《玩泥巴》活动方案

1、泥浆综合活动设计西川县第一中学周荣培林设计意图：农村到处可见泥土。很多孩子喜欢敲打泥巴、揉面、创造和触摸自然的乐趣，这几乎成为他们幸福童年的重要组成部分。利用土壤这一丰富的自然资源，可以引导年幼的孩子获得有关土壤的知识，发展探险能力。为了让孩子们随心所欲地玩，自由地享受，这个活动最好在夏天进行半天活动。目的：1.检测土壤特性与含水量和土壤湿度的关系。2.体验自由创作的乐趣。准备：1.预先找到安全、有水的泥地(最好靠近水田)。帮助孩子们获得打沙的经验。3.罐、玻璃瓶装、塑胶瓶、小水桶、废报纸等。4.给小孩子剪好指甲。进程：第一，看看泥浆1.把年幼的孩子带到土地上，指导他用脚踩，用树枝戳泥，谈论自

2、己的感觉。2.小孩子们在每个地区抓了几块干土，看泥土里藏了什么(石头、树叶、草根等)，并要求小孩子们从土中分离出来。去除杂质的土壤看起来怎么样？用手搓有什么感觉？4.用石头拍打孩子们的土，看看会发生什么。告诉孩子们土壤是由这些小土粒构成的。5.引导幼儿通过记忆谈论泥巴和沙子的差别。第二，泥1.有办法使这块干土湿吗？加水。)，以获取详细信息2.要求幼儿通过多种方法吸引水来滋润土壤，认识干燥土壤和湿土壤的差异，添加多少水和土壤湿度之间的关系。3.鼓励年幼的孩子们与泥浆徐璐沟通，给人泥浆的感觉，例如泥土太湿，太软，成型不好。土太干，太硬，不容易揉面。4.引导年幼的孩子讨论：有什么方法可以使干泥变湿，

3、使湿泥变干吗？5.帮助孩子和有柔软适当弹性的泥块。第三，泥巴游戏1.鼓励孩子自由地玩泥巴，玩耍，自由地交流，互相学习。2.请向个别小朋友介绍自己的泥巴游戏方法，扩大其他小朋友的想法。把泥揉成球状，贴上叶子、石头等做成“超级碗”。用树枝捆几块泥，做“羊肉串”、“豆腐串”等，玩“烧烤店”游戏。把泥直接贴在玻璃瓶或塑料瓶外面，制作朴素的“泥浆瓶”，刻在瓶子外面的树枝上，或者用树叶贴上自己喜欢的图案。把土做成大饼，用树枝在上面刻图案，或者把树叶撕成碎片，撒在洋葱、芝麻等上。制作可爱的洋娃娃，用树枝、石头等装饰细节部分。鼓励孩子们自由活动，互相观察。用“大炮”引导年幼的孩子。大家玩得这么开心，用泥做“大

4、炮”吧！老师演示了“大炮”，把拳头大小的泥块揉成一个圆形，用拇指在泥块中间挖出来，然后用拇指转动泥块，用食指使外部像碗一样，最后使“碗”底部变薄，比其他部分更薄。老师演示了“大炮”:首先举起“大炮”，倒进地上(最好是石板)。空气移动时，“枪”会破裂发出声音。鼓励幼儿学习创作，享受自由游戏的乐趣，提醒幼儿注意安全。老师同时用泥做“大碗”供以后使用。四、用泥“小湖”1.老师把水倒在刚做的“大碗”上，启发幼儿看这个“大碗”是什么样子的。(池塘、小湖、游泳池等。)，以获取详细信息2.指导小孩子注意看这个“大碗”漏水，告诉他们为什么。3.请想想，把这个“大碗”放在野外会有什么后果。雨停了，阳光温暖，风吹干等。)，以获取详细信息4.让孩子们在小湖里放树叶做小船、小鱼等，让孩子第二天再来看结果。5.启发幼儿打泥浆以避免环境污染。临走前，给每个年幼的孩子带来一只骄傲的狗，把肥沃的土壤装在塑料袋里，启发他们回到花园里养花。扩展活动：1.让年幼的孩子们把自己