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文档简介

1、小学语文毕业总复习专项练习 词语(一)1、 按要求填空。(16)1. 在括号里填上适当的词语。1) 例:(蔚蓝)的天空( )的掌声 ( )的谎言 ( )的目光( )的湖面 ( )的地势 ( )的声音2) 例:(伤心)地叹气 ( )地回忆 ( )地流泪 ( ) 地等待 ( )的痛苦 ( )地大笑 ( )地摇头3) 例:考虑得(周到)表现得( ) 赞扬得( ) 生气得( )配合得( ) 打扮得( ) 表演得( )2. 在下面的括号里填上适当的词,使它与前面的词能搭配起来。牢记 ( ) 揭开( ) 欣赏 ( ) 瞄准( )打消( ) 倾诉( ) 倾注 ( ) 宽恕( )2、 选择恰当的词语填空。(6

2、分) 条 头 群 的 地 得 一( )黄河象在一( )老年公象( )带领下,扑踏扑踏( )从远处走来了。疲劳和干渴把它们折磨( )有气无力。一望见前面有一( )小河,她们就高兴( )跑起来。3、 从下面词语中找出六对近义词。(6分)宽阔 疼爱 心疼 推敲 光辉 创立 缔造 缘故 琢磨 原因 开阔 光芒( )( ) ( )( ) ( )( )( )( ) ( )( ) ( )( ) 4、 在括号里填上表示动物名词的词。(10分)( )争( )斗 ( )歌( )舞 ( )潭( )穴 缘木求( ) 杀( )吓( ) ( )假( )威( )到成功 盲人摸( )( )毛( )角 ( )目寸光 ( )头(

3、 )尾 ( )狈为奸( )肠小道 ( )鬼( )神( )毛蒜皮 ( )杯弓影心( )意 ( ) ( )吞( )咽( )立( )群 井底之( )5、 把下列词语补充完整。(8分)没精打( ) 表里一( ) 心惊胆( ) ( )山越岭一而入( ) ( ) 易近人 垂头( )气 忐( )不安描写人物神情的词语:描写人物动作的词语:描写人物心理活动的词语:描写人物品质的词语:6、 先把下列词语补充完整,再选择恰当的填在句中的括号里。(7分)( )之不理 高瞻远( ) 口若( )河 ( )( )其谈居高( )下 没精打( ) 一团( )黑 筋( )力尽1. 毛泽东、周恩来、邓小平都是在中国革命历史的重要

4、关头( )作出英明决策的伟大领袖。2. 春末,一场突如其来的暴雨把田里大片的麦苗打得( )的,看来今年的粮食要欠收了。3. 爸爸嘴里叼着一支烟,滔滔不绝地介绍着同事们的戒烟经历。妈妈说:“你与其在这儿( ),不如马上付诸行动。”七、把画线的句子换成成语。(6分)1.听着这么美妙的音乐,他竟控制不住自己的感情,跳起舞来。( )2.爷爷总是夜晚接着白天地干活,真让人担心他的身体。( )3.红军战士在困难面前毫不屈服的斗争精神,感动了一代又一代人。( )4.劳动中,同学们争着向前,唯恐落后。( )5.听了这件事,同学们个个心里急得像火烧一样。( )6.我的成绩这么差,几次让爸爸恼怒得跳脚呼喊像打雷一

5、样。( )8、 词语选择。(4分)1. 三个词语都是褒义词的一项是( )1 痛苦 聪明伶俐 心旷神怡2 野心 阴谋诡计 兴风作浪3 机灵 意气风发 自力更生2. 三个词语都是贬义词的一项是( )1 精心 顽固不化 变本加厉 2 荣誉 无微不至 一心一意3 鼓舞 坚持不懈 神机妙算4 谦虚 雄心壮志 居心叵测9、 选出和前一对词表示的关系最相似的一对。(4分)1. 信纸一封信( )a、 鸟小草 b、火车铁轨 c、墨水墨水瓶 d、袜子帽子2. 医生病人( )a、 爸爸哥哥 b、教养员幼儿园 c、老师学生 d、朋友邻居3. 树枝树( )a、 课本书包 b、袜子衣服 c、蔬菜水果 d、手指身体4. 牙

