科学家的故事　我国科学家与北京猿人.ppt

1、第五章病毒，教学目标1。总结病毒的发现。2.描述病毒的主要特征。3.总结病毒与人类生活的关系。自学指南1:病毒发现，自学指南1:病毒发现，伊万诺夫斯基，过滤，自学指南2:病毒类型：阅读90页和答案：1。病毒有多大？2.有哪几种病毒？分类依据是什么？3.什么是病毒形式？4.病毒能独立生存吗？病毒的营养模式是什么？1.病毒有多大？小，电子显微镜观察，大约10亿个细菌=一个小米大约是30，000个病毒=一个细菌大约是10，300纳米(1纳米=百万分之一毫米)，流感病毒，动物病毒，植物病毒，烟草花叶病毒，细菌病毒3360(也叫噬菌体)，2。有哪些种类的病毒？分类依据是什么？大肠杆菌病毒，根据：不同的寄

2、生细胞，禽流感病毒，乙型肝炎病毒，烟草花叶病毒，艾滋病病毒，狂犬病病毒，大肠杆菌病毒等。常见病毒：你能把它们分类吗？3.什么是病毒形式？杆状、球形、蝌蚪形和动物病毒大多是球形的。植物病毒大多呈杆状。细菌和病毒(噬菌体)大多是蝌蚪。不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞中。病毒能独立生存吗？病毒的营养模式是什么？病毒离开活细胞，通常变成晶体。自学指南3:病毒的结构和复制仔细阅读课本第90-91页的内容，并思考：1。病毒由什么结构组成？2.病毒是如何繁殖的？这三种病毒在结构上有什么共同之处吗？病毒是由什么结构组成的？它由蛋白质外壳和里面的遗传物质组成。(无细胞结构)、蛋白质外壳、内部遗传物质、3。

3、病毒的生命和繁殖：病毒利用自身遗传物质中的遗传信息制造出一种新病毒。遗传信息，细胞内物质，新病毒，1。病毒和人类生活有什么关系？仔细阅读课本第91-92页的内容，思考一下：自学指南4:病毒与人类生活的关系，烟草花叶病，禽流感，脊髓灰质炎，艾滋病，它们使人，动物和植物生病，有害，病毒与人类生活的关系是什么，用病毒制造疫苗，预防病毒，病毒与人类生活的关系是什么，接种疫苗，在澳大利亚兔子中引起灾难，用病毒消灭兔子，自学基因工程的工具：转基因， 有益的电子显微镜，非常小，比细菌小得多，利用细胞中的物质，依靠自身遗传物质携带的遗传信息来制造新的病毒(自我复制)，这些病毒寄生在活细胞中。 根据寄生细胞的不

4、同，病毒可以分为三类：动物病毒、植物病毒和细菌病毒。它们的结构很简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。它们是观察工具。总结和反思：在19世纪末，研究烟草花叶病毒的科学家是()。病毒不能存活，但必须生活在其他生物细胞中。病毒可分为三类：(1)寄生在动物细胞中的病毒，(2)寄生在植物细胞中的病毒，(3)寄生在细菌细胞中的病毒，(4)病毒。没有()结构的病毒。，伊万诺夫斯基，独立，动物，植物，细菌，细胞，蛋白质，遗传物质，4。下列生物是最小的，那些没有细胞结构的是()a，草履虫b，眼虫c，细菌d，病毒5。观察病毒的形态结构通常使用()a、放大镜b、肉眼c、光学显微镜d和电子显微镜6。烟草花叶病毒的形状是()球形B杆c螺旋D蝌蚪形，D，D，B，7。病毒的生存环境是(甲)，水环境乙，干燥环境丙，活细胞丁，阳光8。当病毒离开活细胞时，它将(甲)，死亡(乙)，变成晶体(丙)，迅速繁殖(丁)，自由生活。在下面的陈述中，哪一个是不正确的(一)，病毒对人类是有害的(二)，有些病毒对人类是有害的(三)，病毒也能造福人类(四)，病毒经常被用于生物研究(一)，1999年10月10日，全世界已经有3000多万人感染了艾滋病病毒，你认为艾滋病病毒是一