探秘二氧化碳 .ppt

1、要探究二氧化碳，请想一想：如何检查从可乐等饮料中逸出的气体是否含有二氧化碳？探索二氧化碳，探索一个：二氧化碳的密度比空气的密度大还是小？下蜡烛先熄灭，上蜡烛后熄灭。方案1:二氧化碳的密度高于空气的密度，方案2:一般来说，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，方案1:方案2:将所有的水倒入装有CO2的气瓶中的小烧杯中。盖上玻璃板，充分振荡，然后将集气瓶倒置，慢慢松开手指，看看玻璃板是否脱落。将烧杯中的水倒入装有CO2的软塑料瓶中，立即关闭瓶盖并摇动。观察这一现象。问题2:二氧化碳能溶解在水中吗？学生实验1:将小烧杯中的所有水倒入装有CO2的气瓶中。盖上玻璃板并充分振荡，将集气瓶倒置，慢慢松开手指，观察

2、玻璃板是否脱落。实际测试、现象、结论：如果玻璃片没有掉落，CO2可以溶解在水中，方案1:问题2:CO2可以溶解在水中吗？塑料瓶收缩，CO2可溶于水，将烧杯中的水加入到装有CO2的软塑料瓶中，立即关闭瓶盖并摇动。观察。问题2:二氧化碳能溶解在水中吗？方案二：总结：二氧化碳的物理性质、石蕊试液变红，手工操作、实验步骤、在试管中，将2-3毫升液体倒入刚才实验后的塑料瓶或集气瓶中。然后用橡胶滴管向试管中加入4-5滴紫色石蕊试液，摇匀。观察这一现象。学生实验2:现在，为什么紫色石蕊试纸变红了？提出问题，1:它可能是水的作用；2:可能是二氧化碳的作用；这可能是水和二氧化碳的共同作用。问题3:二氧化碳会和水

3、发生化学反应吗？紫石蕊是一种从植物中提取的色素，它能溶于水并变成紫色。紫色石蕊试液遇到酸性溶液时会变红。实验、结论、现象、醋酸喷花、清水浇花、吞小花、水气润花、变红、不变红、不变红、醋酸呈酸性、使石蕊变红、水不能使石蕊变红、二氧化碳不能使石蕊变红、二氧化碳与水反应生成酸性物质使石蕊变红。1:可能是水的作用；2:可能是二氧化碳的作用；这可能是水和二氧化碳的共同作用。结论：二氧化碳能与水反应生成碳酸。(碳酸是酸性的)，CO2 H2O=H2CO3，高达1%:对人体有害；高达4%和5%:哮喘、头痛等。当达到10%时：呼吸将停止！数据：CO2含量对健康的影响，所以大气中应该有CO2，但含量不能太高！用C

4、O2使澄清石灰水浑浊的反应原理是：(白色固体)，探索二氧化碳，1。物理性质(1)在正常情况下，它是无色无味的气体；(2)密度高于空气(在相同温度和压力下)；(3)溶于水。2.化学性质。(1)可与水反应：Co2H2O=H2CO3。(2)一般不能燃烧，不支持燃烧，不提供呼吸。(3)与石灰水反应。课堂理解，如图所示，当一个含有二氧化碳的试管被倒置在一个装满水的水箱中时， 现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。可见的现象是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _如果水变成清澈的石灰水， 我们可以看到以下现象：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _试管内液面上升，同时上升的石灰水变浑浊，试管口CO2与石灰水发生反应，试管内液面上升，巩固并扩大：CO2、请参