职高语文拓展模块试卷及答案

1、.高语言扩展模块的试制(包括答案)以一百分9.0满分交卷一、基础知识和语言运用(每个2.0、小题2分)1 .下列各项所加字音均正确的项为()a .就像y鶏n阜盛b侍奉c慁b .错误种类的mu抽泣y聚集在c子宫窗框t上敕撰ch霭I嫡亲d驯熟xn杜撰Zun身姿m忖度c阈值kn2 .下列措词有两个错误()a .风尘我梦寐以求的，是追求贫富而永远翘辫子b .突然地大悟熙闹着玩儿是语言不繁c .忍受屈辱煮饭的烟很美，不整理衣着d .有着坚韧平和心态的德艺双馨3 .选择动词使用符合原文的是( )他把舵从舵上放下，用它去，双手紧紧抱着我它，一遍又一遍地下来。a .扔杀手锏b .找杀手锏投杀手锏、杀手锏、杀手

2、锏4 .对下列各句所加措辞的不恰当使用之一是()a .轮胎卸下后的车非常失望，躺在地上。b .我开心地从家里跑出去，像感兴趣的马一样开心地跑。c .另一条鲨鱼出现了突然地，这时又张开大嘴跳了起来。d老人看见它来了，就知道它是一条无所畏惧、想要的鲨鱼。5 .下列句子中破折号使用错误的项目是()a .今晚晚会节目丰富多彩，有舞、独唱、二重唱、相声、曲艺。b .前面有一块石碑，上面刻有三个大字的醉翁亭。c .“同轴”大家都笑了，他害羞地站在那里，脸通红。d看到很多新同学从监护者送来，我感到自豪的我是在自各儿来的。6 .在以下措词中，不一定是一组措词()a矢志本末不变地皱着b眉c冷汤剩饭游戏缅怀d毛发

3、浓密的众目睽睽7. 祝福中吕四旦那书房事件的几本书已查明()a .鲁四老爷这个地主阶级知识分子的兴趣和爱好b .吕四旦这个地主阶级知识分子的保守和无能c .吕四旦那封建礼教卫士的陈腐和顽固d .吕四先生这个封建礼教护卫司祭的思想和修养8 .以下四个句子所采用的修辞手法如下：()流动的溪流把水底的草蔓拉成一条线。塘中的月色虽然不均匀，但光和影有着和谐的旋律，就像梵婀玲演奏的名曲。白头发三千丈，缘分愁长。哪个春天的庭院，比得上这个时期开花的天山？a .比喻拟人对偶问题b .比喻通感对偶反问c .拟人化通感夸张问题d .拟人化比喻夸张反问9 .下列句子中，没有语气的是()a、学校在改善人民教师工作条

4、件方面做了很多工作，大大提高了人民教师工作的积极性。b .我们要正确贯彻和深刻理解胡锦涛同志关于教育问题的谈话精神。和摇镜头一样被称为“国宝”的四川产的猫头鹰近年来在减少，现在只有2千只以上。d上海交响曲迷近六成的人收入不富裕，承受不了一百元以上、数百元的高额门票。1.0 .下面这句话的解释是错误的()好(喜欢)的人天生不息登泰山小(意动，以为小)天下融合(融合会)成为一体c .笃爱(特别爱好)玩耍(思考探索)d .不要磨(拖延)漂亮(华丽、浮艳)二、填补积蓄(每个主题2分，合计2.0分)春之声的作者是() 参考了西洋现代派小说()的写法。2，春之声从鲁迅的小说集()中选出，描写了()的悲惨命

5、运。3，祝福主要包括()、老家、()、()、()五个部分。4、大珠小珠落玉盘。 间关莺语的花底滑落。5、今晚酒醒的地方是哪里？请多关照！子魂是鬼雄。7、我的碑有馀，悲夫的古书不存在，什么也不胜道！ 的双曲正切值。8“可是，我们不能一个人输，”他说(海明威史记 )9、小说的三要素，其中最核心的要素是。被称为“四书”的中国古代作品是老人与海、 、 、 、 。三、阅读题(共2.0点)读下一段，回答问题(1)现代文部分(本大题共3小题，每小题3分，共9分)在日益全球化的世界里，说两种语言比只说一种语言有更明显的好处可以与很多人交流。 但是，近年来，科学家们开始证实，熟悉的两种语言有更重要的优势，两种语

6、言可以说更聪明。 学习双语对人脑产生深刻影响，提高与语言无关的认知能力，甚至能预防痴呆症。有日子、研究者、教育知情人员、决策制定者认为第二语言是一种干扰。 从认知的角度影响儿童的学业和智力发育。他们这种干扰的看法无疑是加倍的，只是使用一种语言，他大脑的两种语言系统活跃，一种语言系统正在干扰另一种语言系统的证据就在一盏茶上。但是，研究人员现在发现，这种干扰与其说是障碍，倒不如说是给使用者带来了灾难。 它让大脑接受解决内部冲突，提高认知能力的训练。许多这样的研究得到的类似证据是一种指挥系统，双语过程可以增强大脑所谓的执行功能，可以在我们执行计划、解决问题和其他智力要求较高的任务时引导我们的注意力。

