海燕PPT精选文档

1、1、高尔基海燕、2、高尔基苏联作家，“无产阶级艺术的最伟大代表”(列宁)、作者：3、自传体三部曲、地球上的童年、我的大学小说、母亲的剧本、普通公民、高尔基的代表作品、4、朗读和录音海燕、散文，春天的旋律，宋海燕，填空，7。(16)风暴孕育时的海洋景象。(711)暴风雨来临时的海上景象。(1216)暴风雨即将来临时海上的景象，第一段，第八级，第九级，读第一段，在海上乌云和大海之间，海燕像在地上飞翔一样飞翔。一会儿，翅膀在挥舞，一会儿，它们像箭一样直直地指向乌云。它发出声音，在鸟儿勇敢的叫声中，乌云听到了欢乐。哭声充满了对暴风雨的渴望！在这一呼喊中，乌云听到了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。无

2、边无际，浩如烟海，黑色闪电，狂傲，感人，奔涌，呐喊，根据文字填写文字，10。海鸥在暴风雨前呻吟。他们在海上，想把他们对暴风雨的恐惧带到海洋深处。海鸭也在呻吟。他们无法享受生活中战斗的快乐：雷鸣让他们害怕。企鹅把它们肥胖的身体放在悬崖下，勇敢而自由地在起泡的海面上飞翔。呻吟，飞翔，躲藏，愚蠢，胆怯，躲藏，根据课文填单词，11，骄傲地飞翔，勇敢地呼喊，渴望快乐，呻吟，躲藏，恐惧，呻吟，害怕，躲藏，胆怯，填表格，12，在无边无际的大海中，空旷而遥远，没有边际。指出海盐环境的句子是：13，比喻。它展示了海燕的活力和敏捷。“骄傲地飞翔”的修辞方法是什么？表达功能是什么？拟人化。展现海盐勇于挑战恶劣环境的

3、英雄精神。“像黑色闪电”的修辞方法是什么？表达功能是什么？与海燕相比，14岁的海燕凸显了她的勇敢和乐观。为什么要写大海、风和乌云？指出海燕生活的环境，树立海燕形象。这首散文诗赞美海盐。你为什么需要海鸥、海鸭和企鹅？读第二段，它象征着黑云等黑暗势力正在压迫着这座城市，加剧了镇压和革命与反革命之间的斗争。“乌云越来越低，越来越暗”的象征意义是什么？17日，雷声隆隆。在愤怒的水滴中，海浪与强风搏斗。看，强风紧紧地(拥抱、翻滚、吹动)层层巨浪，把它们(扔、滚、扔)在悬崖上，把这些大块的翡翠(眼泪、打击、扔)变成灰尘。呼叫、拥抱、投掷、摔倒、填空、18、拟人化和隐喻。狂风的拟人化突出了它猖狂的傲慢。强风

4、卷起层层巨浪，将它们抛向有恶名的悬崖，将这些巨大的翡翠碎片粉碎成尘埃。你在这个句子中使用什么修辞手段？表达功能是什么？19，指的是波的转喻(本体不作为转喻出现)你还能把波和什么比较？(测试你的创造力)，“大玉石”是什么意思？这是什么比喻？“飞翔”凸显海燕的快乐。海燕大叫一声，像黑色的闪电一样飞了起来，像箭一样穿过乌云，它的翅膀卷走了海浪的水滴。看，它像一个精灵一样飞翔，一个骄傲的黑色风暴精灵。它在笑，它在尖叫着嘲笑那些乌云。它在欢呼！你为什么在前面用“飞”，在这里用“飞”？21，突出海燕的快速运动。海燕大叫一声，像黑色的闪电一样飞了起来，像箭一样穿过乌云，它的翅膀卷走了海浪的水滴。“掠夺”的表

5、达功能是什么？读第三段，23。暴风雨、雷声和云朵，就像，在无底的大海上。大海抓住闪电的箭，在它自己的深渊里熄灭它们。这些闪电的影子，就像一条条闪电，瞬间消失在海里。咆哮，咆哮，蓝色火焰，燃烧，蝾螈，蜿蜒，评论：“咆哮”，“咆哮”和“蓝色火焰”使用声音和颜色渲染激烈战斗前的紧张气氛。根据课文内容填空。成堆的乌云，像蓝色的火焰，在无底的大海中燃烧。大海抓住闪电的箭，在它自己的深渊里熄灭它们。这些闪电影子，就像蝾螈一样，蜿蜒在海里，瞬间消失。这三句话，第一句中使用的修辞方法，傲慢而激烈；第一句话的修辞手法显示出巨大的气势和力量；第一句中使用的修辞方法显示了垂死的挣扎。比喻，比喻，拟人，反动势力，广大

6、人民群众，反动势力，含义：充满革命先行者对无产阶级革命的渴望和期待，预示着即将到来的革命风暴，号召人们积极参加革命。情感：要求惩罚黑暗和腐败的愤怒，奋起斗争，赢得解放的豪情，肯定革命终将爆发和胜利的信念。“让暴风雨来得更猛烈些”这句话的深刻含义是什么？作者表达了什么思想和感情？海燕海上风暴海鸥，海鸭，企鹅乌云，强风，雷电，象征主义，无产阶级革命先驱，人民的伟大力量横扫一切革命浪潮，害怕各种虚假的革命和非革命的反动势力，28海燕通过描写风暴前的海景和海燕的英勇战斗，展现了1905年革命前夕俄罗斯迅速发展的革命形势。 热情赞扬俄罗斯无产阶级革命先驱们坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治将会瓦解，并号召人民迎接伟大的革命斗争。 读啊，读啊，写啊，巨大而胆小的绿宝石精灵蜿蜒前行，呻吟着，愚蠢地挣扎着，抢夺着，想象一下：当海燕在海上振翅时，她会怎么想？它会对海鸥、海鸭和企鹅说什么？请写一段名为“海燕宣言”的话来表达海燕的心理活动。海燕的心理活动应该包括以下几点：快乐，这与其他海鸟的恐惧形