苏教版二年级语文上册《小鹰学飞》课件_第1页
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文档简介

1、8 .学鹰飞，苏教二年级语文(上卷)，必要时自由朗读课文： (1)阅读通文，阅读全文。 对照放学后的生字表，切断生字认真读音，记字形。 鼓励鼓励鼓励，在盘上旋转，yo sun g mng c，pn dng ba zng xun，老鹰跟着老鹰学习。 写着鹰飞翔的过程。 分别飞向()。 飞行，三次，在大树上，在山的上空，白云旁边，文本转语音，思考：文本转语音，思考：(1)鹰是怎么飞的？ 每次老鹰说“我要飞了”，老鹰都会跟着老鹰飞，不知道老鹰说了些什么。 老鹰喊道：老鹰摇摇头说：第一次，高兴地说：“我要飞了！ “只要飞得比大树还高，还是飞不起来”，飞到大树上，老鹰跟着老鹰飞。 老鹰飞到大树上，高兴地

2、叫道：“我要飞了。” 老鹰摇摇头说：“只是飞得比大树还高，还是飞不起来。” 第二次老鹰跟着老鹰飞来了。 老鹰高兴地叫了起来。 老鹰摇摇头说。 飞到山的上空，说：“又大又比山高，是飞不起来。” “我真会飞！ ”“老鹰又跟着老鹰往上飞。 老鹰飞到山上空，高兴地叫了起来。 “我真的要飞了！ 老鹰又摇了摇头说：“只是飞得比山还高，还是飞不起来。” 第三次，鹰没办法，跟着老鹰往上飞。 看不见大树了，山也变小了。 老鹰对老鹰说：“老鹰把手指放在头上说：” 打起精神，拼命地飞，飞，忙不迭，喘口气，说：“现在，终于要飞了。”“小盆友，向上，看！ 鹰必须使劲，跟着老鹰拼命地跳起来。 飞，飞，大树不见了，山也变小

3、了。 老鹰喘着忙不迭，对老鹰说：“现在才飞过来吧。” 老鹰冲着头顶说：“小盆友啊，向上看！ 老鹰抬头一看，只见白云上有几只鹰在盘旋！ “我能飞了”“我只是飞得比大树还高，不是飞”“我真的能飞！ “飞得比山还高，不一定能飞”“现在终于能飞了吧”“小盆友，看着上面！ ”，体会解答疑问，进行比较，看谁说得好。 当老鹰看到有多少只鹰在白云上盘旋时，老鹰会怎么想？ 怎么做？ 想一想，老鹰听到老鹰的话，看见几只老鹰在白云上盘旋，心里这样说道。 我明白，理解，读，说，喜欢这只鹰还是鹰三次对话读了什么？鹰通过鹰的教育和自各儿实践，终于明白了： 学无止境，谦虚学习，学无止境，不断进取，读文，选文表达情感。 a，得意，满腔脚丫子b，喜悦，满腔脚丫子c，谦虚，疑问1，我能飞！ () 2、我真的会飞！ () 3、现在我才能飞吗？ ()、a、b、c、【练习】选择与划横线的词的意思接近的词。 1、现在，我才能飞。 () a，终于b，总是c，计算，a，1，选项。 老鹰看见白云上的老鹰，心里想： (a )真的吗？ b，我学会了飞不起来。 c，这才是真正的会飞。 我会继续努力飞翔。 2、通过本课

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