Freemind制作思维导图教程_第1页
Freemind制作思维导图教程_第2页
Freemind制作思维导图教程_第3页
Freemind制作思维导图教程_第4页
Freemind制作思维导图教程_第5页
已阅读5页,还剩31页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2010-12-02,罗定市新乐中学,1,Freemind创建思维导图,作者:罗定市新乐中学陈少强任教科目:信息技术emall:QQ:5307530735,教学卡计程仪,1,Freemind软件安装。 (页码3-7幻灯片) 2,Freemind软件启动。 (页码9-10幻灯片) 3,关闭免费mind软件。 (页码1.1幻灯片) 4,免费mind软件界面介绍。 (页码1.2幻灯片) 5、Freemind制作教育目标指南图。 (页码13-30幻灯片) (本教程以网际网络文明和安全教育指南图为例) 6,在WORD文档中插入指南图。 (页码31-34幻灯片) 7,制作指南总结。 (页码3.5幻灯片),

2、2010-1.2-0.2,2,罗定市新乐中学,一,免费mind软件的安装。 2010-1.2-0.2,3,罗定市新乐中学,一,免费mind软件安装。 2010-1.2-0.2,4,罗定市新乐中学,一,免费mind软件安装。 2010-1.2-0.2,5,罗定市新乐中学,一,免费mind软件安装。 2010-1.2-0.2,6,罗定市新乐中学,一,免费mind软件安装。 2010-1.2-0.2,7,罗定市新乐中学,一,免费mind软件安装。 2010-1.2-0.2,8,罗定市新乐中学,二,Freemind软件启动。 2010-1.2-0.2,9,罗定市新乐中学,二,Freemind软件启动。

3、 2010-1.2-0.2,1.0,罗定市新乐中学,三,免费mind软件关闭。 2010-1.2-0.2,1.1,罗定市新乐中学,四,免费mind软件接口介绍。 2010-12-02、1.2、罗定市新乐中学、五、Freemind制作教育目标指南图。 (在本教程中,以网际网络文明和安全教育指导图为例,首先来看看制作的效果图。 就像左边的摄影图片一样。 2010-12-02、1.3、罗定市新乐中学、(一)、(新)指南图。 喀呖声“新建文件”后,如下图所示。 2010-12-02、1.4、罗定市新乐中学、(二)喀呖声“新思维图”,选择“新思维图”删除。 键入“网际网络文明和安全”一词。 用鼠标喀呖声

4、其他空白部分。 2010-1.2-0.2,1.5,罗定市新乐中学,(三),插入子节点的操作。 (操作请看下图),2010-1.2-0.2,1.6,罗定市新乐中学,(4),在一级节点上添加文字。 (操作请看下图),2010-1.2-0.2,1.7,罗定市新乐中学,输入一级标题内容后的效果图,2010-1.2-0.2,1.8,罗定市新乐中学,(5)标题和一级标题文字内容前加小图标。2010-1.2-0.2、1.9、罗定市新乐中学、2010-1.2-0.2、罗定市新乐中学、2.0、一级标题字符之前插入小图标,如下图所示,调整一级标题行的高度的操作。2010-1.2-0.2、2.1、罗定市新乐中学、2

5、010-1.2-0.2、2.2、罗定市新乐中学、(7)、在一级节点后面插入二级子节点添加文字。 (操作请看下图),2010-1.2-0.2,2.3,罗定市新乐中学,(8)添加二次节点的截图,2010-1.2-0.2,2.4,罗定市新乐中学,添加二次节点的截图,如下图所示。2010-12-02、2.5、罗定市新乐中学、(9)二级标题文字前加小图标如下图所示。 2010-12-02、2.6、罗定市新乐中学、二级标题文字前面加上小图标的效果如下图所示。 对2010-12-02、2.7、罗定市新乐中学、(1.0 )整个导游图进行高度和美丽调整的效果如下图所示。 将2010-1.2-0.2、2.8、罗定

6、市新乐中学、(1.1 )制作指南图以JPEG形式进行excress通讯端口。 导出2010-12-02、2.9、罗定市新乐中学、(1.2 )图像形式,保存导航图。 2010-1.2-0.2,3.0,罗定市新乐中学,6,在WORD文件中插入导游图。 2010-1.2-0.2,3.1,罗定市新乐中学,2010-1.2-0.2,3.2,罗定市新乐中学,2010-1.2-0.2,33,罗定市新乐中学,2010-12-02,34,罗定市新乐中学,七,制作指南图汇总。 1、我做了这个教程,时间紧迫,暂时忙不迭,可能很多操作都不清楚,所以我会好好考虑一下做得不好。 2、在本教程中,主要以文字和树丛为主,拍摄了思维导图的制作过程,并对其进行了画图软件加工处理。 3、如果没有伴奏的声音,或者没有实际的网络视频操作的过程,可能会被学者所接受,请让我好好考虑。4、关

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论