2015年人教版六年级下册数学第六单元整理复习数与代数-数的认识

1、2015年小学毕业数学总复习，数学认识(1)，数学、整数、小数、分数的百分比、整数、整数、正整数、负整数、(1、2、3 )、0、不是自然数，而是将(-3、-2、-1)、-3、-2、-1、1、2、3这样的数称为整数，整数分为自然数和负整数。 (也可以分为正整数、0、负整数。) 整数的意思和分类、数物体时，表示物体数的0、1、2、3叫做自然数。 自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。 没有一个物体，所以用0表示。 0也是自然数，是最小的自然数。 自然数的意思，0的作用：1，没有。 2、表示起点。 3、表示边界。 4、普蕾丝花边刀柄用。 自然数由几个1组成，1是所有自然数的单位。 为了表示自然数的

2、单位、自然数、基数：序数：事物的数量，表示事物的顺序、负的意思，表示两个相反的意思的量，出现了新的数，-2、-6、-9.5这样的数称为负。 0既不是正也不是负。 负数都小于0，正数都大于0，正数都大于负数。 ()是正数()是负数()是自然数()是整数，1、2、3、4、-1、-2、-3、-4、0、1、2、3、4，小数的意思，将整数1平均后的1.0部，100份、1000份这几分钟可以用一盏茶的数、百分之数、千分之数表示。 一位小数表示一盏茶的数量，两位小数表示百分之数，三位小数表示千分之数。小数单位，一位小数为0.1，二位小数为0.01，三位小数为0.001 .小数的分类，小数，有限小数，无限小数

3、，无限循环小数，无限循环小数，小数的分类，小数，纯小数，带小数，小于1，大于1，小数的性质，在小数的末尾加上0，或除去0，小数的大小小数点的移动，小数点，向左移动：缩小，一位1.0倍，二位100倍，三位1000倍，向右移动：放大，一位1.0倍，二位100倍，三位1000倍，分数，分数的意思，单位1平均分为几个部分，将这样的一个或几分钟的数分为分数，分数的单位，单位1 将这样的一个数乘以分数、分数的分类分数、真分数、假分数、分子比分母小、分数小于1、分子为分母以上、分数为1以上、分数的基本性质、分数的分子和分母乘以云同步还是除以相同的个数(不等于0 )，分数的大小不变。 然而，分数的单位改变，分

4、数的约分和通分，约分：分子和分母是互质数。 (最大公系数)、通分：异母分数为同母分数。 (分母的最小公倍数)、百分比、百分比的含义是指某个数字为另一数字百分比的百分之几交叉，也称为百分比、百分比。 百分比是特殊分数的百分比，只有一个关系不表示具体的大小，表示没有单位。百分比和分数的区别和联系(略)、百分比和分数、小数的互化(略)、百分比的生活应用、折扣税率利率、数的认识(二)、数的阅读方法和写法、整数小数百分比减、整数的阅读方法和写法、十进制计数法、计数单位、位数、位数、计数十进制计数法：将邻接的两个计数单位之间的进位率充分的计数法称作十进制计数法。 例如，按一定的顺序排列各1.0个十、1.0

5、个百个一千、十进制计数法、计数单位、位数、位数：不同的计数单位，将它们所占的位置称为位。 根据同一个数字所处的位数的不同意思也不同。 3这样写在1.0位置表示3个1.0，写在百位表示3个百。 位数：一个数所占的位数称为位数，例如，5是1位，2.5是2位，256是3位，3000是4位。位顺序表、整数的阅读方法、一位的多位数，从上位到下位，一级一级地读取。各级在一级阅读方法上读、亿级、万级时，先在一级阅读方法上读，然后加上“亿”或“万”字。 各级末尾的“0”不读，其他位有“0”，或者连续的位只读一个零。 读的时候，首先画等级线(四位一级，从右到左)，读的话，能够快速正确地读一位数字。 读下面的各数

6、： 492051375801060000005005000800800406000，读作： 492.500万7千五百八十，读作： 10.35万八百，读作： 80.46万六千，读一读，整数的因为哪个位数都没有单位，所以在那个位数上写0。 写完后，划分阶段性的线来检查。 每个阶段只能写4位数。 不要多写或写0。 请写下数：七万五千三百六十四百五十亿二千九十九万，写： 75364，写： 4300056，写： 1520090000，整数的改写和省略：为了大的多位数、读写方便，总是以“万”或“亿”为单位的数如果需要，也可以省略这几位的后面的尾数，写入近似数。 不要忘记，数字的改写，整万整亿，不是整万整亿

7、，而是改万的情况下，去掉4个0，去掉8个0，在万位数字或亿位数字的右下方犄角旮旯上放置小数点，去掉小数末尾的0，改写后加上“万”或“亿”字将数的省略、四舍五入法、方法、终止法、1.856000000改写为万单位。 将2.856000000改写为亿单位。 将495234000四舍五入到万位。 省去495234000亿的尾数。 856000万、85.6亿、49523万、5亿、整数的改写和省略：以1，76450000为“万”为单位的数为() 2，以235800为“万”为单位的数为() 3，省略235800的数为约() 4，34562800000为“万” 7645万，23.58万，2.4万，345.6

8、3亿，整数的改写和省略：5，根据我国第五次人口普查数据，全国总人口为12亿9533万，写的是，()改写为“亿”单位的数量是()，省略“亿”之后的尾数是约()。1295330000、12.9533亿、1.3亿、整数改写和省略：改写和省略的对比，用“四舍五入”法省略尾数，写为“万”或“亿”。 概算值，在这个数的万位或者亿位的右下犄角旮旯加上小数点，写上“万”或者“亿”。 (小数点末尾的0除外)、=、正确的值、小数的阅读方法和书写方式、阅读方法：整数部分以整数的阅读方法读取，小数点读取“点”，小数部分依次读取各位的数字。 写法：整数部分用整数的阅读方法写，小数点写在整数部分的右下方，小数部分按顺序写

9、各位的数字。 0的阅读方法和写法：几个写入，几个读出，几个比较大小，整数大小的比较，(1)正整数大小的比较：位数不同的正整数的比较，位数多的一方大的位数相同的话，从左数第一位的数量大，从左数第一位的数量相同(2)负整数大小的比较：在轴上，从左到右的顺序是个数从小到大的顺序。 也就是说，负号之后的数目越大，该负号越小。(3)整数大小的比较：正整数0负整数、小数的大小的比较，(1)整数位不同的情况下，整数部分大的一方大，(2)整数位相同的情况下，一盏茶位的数量大的一方一盏茶位的数量也相同，百位数大的一方百位数也相同，千位数大的一方大，分数的大小的比较有系数和倍数、系数、个数有限的一个数的最小系数是1的最大系数是自身，倍数、个数是无限的，一个数的最小倍数是自身没有最大倍数的2、3、5的倍数特征，其中2的倍数：位是0、2、4、6、8的数的倍数：各位的数字之和是3的倍数奇数和双位数、奇数、自然数、奇数、判断依据： 2是否能整除，0是双位数、素数和数、素数、自然数、数，1最小素数为2，唯一双位数素数为2，一个数除了1和它本身之外还有称作数的要素。 最小的系数为4，0和1，分解质因数用一个系数乘以质因数的形式来表现。 例如，28=2 2 7，公因数和