图形与证明(二)复习.ppt_第1页
图形与证明(二)复习.ppt_第2页
图形与证明(二)复习.ppt_第3页
图形与证明(二)复习.ppt_第4页
图形与证明(二)复习.ppt_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、图形与证明(二)复习,.等腰三角形,性质定理:,1.等腰三角形的两个底角相等;,(简称等边对等角),2.等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合.,(简称三线合一),判定定理:,如果一个三角形的两个角相等,那么这两个角所对的边相等.,一,(简称“等角对等边”),D,一.知识网络构建,线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等.,到一条线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.,线段的垂直平分线,性质定理:,判定定理:,三角形的3边的垂直平分线交于一点.,二.,一.知识网络构建,直角三角形全等的判定方法,SAS、ASA、AAS、SSS、HL,角平分线上的点到这个角的两边的距离相

2、等.,在一个角的内部,且到角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上.,三角形的3条角平分线交于一点.,性质定理:,判定定理:,角的平分线,三.,四.,一.知识网络构建,平行四边形,A,B,D,C,O,1.对边平行且相等;,2.对角相等,邻角互补;,3.对角线互相平分;,4.是中心对称图形;,面积=,底高(ABDE),E,性质:,判定方法:,1.两组对边分别平行,2.两组对边分别相等,3.一组对边平行且相等,4.对角线互相平分,的四边形是平行四边形,五.,一.知识网络构建,A,B,C,D,O,性质:,1.对边平行且相等. 2.四个角都是直角. 3.对角线互相平分且相等. 4.轴对称图形和中心对称

3、图形.,判定方法:,1. 有三个角是直角的四边形. 2. 是平行四边形,并且有一个角是直角. 3. 是平行四边形,并且两条对角线相等.,矩形,六.,C,A,B,D,O,性质:,1.对边平行,四条边都相等 . 2.对角相等. 3.两条对角线互相垂直平分 , 每条对角线平分一组对角. 4.轴对称图形和中心对称图形.,判定方法:,1.四条边都相等的四边形. 2.是平行四边形,并且有一组邻边相等. 3.是平行四边形,并且两条对角线互相垂直.,菱形,菱形的面积=对角线乘积的一半,七.,A,B,C,D,O,性质:,1.对边平行,四条边都相等 . 2.四个角都是直角. 3.两条对角线互相垂直平分且相等, 每

4、条对角线平分一组对角. 4.轴对称图形和中心对称图形.,判定方法:,1. 是矩形,并且有一组邻边相等。 2. 是菱形,并且有一个角是直角。 3. 是平行四边形,并且有一组邻边相等,有一个角是直角。,正方形,八.,有一个角是直角,有一组邻边相等,有一个角是直角,有一组邻边相等,一.知识网络构建,性质:,判定方法:,1.两腰相等的梯形是等腰梯形; 2.在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形,等腰梯形,1.等腰梯形在同一底上的两个角相等. 2.等腰梯形的对角线相等. 3.轴对称图形,上、下底的中点所确定 的直线是它对称轴,九.,三角形、梯形的中位线定理,三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半.

5、,梯形的中位线平行于底边且等于上下底的和的一半.,F,十.,对角线有什么性质?,平行四边形,菱形,矩形,正方形,菱形,菱形,正方形,正方形,等腰梯形,矩形,菱形,矩形,相等,十一.中点四边形,一.知识网络构建,判断: 两条对角线相等且互相垂直的四边形是矩形. 两条对角线互相垂直平分的四边形是菱形. 两条对角线互相垂直的矩形是正方形.,练一练,二.基础训练,1.已知:如图,在平行四边形ABCD的边AD、BC上分别取AE=CF,连接BE、CE、AF、DF,BE、AF相交于点G,CE、DF相交于点H. 求证:四边形EGFH是平行四边形.,H,G,B,F,C,D,E,A,三.典型例题解析,2.已知:如

6、图,在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,点E、F在AC上,点G、H在BD上,且AE=CF,BG=DH. 猜想:EH与GF的关系,并证明你的结论.,O,F,G,H,E,D,C,B,A,三.典型例题解析,3.已知: 如图在四边形ABCD中,ABC=ADC 90,点M、N分别是AC、BD的中点. 猜想:MN与BD的位置关系,并证明你的结论.,N,M,D,C,B,A,三.典型例题解析,4 ABCD中,AC与BD交于O,CPBD, DPAC, CP与DP相交于P点, 求证:四边形CODP是 。,菱形,P,O,C,D,B,A,矩形,三.典型例题解析,5.已知:如图,在ABC中, AB=AC

7、,点D是BC上一点,E、F分别为AB、AC上的点,且BD=CF,BE=CD,G为EF的中点. 求证:DGEF.,G,F,E,D,C,B,A,BDE CFD,四.随堂检测反馈,6.已知:如图,在ABC中ACB=90, AD是CAB的平分线,BC=4,CD= . 求AC的长.,D,C,B,A,.,.,E,2,x,x,x=3,四.随堂检测反馈,G,7.求证:对角线互相垂直的等腰梯形的中位线 长等于它的高.,四.随堂检测反馈,8.已知:如图,在四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,且AC=BD,E、F分别是AB、CD的中点,EF分别交BD、AC于点G、H. 求证:OG=OH,H,G,O,E,B,C,F,D,A,.,M,四.随堂检测反馈,9.如图,画ABC的中线AD、BE,AD、BE相交于点O,度量AO与OD、BO与OE,它们有怎样的数量关系?能证明你的结论吗?,E,O,D

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论