句话就能达到明确写作中心的效果。例1:数学老师的微笑张老师轻快地走出了教室。望着他的背影，陷入了沉思。例2:拿到试卷的时候是的，辛苦一分，收获一分。这个月的测试，要理解只有我的努力才能获得成功的喜悦。4，2，结尾，自然结尾全文应与句子的整体自然搭配。所谓的自然多发专刊，这篇文章的内容已经表达得很清楚，按照全文的意思用纯利的文章完成。自然结束的方法有很多。例如，写文章的文章以故事情节的连续抓笔，写人的文章以人物感情的自然表现或行动结束。自然的尽头

2、简洁明了，并不拖泥带水。营养木雕的结尾。例1:数学老师的微笑张老师笑了。对了，笑一次脸的张老师看起来很可爱吧？例2:试卷在我手里看起来沉甸甸的时候，以耀眼的分数使我警惕。下次考试一定要用6，3，开始应对，彻底的文章前后衔接，以问题或公开为中心，记叙文总是要像最后一样使用。这种结局使文章结构严谨、浑厚。例1:数学老师的微笑开始了：多日的黑影照耀，终于放晴了。暖暖的阳光温暖地照着，校园里的草和树也伴随着清爽的上课铃声，张老师带着明亮的表情轻快地走进了教室。7，结尾：天空更蓝，水更清，草更蓝，鸟唱得更快活。让老师眯起眼睛，让老师继续微笑给我们上课。例2:试卷发的时候开始：一向以沉着、慎重、细心着称的

3、王，但这次老师给全班请客。他低下头，垂头丧气。他泪流不止，承认是盖皮的喷嘴。他真的成为秋天的树枝很简单。考试的时候没有错。8，结束：得知这个月考试失败的滋味，他觉得老师的批评不为过。就是这次重大的教训，才使他清醒。9，4，亮点，亮点文章结束后，表示作者对事物的意见、看法或笔者的感受。这种结局在总结全文的同时，可以深化主题，突出中心。可以说龙点庙的作用。以这种方式结束时，可以根据主题的需要灵活地使用各种表达。最普遍使用的是明确指出要点，帮助读者容易掌握。10，还可以通过揭示法、文章叙述内容概括一个真理或规律，并起到深化主题的作用。这种结局必须提醒我们注意以下几个问题。根据写的内容发表看法，以写叙

4、述抒情的事为基础。中心扣。删除与主题无关的话。画龙点睛。换句话说，语言必须简洁。深化中心，提高认识，行动不那么有意义。第11，事例1:数学老师的微笑我又见到了老师，他站在讲台上灿烂地笑着说，我的脑海里浮现了一幅感人的画。百花齐放，一朵报春花正在笑，这就是毛泽东灵媒的话是什么意思？例2:下试卷的时候说：“一次失败并不是每次都失败。关键是吸取教训，吸取教训，前进到我的下一步。”老师的话一听，他就不由自主地抬起了头。是的，人生不能战胜英勇。12，5、诗或梦结束，深化中心(引用结局法)文章的结尾应该能给读者留下难忘的印象，这是个好结局，作者也动了脑筋。引用文章最后与文章内容相关的诗文格言，总结全文，加

5、强中心，文章回味无穷，含蓄有意义。要注意没有对引文的引用。必须从专门的内容出发，抓紧主题，加强作家的思想感情，真正“不包含”，不“打结”。以梦想结束也是委婉含蓄的，馀味无穷，可以达到“说不完”的效果。例1:用数学老师的微笑看着张老师灿烂的微笑，不禁想起了诗句。“洛红不是无情的，而是变成春泥，保护更多的花。”.例2:发试卷的那天晚上，我做了一个科学论文中引人注目的100分的梦，我笑着张开了嘴。14，6，自然环境描述终结法结束的方法有多种。其中以风景突出人物形象的书写方法很独特。就是自然环境端法。这种方法的作用主要是通过对自然环境的描写来刻画人物的性格，烘托出某种气氛，烘托出某种气氛。另外，通过描

6、写景色的终点，也给人以诗的情趣画出的美。15，以自然环境结束通常更生动，新颖，更刺激思考。善用环境描写，突出人物的性格，展现人物的思想素质，成为升华的中心。但是无论人物和中心如何，都要避免以创作为目的的场面，发挥次要作用或与人物心情不符的氛围，渡边杏，反而要画蛇添足。因此，根据中心需要，要适当利用环境描写结束法，加强作文的感染力。例1:数学老师的微笑风吹来了，很冷，但我感觉不到一点寒意。老师的微笑驱走了这阴霾，看到了冬天温暖的阳光。例2:试卷发下来的时候，还是黑的。枯萎的草仍然无力地趴在地上。鸟还在烦人地胡闹。我的心不再受挫，下次我一定要战斗！一定要！17，7，委婉含蓄，回味无穷。(象征结束法

7、)句尾多种多样，其中文尾可以成为升华主题，卒张当地的作用是象征结束法。抒情的，对事物使用比喻的这种方法，会产生联想，有意味深长、含蓄的意义，能给人深刻的灵感。例1:数学老师微笑长老师的笑意味深长，难以捉摸。下次我们一定要看到他真诚的微笑。例2:下试卷的时候，看着窗外的库珀，她傲慢地迎着风站着。我想她一定是以自己坚强的意志度过了寒冷的冬天，迎接温暖的春天吗？19，练习：你能说出下一篇文章的结尾方法吗？1、学生习作：我真的很喜欢结束军事训练：军事训练很苦，军事训练也很累，但军事训练中最大的是说不出的快乐。我喜欢军事训练，在军事训练中，我们可以品尝劳动的苦乐，探索自然的奥秘，体会友谊的诚意；在军事训

8、练中，我们可以阅读人生。在军事训练中，我们逐渐走向成熟。(“全文总结，公开中心”风格的结束)，20，2，学生们在我学习语言的生活中开始了语言：记住中国著名数学家华罗庚：“语言本质上很重要。”事实上，语言学习和使用的世界很广。使我们的生活如此丰富多彩，情趣丰富，这就是生活中语言知识的学习和使用。结尾：语言的学习使我充分感受到了生活的乐趣。我相信，无论多大，我都会学会用心感受语言。(结束回声开始，全文总结，文章结构严谨，条理清晰)，21，3，学生习作家乡情况结束：蓝天，清晨照片；村头，早饭袅袅。看着老人渐渐远去的样子，他仿佛融入了升起的红日照耀的原野。22，4，学生们练习了固执者的结局。我醒了。第二天凌晨。看到爸爸坐在书桌前打算盘，他笑着对我说：“又学了！”说着，脸上露出了轻松的微笑。爸爸最近报名了高中文化研究，以特有的固执投入了学习。我有时不禁想，我是否有爸爸的固执。23，5，学生习作中必须忘记的事情结束：我和表兄都忘记了那件不愉快的事，忘记了小时候我犯的错误，希望重新找回那份纯真完美的友谊。可是，这件事总是印在我的记忆里，教我对不诚实的过错永远做个诚实的人。24，6，学生习作她教我结束有胆量的人。我望着窗外的白杨树。沐浴着春光，在风中愉快地跳着绿叶。我也要用我的胆量去严冬才觉得温暖美丽的春天来了？(