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文档简介

1、了解习语言计程仪编程，5.1数组，了解数组的含义和功能，掌握数组变量在内存中的分配和使用方法，掌握数组定义，初始化和引用方法，掌握字符数组和字符串的使用方法和基本操作，调查电视节目的流行程度。 一家电视台一次性调查了该台8个栏目(以该栏目号码为1.8 )中的热门情况，共计调查了1000名观众。 现在要求制作普通话计程仪，输入各观众的投票，各观众只能选择一个最喜欢的栏目的投票，将各栏目的得票情况统计输出。 投票情况统计，7.1.1项目群解析排序，#包括主(void )计数9； /*设立数组，列编号对应数组的后缀*/int i、响应(I=1； i 8) /*检查投票是否有效*/printf (th

2、isisabadresponse 3360 % dn，响应) else计数响应； /*对应栏得票1 */printf(result:n) /*输出各栏的得票状况*/for(i=1； i=8； (I )打印(mmn、I、计数)返回0；inputyourresponse :3 inputyourresponse :6 inputyourresponse :9 thisisabadresponse : inputyourresponse 33608 result 33666 i=8； I )为什么不使用打印机(mmn，I，计数)，计数，计数0计数1计数8，计数0？ 数组：同一类型数据的有序集，连续存

3、储在内存中。 通过数组名和后缀，每个数组元素的每个元素属于同一类型的相同类型的变量使用相同的数组变量名称，并通过后缀来区分。 优点：表现简洁，可读性强的循环结构，5.1阵列，5.1.1指南示例：如何记住某一级的习语言课程的成绩问题，操作并描述某一级(假设有学生是1.0人)的习语言课程考试，然后再利用c-plum来查看这些个级的成绩？ 如果一个学生的成绩统计错了，怎么修改呢？ 如果两个同学的成绩统计混淆了，怎么交换成绩？ 5.1数组，5.1.1指南示例：如何记住某一级习语言课程的成绩问题，如何操作学生的成绩？ 定义并初始化变量数组、5.1数组和# include # definen关1.0字void main ()/*一维数组。 长度必须是常数*/int scoren=

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