7、 这些个过程包括忽略人为干扰、集中注意力、在两件事之间转移注意力，并记住信息。 就好像在开车的时候记住了一连串的方向。为什么两个云同步活跃的语言系统之间的冲突在这些个方面提高了认知能力？ 前几天，研究者认为，双语的优势主要来源于抑制语言系统过程中增强的抑制能力。 有研究认为，这种抑制能力有助于双语者的大脑在其他情况下忽略干扰，但这种解释越来越不一盏茶，即使在执行不需要抑制能力的任务时，如果任意分布的数字按升序排列，双语者的表现就优于使用语言的人双语和只使用一种语言的人之间的另一个重要区别可能更重要：前者有能力更加强调和监视环境。 西班牙庞贝虫富阿布拉拉的研究者阿尔维托科斯塔表示：“双语需要频繁

8、地转换语言和父亲说话时可能会使用语言。 和妈妈说话时可能会用别的语言。 “科斯塔和同事对会说德意志语和意大利语两种语言的人和只会说意大利语的人在监视任务中的表现进行了比较。 他们发现双语受试者不仅更优秀，而且他们参与监视的大脑活动少，显示出在这方面更强。1 .以下是句中双语对“优势”理解不准确的项目()a .与人交流范围广，能力强b .通过提高抑制能力可以排除干扰作用c .注意力可以自由地改变两件事d .把得到的信息牢牢记住2 .不属于双语者的两种语言系统的冲突产生的结果之一是()a .引起两种语言系统的相互干扰b .提高了双语的许多认知能力c .影响小盆友学业d .提高大脑指挥系统的相关能力

9、3 .根据文章的内容，以下推定正确的项目是()a .使用双语可以激活人的思维，避免大脑衰退b .两种语言系统的交流，可以消除两种文化之间的隔阂c .使用双语可以开阔人的视野，提高人的观察和应用能力d .频繁地切换语言，可以抑制参与监视的大脑活动(2)文言文部分(全部为1.1点)六国论选段秦攻之外，小者得邑，大者得城。 得胜于秦国所得者，其实百倍于诸侯之死，战败而死者，其实百倍于秦国所得者。 秦所大欲，诸侯所大患，不是固有之战。 思厩祖父、霜、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露

10、、露、露、露、露、露、露、露、露、露、露、 今天要砍五城，明天要砍十城，然后睡一夜。 看着国境，秦兵继续前进。 其诸侯之地有限，暴秦之欲强，奉之弥繁、侵之急。 所以不战而决定强弱的比赛。 关于霸权，有道理。 古人云：“在地事秦，还领工资不能灭火，工资也不尽，火也不灭”这句话就是这么说的。1 .以下追加虚词的意思和用法相同的组，() (3分)a .秦取攻击以外的b。 胜利者因为土地的事秦，还是领工资灭火，战败而死的人c .还领工资把火扑灭。 我不得不睡了一夜只要有不行贿就能取胜的势头，王子的地位就有限2 .关于霸权，与“理”的意思和用法相同的句子是() (3分)a .窗理云鬓、镜贴花黄b .胜负

11、之数、存亡之理、与秦相比较c .不用树者，文理疏密d我只种了树，理、非吾业也知道3 .本阶段分段正确的项目是() (2点)a ./-/b ./-咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔c.、/d ./-/4 .无法正确分析本段内容的项目为() (3分)a .诸侯割让秦国造成的双方土地消长的鲜明对比，证明“贿赂”损失远远超过战争损失。b .割让秦国不仅不能和平维护自各儿，而且助长了秦国侵略的野心和实力，造成霸权的下场。c .贿赂以秦为“领工资灭火”来解释贿赂秦的危害。d .这一段以骈文的排列句和对偶句为主，又是复杂的散文，语言看起来有气势和变化。四、作文(4.0点)(写在卷纸上)作文题目：生活中，有

12、很多疑问，有好的问题，有坏的问题。 以问题为话题，写700字以上的文章。 主题自制，除诗歌外题材不限定。 模仿使不得，不然无效。参考答案。一、基础知识和语言运用阜：声音； 驯鹿：声音xn型：声音m )2.B(A“贫困脊”应该是“瘦”。 b应该是“熙熙攘攘”的“想说的不多”应该是“想说的不麻烦”。 c没错。 d“坚韧”必须是“坚忍”。三. c4. B.(感兴趣：形容兴趣强烈。 在“兴高采烈”中，应该表现出兴趣和感情都非常高，非常开心”。五. a六. c七. c八. d9.C(A项的组合不当。 “增加”和“积极性”不合的b项不是逻辑性，而是在深入理解之后正确贯彻。 d项重复，“一百元以上”包括“一

13、百元”。大1.0二、堆填1、王蒙、意识流。2，彷徨，祥林嫂。3、本纪、列传、书、表。4 .闹哄哄的是杂弹，幽咽泉在冰下很难。5、杨柳岸，晓风残月。6、身体死了，神有灵。7、后世的不合理是不知名的人，学者不应该不加思考而慎重地去取它。杀了他，不会输。9、人物形象、叙述方法故事、环境描写(或者人物、故事、环境)、人物形象。1.0 大学、中庸、论语、孟子、0103010。二、读书问题(1)现代文的部分1. B【解析】在本问题中考察的是对文章的理解力。 找出原文的词句进行核对，看其说法是否合理。 原文的“抑制能力有助于双语大脑在其他情况下训练忽略干扰”，“b .提高抑制能力可以排除干扰”，“忽略”和“排除”的意思不同。2. C【解析】本问题是筛选文章信息的能力。 原文“从认知的观点来看，会影响小盆友的学业和智力发达”“祸中有福”这句话，既有