浅谈中职学校图书馆的德育教育功能

1、浅谈中职学校图书馆的德育教育功能【摘要】在当前形势下，中学图书馆在学校思想品德教育中发挥着潜在的暗示作用。 中职学校图书馆要提高德育教育自觉性，立足本职，积极探索创新，把图书馆真正建设在学校德育教育阵地。【牛鼻子词】中职学校图书馆德育教育中学图书馆是学校精神文明的窗口，是德育教育的重要基地，是培养德、智、体全面发展人才的摇篮。 图书馆潜在的迁移默化德育功能具有其他部门不可替代的特殊作用。 图书馆有良好的育儿环境，有很多优秀的图书、报纸、音像资料，不仅是学生补充知识的“殿堂”，也是中职素质、思想品德教育的重要教室。一、中学图书馆在学校思想品德教学中的作用1 .图书馆拥有丰富的书籍、报纸等文献信息

2、资源，从哲学书到文学艺术作品，从心理研究到道德修养，教室的教育内容不可包容，而且馆藏与社会流行的出版物不同，学校图书馆向学生阅读的藏书由馆员认真筛选、这些个净化、优化优秀的文艺作品都有提高人们精神领域、陶冶心灵、提高道德水平的作用，使人高尚，唤起尊严感和美感。 优美图文献给了人们很多直接和间接的人生体验和人生哲学启发，它帮助人们了解世界和社会，它提高了学生的道德意识和社会责任心，是形成完美人格的好老师益友。2 .图书馆是中职学生校外活动的重要场所，它本身就是德育教育的大教室。 好书可以改变人生，图书馆以丰富的馆文化资源为基础，开展读者服务，通过书籍提高学生读者，激励学生进步，陶冶学生的思想情操

3、。 另外，图书馆场所的规章制度对学生的基本文明修养也是很好的培训。 对于中职学生团体来说，图书馆这种潜在的默化、春风化雨的德育教育方式比明文警告等有形教育形式更容易接受。二、发挥中职图书馆德育教育功能的途径1 .搜集优秀出版物进行推荐和宣传指导图书馆要收集思想内容健康文件，关闭藏书建设入口。 馆要保证一定比例的马克思列宁主义理论文献，为读者提供阅读，为确立正确的政治方向提供理论指导，增强学生认识和防范各种错误思潮的能力。 藏书中有很多思想品德、教养高的好书、好文章。 “好书能培养人，好书能鼓励人”。 良好的采集与藏书建设的关系，需要思想健康、观点正确、格调高端大气上档次、学术性强、购买大量教育

4、所需出版物，才能有效发挥中职学校德育功能的良好打底子观。指导工作是中职学校图书馆履行教育职能的重要工作。 图书馆要学生利用图书馆文献，培养他们的尖溜溜信息意识，增强阅读能力和良好的自学风气。 图书馆员要有意识地给读者提供各种必读目录和各种参考资料，在满足他们专业学习的同时，让优秀的文艺作品和学生增加知识，认识人生，热爱生活，学习如何做人，如何奋发办事儿。 在引导内容上，改变以往的专业书籍、文艺书籍的引导倾向，增加德育书籍的引导。2 .做宣传教育，为学校德育教育服务图书馆可以利用黑板报纸、图书宣传窗、现代化多媒体声像技术等进行宣传教育。 收集各类音像资料、激光光盘，筛选主题，组成精粹系列，为德育

5、工作服务。 成立读者俱乐部，通过读书心得报告、书评等方式与读者联系、指导，也可以深入引导德育教育。 对于少数读者违反纪律、破坏出版物的行为，选择文明读者等文章，对学生的读者教育也起到一定的作用。 利用馆藏文献知识的潜在特点，配合学校中心工作和教育改革规划任务，结合学生的思想、政治、学习、生活现实，召开文献推荐、新书通报、剪报、摄影图片展示等宣传专栏，探讨“学生需要怎样的社会公德”、“社会主义精神文明大家谈”、 通过“中职生如何处世”等指导宣传，让学生了解人生的真谛，净化心灵，克服自各儿存在的不道德、文明行为，培养社会需求的优良品质和良好的社会公德。3 .积极参与校园文化建设良好的校园文化氛围是

6、学校进行思想品德教育的重要载体。 学校图书馆要把每个学生的思想观念、心理因素等向健康方向发展。 图书馆要结合学校的大规模活动开展读者活动，开发体现图书馆特色的实践项目工程。 一是聘为学生为图书管理员，能够在锻炼学生管理能力的同时，培养学生的责任心，为云同步提供德育实践机会，让他们体验服务。 第二，图书馆利用馆藏优势，主动配合学校，与党组织、学生社区开展德育知识竞赛、美文观赏、新书评审等多种文化活动，举办德育系列讲座等，将图书馆各项工作与校园文化建设自觉结合，积极参与校园精神文明建设第三，图书馆利用黑板报纸、图书宣传窗、棋盘展销会、现代化多媒体声像技术等进行宣传德育教育。4 .规范管理以达到德育

7、教育的目的图书馆作为文明殿堂、德育阵地，必须进行规范管理。 必须建立健全有效的制度，作为行动的指导方针，通过宣传指导让大多数人自觉遵守。 中职学校图书馆员要尽职尽责，为人坦率。 对于违反行为，必须区别不同情况进行教育和处理。 这样可以达到遵守秩序的目的，取得教育效果。 馆员素质的提高是搞好德育的基础。 学校和图书馆要为提高馆员素质创造条件，形式多样化鼓励馆员提高政治工作素质。 馆员要自觉提高自各儿素质，要有思想端正、人品高尚、献身的崇高敬业精神，不断吸收新知识，了解图书馆的知识和现代技术。 这是新形势下对中职学校图书馆馆员提出的新的更高要求，也是中职学校图书馆德育功能的需要。5 .利用网际网络

8、平台深化德育教育图书馆德育教育的重要一面是图书馆网络。 图书馆应有效利用网际网络平台，当学生进入图书馆网络时，接受德育教育的内容，了解德育教育的信息。 具体可以在图书馆主页上开设德育教育主题，介绍德育先进的个人，介绍德育教育图书，提供德育教育最先进的信息，下载德育教育研究文章，以文字和表达形式以网际网络德育教育为形象展开。也就是说，中职学校图书馆要发挥文献知识的潜力，利用馆藏的优势，开展形式多样的宣传指导活动，用先进的信息引导、鼓励和教育中职学生，使他们的思想行为规范逐渐形成良好的社会道德风格和个人道德观念。 只要图书馆认真研究、坚持探索、实践，就能给中职学校德育提供有力的合作与支持，在中职学校德育教育中发挥应有的作用。参考文献1邓传阜.加强高校图书馆德育教育功能的若干途径J .广东民族学院学报，1994(3)。2丁英凤，王嵘.高校德育教育与图书馆德育教育功能J .广东工业高等院校学报，2003(3)。3王山