6、刷刷牙( )a、 颜色图画 b、肥皂洗衣 c、布织布 d、飞机降落10、 选词填空。(6分)1. 用“望”先组八个词语,再选择其中的六个填空。( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )凡卡( )得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有( )。他给乡下的爷爷写信,( )爷爷能来接他回去,这是他美好的( )。信寄出去以后,他整天等待着,两个月过去了,爷爷没有来,他很( )。半年后,乡下捎来信,爷爷死了,凡卡( )了。2. 用“精”“激”各组成不同的词语,分别填在句中的括号里。1) 精:我们的工作首先要( ),不能有一点儿马虎。 屏风和门窗上都雕刻着( )的花纹。2) 激:赵叔叔是

7、老山前线的战斗英雄,他满怀( )地讲述了一次与越南侵略军进行( )、全歼敌人的经过。听完报告以后,我们的心情非常( ),英雄们的事迹将永远( )我们前进。11、 看人物,补充成语。(3分) 愚公 东施 夸父 江郎 项庄 渔翁 沛公 司马昭 塞翁( )才尽 ( )效颦 ( )失马,焉知非福( )逐日 ( )移山 鹬蚌相争,( )得利( )之心,路人皆知 ( )舞剑,意在( )12、 把下面词语补充完整,再根据词语表达的意思填空。(6分)1. 神( )奕奕 容光( )发 精神抖( ) 这三个词都是形容人的精神风貌,只是反映的角度不同。其中( )是从面部表情显示出人的精神旺盛;( )是从人的面容光彩

8、看出认得身体健康,精神振奋;( )是从人的外貌、动作看出人的精神振作,情绪高涨。2. 目不转( ) 赏心( )目 眼花( )乱这三个词都有“看”的意思,只是表达的意思不同。其中( )表示看的东西多而混杂;( )表示看到美好的景物而心情舒畅;( )表示看的认真专心。3. 目不转( ) ( )精会神 侧耳( )听这三个词都是写“注意力集中”,只是表达的意思不同。其中( )表示听得很集中;( )表示看的很集中;( )表示精神很集中。13、 根据句子的意思,给加点的字选择恰当的解释,在括号里填上序号。(4分)沉重:分量大,程度深 疲劳 不舒服1. 妈妈脸色苍白,拖着沉重的步子走来。( )2. 纤夫们终

9、年拉着沉重的货船在伏尔加河上来来去去。( )问题:要求回答或解释的题目 需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难 关键 事故或意外3. 能否成功,问题在于努力和不努力。( )4. 问题终于解决了。( )14、 选择恰当的关联词语填空。(4分)1. 辽阔的填空一望无垠,( )它并不像有些人想象的那样空空如也,( )存在着无限的物质和无穷的奥秘,吸引人们去探求,去揭开这些奥秘。 【 】因为所以 但而是不但而且 之所以是因为2. 有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子,有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。( )真正去认识一棵树,( )必须从枝叶到根本,从过往的清风到枝干的神韵都注意到。同样,当我们正视生命中,( )只从细微末节着眼,( )是对自己生命的一种侮辱。【 】但 却 如果 便 因为 就 如果 便而 却 因为 就 但 就 因为 就15、 有些成语两两两相对,浑然天成,将它们摆在一起,恰成一幅幅对仗极妙的对联,给人以启迪和艺术熏陶。请你尝试着将下列成语两两相对起来。(4分)如:看菜吃饭量体裁衣五湖四海 狗仗人势 望梅止渴 良药苦口画饼充饥 忠言逆耳 狐假虎威 千山万水16、 给下面的句子填上恰当的关联词语。(6分)1. 在小学里,同学们读得最多的是记述性文章,你们一定会有这样的印象:( )是写事,往往写的活灵活现;( )是写人,往往写得惟妙惟肖;( )写景,往往写得绚丽如画;( )是写物,往往写

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