五年级数学下册单元整合提升4课件苏教版.pptx

1、单元整合提升,同学们，请你认真阅读课本P52-P77的内容，再把下面的点滴知识收入你的小锦囊吧！,【单元1题通】 融汇考点：分数与除法的关系、真分数和假分数的意义、分数的基本性质、约分、通分、分数与小数的互化等。 一个长方体框架，长24厘米，宽16厘米，高12厘米。 (1)这个长方体的宽是长的几分之几？高是宽的几分之几？这两个分数分别是什么分数？,(2)先把上面两个分数通分，再把它们化成小数(除不尽的保留三位小数)。,(3)这个长方体的长是宽的几分之几？宽是高的几分之几？这两个分数分别是什么分数？,(4)比较上面两个分数的大小。,1.请你填一填。24分，第(10)小题2分 （1） 表示把单位“

2、1”平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，它 的分数单位是（ ），有（ ）个这样的单位。 （2）把一根8米长的绳子平均剪成5段，每段是全长的 ，每段长 米。 （3）在括号里填上适当的最简分数。 35 dm3=（ ）m3 45秒=（ ）分,8,7,7,5,1,5,8,（4） =（ ）（ ）（ ）（小数）。 （5）0.63表示（ ），化成分数是 。 （6）把5克盐放进45克水里，盐占盐水的 。 （7）分数单位是 的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。,54,4,2,3,0.67,百分之六十三,100,63,10,1,（8）在 里填上“”或“=”。 （9）一个最简真分数，分子与

3、分母的积是35，和是12，这个分数 是( )。 （10）把 这六个数按从大到小的顺序排列。,2.请你判一判。(10分) (1)大于 而小于 的分数只有一个。( ) (2)通分时，每个分数的值越来越大。 ( ) (3)两个不同的自然数的最大公因数一定比最小公倍数小。 ( ) (4)分母越小，分数的分数单位就越小。 ( ) (5)4米的 和1米的 同样长。( ),3.请你选一选。(10分) (1)一个最简分数的分子和分母( )。 A.没有公因数 B.只有公因数1 C.有无数个公因数 (2)分子相同的分数 ( )。 A.分数单位相同 B.分数的大小相同 C.所含的分数单位的个数相同,B,C,(3)下

4、面阴影部分不能用12表示的是( )。,C,(4)一段路，已经修了 ，这里把( )看作单位“1”。 A.已经修的 B.未修的 C.全部的 (5)把 的分子加9，要使分数值不变，分母应加( )。 A. 8 B. 12 C. 16,C,B,4.用分数表示下面各题的商，能约分的要约分，是假分数的要化成 带分数或整数。(8分),5.把分数化成小数(除不尽的保留三位小数)。(6分),6.把下面各数约成最简分数。(12分),7.将下列各组分数通分。(9分),8. 数学与生活。(21分) (1)五(1)班有女生24人，比男生多3人。男、女生各占全班的几分之几？(6分) 24-3=21(人)，24+21=45(人)， 男：2145= ，女：2445= 。 答：男生占全班的 ，女生占全班的 。,(2)小东、小方和小红三人折纸鹤，小东3分钟折了34个，小方2分钟折了23个，小红4分钟折了45个。谁折得最快？(结果可以化成带分数再比较)(7分) 343 (个) 232 (个) 454 (个) 答：小方折得最快。,(3)(弱项2)学校买来6盒乒乓球，每盒10个，平均分给五年级5个班。每个班分得多少个乒乓球？每个班分得几分之几盒？每个班分得这些