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文档简介

1、从价值取向进行信息评价,高一年级 教师：王玮林,教学目标： 1.能从价值相对性角度辨别信息的实用性 2.能从信息的可处理性分析信息接收方的反应举措,大家注意了！ 剧有关部门透露：过两年将取消高考，学生可直接进入大学学习！ 剧市气象局预测：明后两天景泰地区将会有大到暴雨！ 近日，国内92#汽油价格上涨，油价终于达到了7元时代！,有关人士消息：歌星鹿晗会于周末到景泰县举行个人演唱会！ 剧美国CNN公布的消息：近日 中国海军在东南海域同某地区发 生激烈交火!,大家打开课本32页，先阅读有关天气预报的案列，然后分组交流讨论，最后派代表回答相关问题！,近日，气象预报提示：我市将会有大范围的降雪降温天气，

2、估计降温幅度可达10度左右！ 说一说大家对这则信息会有什么反应措施？ 学生，百货零售商，消防部门，交通部门？ 对于政府主管部门来说？,关注： 我国气象灾害发生频繁，对人们的生产、生活影响较大，气象信息对许多社会经济部门的发展和人民生活都有很大贡献 （1）政府部门需要根据气象部门提供的气象预报警报信息，对可能出现的暴雨、大风、冰雹、台风等灾害提前采取措施，最大限度地减少灾害对人民生命财产造成的损失。 （2）气象信息对水利、电力、民航、运输等部门工作也起着关键的作用。,下面需要同学们一起来玩一个游戏， 每个组派一名代表，来分别代表一种社会角色。演示在一则重要的消息公布之后大家所代表的社会角色所做出的反应及举措！,要扮演的社会角色分别是：老人，学生，商人，交通部门负责人，出租车司机。 剧气象预报显示：临近元旦，我市将会出现连续大风降温天气，风力可达5到6级，降温幅度在15度左右。,总结：本节内容简单，但较为抽象，通过相关案例学习及角色扮演游戏的进行，使同学们对于从价值取向去

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