父母对孩子常见问题的处理技巧(课堂PPT)

1、1,父母对孩子常见问题的处理技巧,2,本课内容：,有关孩子成绩方面的问题 有关生活中问题的教育 父母对孩子情感方面问题的处理 对孩子失败的教育教育其乐观 专家与你零距离,3,有关孩子成绩方面的问题,家长对分数的态度 家长对孩子考分不合理的态度表现以及合理的应对措施： 孩子的成绩为什么起伏不定及家长的应对 谨防孩子学习疲劳： 良好学习习惯的培养与训练,4,家长对分数的态度,当你拿到孩子的考试分数时，如果孩子有一门是60分或者孩子的分数没有你预想的那么高，甚至是相差太远，此时的你，会怎么想，怎么做，怎么反应？ 家长对分数的态度与孩子的心理健康,5,家长对孩子考分不合理的态度表现：,对孩子的期望值过

2、高 运用不良的激励机制 只看绝对分数，不看相对分数,6,合理的应对措施：,摆正考试分数的位置 家长可以从培养孩子的 学习兴趣、学习习惯等方面着手，来提高孩子的学习成绩。 要正确地对待孩子的成功与失败,7,孩子的成绩为什么起伏不定？,家长对孩子的要求太高 孩子成绩起伏 的原因 人的大脑活动存在误差: 学习能力包含着复杂的因素 考试本身会导致成绩的起伏 孩子的 情绪、状态、对考试也有影响,8,家长的应对,家长不要只看重分数本身，要允许 孩子的成绩 有起伏 家长对教师的做法与要求要有一个清醒的认识，并把握好分寸。 家长应该做的事是激励孩子不断进步，刻苦努力，打好知识的基础 。,9,如何预防孩子学习疲

3、劳？,培养和激发孩子学习积极性 指导孩子恰当地安排各门课程的学习时间 保证孩子有充足的休息时间,10,良好学习习惯的培养与训练,举个例子：目标习惯：吃完饭后，休息10分钟以后马上进行学习状态。 第一阶段：此阶段六天，不给学生任何约束，只记录其每天吃完晚饭到学习之间的时间。 第二阶段：此阶段六天，连续六天间隔时间不超过30分钟，则给予学生所期望的奖励。 第三阶段：此阶段六天，连续六天间隔时间不超过20分钟，则给予学生所期望的奖励。 第四阶段：此阶段六天，连续六天间隔时间不超过10分钟，则给予学生做期望的奖励。 第五阶段：此阶段六天，不给予奖励，看看学生能否在10分钟内开始学习，即训练的行为是否已

4、形成习惯。,11,批评的艺术,批评要做到准确及时 批评孩子莫超过界限，更不可采取打骂恐吓等态度 不宜在批评过后，立即以奖赏给予补偿,12,怎样缓解孩子的紧张情绪？,让孩子支配自己的时间 鼓励孩子表达自己的愤怒 教会孩子一些放松的技巧 提供孩子一个安静的休息环境 创造欢乐的家庭气氛,13,家长对孩子情感方面问题的处理,男女生之间的交往 对孩子的青春期教育 早恋 如何对孩子进行性知识教育,14,男女生的交往,当青少年进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧变化，从而使情绪易于波动，活动能力增强，人格独立要求增加，同时产生愿意与异性交往的想法，这些都属于正常现象，而非是“早恋”。 对于孩子与异性同学

5、的交往，父母和老师应勇于正视并进行正确的引导与教育，建立起孩子的信任感。人为地限制孩子与异性同学正常接触的做法是欠妥的，,15,青春期教育的内容：,体像意识的困扰 对性自慰、性梦及性幻想的羞耻与恐惧 由性冲动与传统社会性压抑、西方性自由冲突而产生的困扰 异性交往困扰,16,如何对孩子进行青春期教育？,做个好榜样： 与孩子诚恳的谈： 做一个问得起 的家长： 帮助孩子建立自尊心： 设定合理的界限： 作为父亲，请保持对女儿的关心：,17,早恋,18,早恋特点,朦胧性： 矛盾性： 变异性: 差异性：,19,早恋的种类型：,爱慕型 好奇型 模仿型 从众型 愉悦型 补偿性 逆反型 病理型,20,家长应对 早恋,及早发现 及时引导 转变观念，理解成长，接受现实，坦然面对 放弃阻止 实施引导 消除神秘 正常交往 尊重理解 丰富生活,21,如何对孩子进行性知识教育,身教 在讲性知识的时候要语言要温和，态度要诚恳 及早开始性教育 家长细心观察，认真对待孩子的感情，选择适当的教育时机,22,对孩子的失败教育教育其乐观,中国古代历代伟人的例子：文王