（试题 试卷 真题）数学：8.2《中位数与众数》课件（北师大版八年级上）

1、第八章数据代表，8.2大众数和中位数，引用例：某鞋店销售某女鞋3.0脚丫子。 其中，各种尺寸的鞋销售量如下表所示：鞋的尺寸(单位：厘米)、销售量(单位：双)、2.2、1、22.5、2、2.3、5、23.5、1.1、2.4、7、24.5、3、2.5、1，在这个问题上鞋店怎样定义：将组数据中出现次数最多的数据称为组数据的人数，请注意： (1)人数是组数据中出现次数最多的数据，是组数据中的原始数据，不是相应的次数。 (2)小组数据中的人数，在数据2、3、1、2、1、3中2和3都出现2次，这些个都是这个小组的数据数；(1)在英语口头语中，1.0名学生的得分如下： 70801008019070这次英语口

2、语初中生的得分求以下各组数据的人数3360 a.34554 b.1.0.1.1.0.0.9.0.8.2.1.0.1.1.0.9.1.1.0.9，练习练习1，解：在这个问题上，50为1次，60为1次，70为3次，80为3次，90为1次，100为由于7.0和8.0的出现次数最多，因此7.0和8.0是该组数据中数量最多的。 招募的通知因为本公司扩大了规模，现在有必要招募一些员工。 我公司员工收入高，每月平均工资2000元。 报名者于2004年3月2.1在我这里接受了面试。 灿烂辉煌公司人力资源部2004年3月1.6，公司员工收入高，月平均工资2000元，经管人、应聘者、该公司员工收入如何，灿烂辉煌公

3、司员工月薪如下。、员工、月薪/元、经管人、副总裁、员工a、员工b、员工f、员工e、员工d、员工c、杂务、6000、4000、1700、1300、1200、1100、1100、500定义： 建议一议： (1)你认为那个数据表示该公司员工收入的“平均水平”更合适吗？ (2)为什么该公司员工的平均收入比中位数高得多？ 1、在数学竞赛，5名学生的成绩从低到高依次是5.5 5.7 6.1 6.2 9.8，他们的中位数是多少，2、有1.0人的工人每天生产同样的零件，生产的零件数为15，17，15，19，16，12天10个工人生产的零件的中位数，一起练习，尝试在初中生田径大比武上，参加男子跳高的1.7选手的

4、成绩如下表：分别求出这些个选手的成绩，求出中位数和平均值(平均值的计算结果留在小数点后第二位)。 回答：合计值为1.75米，中位数为1.70米，平均值为1.69米。 1.20022001赛季上海东方大鲨鱼男低音工作团队运动员身高平均值，中位数，大众人数分别是多少；2.(1)你上课前调查的全班男学生穿运动鞋的平均尺寸，中位数，大众人数分别是多少如果是学校的商店老板，应该放多少尺寸的男性运动鞋？应用展开、1、1组数据的数量、中位数、平均值是否可能相同？ 2、某公司有员工1.5人，他们所属部门和相应的每个人创业的年利润(万元/人.年)如下表： 1、该公司每个人创业的年利润平均为() 万元，中位数为(

5、)万元，群众数为()万元。 2、你认为我们应该用平均或中位数来描述该公司的人均年利润的一般水平吗？ 3.2，2.1，1.5和2.1，中位数，总结，这门课主要研究了哪些问题，平均，中位数和大众数的关系和区别关系：从不同的角度说明了数据的集中倾向。 差异：在计算平均值时，所有数据都可以参与运算并利用数据提供的信息，但容易受到极端值的影响。 用得最广泛。 中位数的优点是计算简单，只涉及数据中的位置。但是，不能充分利用所有的数据信息。 大多数人只涉及数据中的重复次数，并且通常不是唯一的。 但是，不能将所有的数据信息用于一盏茶，另外，在各个数据的重复次数几乎相等的情况下，很多人没有特别的意义。 请考虑一下。 1、知道在某学校的3、4个班参加植树活动，同一天在4个班植树的根数分别是5.0、5.0、4.0、x。 如果这一组数据的数量和平均数刚好相同，那么这一组数据的中位数是多少，2、在某个地方