高中数学 1.1.3集合的运算学案 新人教A版必修1（通用）_第1页
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文档简介

1.1.3集合的运算用法提示：“自主学习”15分钟，发现问题，小组讨论，个人表现标记，教师对核心概念的意见。“合作探索”有10分钟，小组讨论，相互主张，个人成果呈现，教师谈论重点。综合练习5分钟，组长负责，组内意见。“个人摘要”在5分钟内，根据组内讨论的情况，指出了规律不能正确理解的问题。能力显示5分钟，老师写了总结意见。通过本节学习，您需要实现以下目标：(1)理解两个集的交集、耦合、互补集的含义。(2)求两个集合的交集、结合、补充。(3)可以使用Venn图表示集合之间的运算。(4)探讨集与集之间的关系，对照数或表达式的算术运算和代数运算，探讨集之间的运算。(5)使用最基本的聚合语言表达相关数学对象的过程，了解聚合语言，发展使用数学语言进行交流的能力。(6)通过直接图的使用，培养学生的探索精神。学习焦点：集合交叉、求和、补充运算学习困难：补充运算。学习过程自主学习：1，评估Venn图形表示集合a，b可能的关系。2，并集：称为A，B的并集。标记(读作“a和b”)。即AB=，用Venn图形表示(1)ABba交集：被称为A，B的交集。读为“a-b”，a/b=用Venn图形表示图片(2)全集：那就叫这个给定的元音为了全集(1)AB Ba4、补集：图(3)称为用Venn图表示的u的补充集(2)uCAa(b)合作讨论(3)1，寻找下一个集合a和b的交集，联集(1) A=4

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