为人民服务第二课时.ppt_第1页
为人民服务第二课时.ppt_第2页
为人民服务第二课时.ppt_第3页
为人民服务第二课时.ppt_第4页
为人民服务第二课时.ppt_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教版六年级下册第12课,悦来学校:王乃凤,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。,本来,有的,表示比较,-司马迁,我国西汉年时期著名的历史学家、文学家。,关于生死的名言,1、生当作人杰,死亦为鬼雄。 (李清照夏日绝句 ) 2、宁为玉碎,不为瓦全。(北齐书元景安传) 3、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥过零丁洋) 4、粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。(于谦石灰吟 ),为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。,死,牺牲、就义、献身、捐躯。,上西天、下地狱、见阎王、命丧黄泉、一命呜呼、呜呼哀哉、送命,这个自然段有几句话,每句话讲了什么?句子与句

2、子之间是怎样连起来的?,谁能按照课文内容,填上关联词语。 ( )我们是为人民服务的, ( ) ,我们( )有缺点, ( )不怕别人批评指出。 ( )是什么人,谁向我们指出( )行。 ( )你说得对,我们( )改正。你说的办法对人民有好处,我们( )照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。 ( )我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍( )一定会兴旺起来。,我会写:,每个同学请任选一组关联词语写一句话。,你知道吗?,刚才你用关联词语表示什么关系呢? 因为。所以。(表示因果关系) 如果。就。(表示假设关系) 不管。都。(表示条件关系) 只要。就。(表示条件关系),自学第四自然段,1、“共同的革命目标”是什么?,2、用“|”给这段话分层,说说每层的层意。,3.理解句子: 我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。,为人民服务的典范,你是谁为了谁我的战友你何时回你是谁 为了谁我的兄弟姐妹不流泪谁最美,谁最累我的乡亲,我的战友我的兄弟姐妹。,请你欣赏,点击播放,我会写:,作为学生,我们应该怎样做到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论