2015届高三二轮复习文言实词推断课件(公开课).ppt

1、1、文字实词推定方法，海南屯昌思源实验高级中学周厚东，2、讨论：请告诉我文“违反飞马法，善才(人名)绳之”。 谁能正确解释“绳文”这个词？你认为用什么巧妙的方法解决了？飞骑：唐代皇帝的护卫中士。 绳：用绳捆绑，制裁，约束，3，引用于考试点的说明，规定考试纲要应把握120个常见文字的内容词。 实词是理解文言文的关键。 一、有两种选择问题的形式：分别解释四个实词，选择正确还是错误；二、通过文言文的翻译，调查实词的意思。 要求：要多积累常见实词的常见项目，掌握云同步推断实词的方法和技术。 4、本课复习目标，探讨文言文实词语义的几种推断方法，结合具体语境，可根据语境化学基准确推断实词语义。 5、齐武成

2、帝子琅王、王子母弟也。 生来聪明，与帝后有爱，吃衣服，合乎东宫。 皇帝说“这个狡猾(xi )的孩子，也应该有什么东西”a .武成帝经常当面说“这是狡猾的小盆友，一定会成功的。” b .武成帝经常当面称赞：“这是聪明的小盆友，一定会有成果。” 从、“生来聪明”、“笃爱的”等词中可以看出“痘痘”是褒义词，一、想想，上下文、六、文字内容的推定、方法一、上下文法：文字内容的意义、语义的推定的基本原则是将文字放入句中理解，根据上下已知的条件进行仔细解释。 “言不离文，文不离文”是一种早已存在的阅读规范，对于乍一看不能认识的文言的内容词，必须结合具体的上下文，积极思考，理解文言，推断其意义。 七、从一项王

3、到阴陵，失路，问一田父，田父亲(di )说“左”。 左，迷上了大泽。 用故汉追究那个。 222222222卡卡西卡卡西卡卡西卡卡西，最喜欢小盆友舞弊，小河头剥莲蓬。 褒义、淘气、学习的结果： 8、3、秦将军相遇很深，父母家人都没有杀死。 “深”有“深”的意思，但是以下的“父母的人都不杀”是“秦遇将军”的具体表现，“深”应该解释为贬义，“毒”。 9、丰则贵籁d，道歉的话，能猜出卑tio籁和粥的意思吗？用什么巧妙的方法解决呢？籁：买粮食粥：卖粮食，二、想想，字形，十，中国字是表意文字。 中国字中的形声字占80%，形声字的形态旁边，即我们常说的“偏旁”与字义密切相关。 从字形的旁边可以推测字义。 方

4、法2 :字形推断、文字实词意义推断、1.1、例题提示：探讨下一句中下划线词的语义。 诸父异爿，物多放小门。 2、冀得一归观，从字面上看，烧柴暖器的情形。 据悉联络文应该解释为“潍台”“烧火煮饭”。 点名“观”在眼前比较，仔细考虑的话，谭嗣同有“到7月为止，帮助疾病进入观”的说法，具体的意思也许记不住，但从形式旁边的“见”推测与“见”有关，可以解释为“拜观”。 1.2，1，“刂(刀)、弓、戈、斤(斧)”，2，“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫”，3，“讠(言)、辶(跑)、彡(行)”，武器、动物、人的行动、1.3、禾-、皿-、绚-、眼-、五谷、死学习，田地，绳子，盲目的，盲目的，砍倒，1.5，1，一旦跳

5、蚤来自谢项王，要不得(“跳蚤”通向“快”，快)能猜出跳蚤的意思吗？用什么巧妙的方法解决了，三、想想，通假，1.6，文字的内容词的意思推断，三通伪推定法：在文言文中的某个实词被吃不透的情况下，基于通伪音相同或接近音的原则，从通伪的观点出发，从声音的侧面或形状的侧面，将可能与其相通的其他词代入试解来推定语义。 1 .伯具言臣的勇气倍德2 .风吹草蔑视牛羊3 .张良出、项伯、背叛、出现、邀请、1.7、学习1、崔家族的顾客刺激我，请听我说。 2、翼日屠宰，屠宰见其小，生气。 3、昌宗从横道上说(人名)，让他快速说了一句话。 (“区”是“雇”，雇用)，(“翼”是“次日”，下一天)，(“兴趣”是“促进”，

6、催促)，1.8，4，秦王还拿着柱子走。 5、大家都是伏泰(人名)的意思，“还”是通过“环”包围的。 加号是“伏”，在中学里没有见过，从各种各样的关系来看“伏”通“服”是有道理的，是“钦佩”的意思。1.9、1、句子修饰非2、前钱后恭“文”和“钱”的意思可以推测吗？用什么巧妙的方法解决了呢？4、想想，文、复、钱、傲慢、构造分析、2.0、文的内容词的意思的推测、方法4、构造观察法：利用了文的句法特征的推测。 即，利用上下文中的对偶、对比、排列、并行、互文等类似语言构造，推测处于对应位置的词语的意思。 这些个对应的词语在意义上相反，接近(相同)的情况较多。 1、方破荆州，下江陵2，吾尝整天思念，须臾之

7、所学3，奉之弥繁，侵急，破，整天须臾，一时，愈弥，再2.1，学习，1，追亡北2，忧能兴国，豫譲可以去除奸雄(亡北、逃亡者)、(忧劳逸乐录、安乐享乐、通贯、通知)、(攘除外)、2.2、5、急流紧急箭、猛波若奔6、昆信的固执，拥有飞州之地、疾驰之马、险峻之地、2.3、下文中从“用”可以得出“用”的意思。 从“变”到“诡奇”作为动词是“隐蔽”的意思。 “胜”也和前文的“馀”位于同一个位置，其意思也是“多”。 能力训练，2.4，将军很扎实，从句子的构成要素来看，“坚”和“锐”分别作为“斗篷”和“执”的宾语，“坚”为“坚”，“锐”为“和”。 硬铠甲，锋利武器，五，想想语法知识，2.5，方法五：根据语法推

8、断，主语状语谓语的定语宾语主语，宾语常用名词，代词，谓语多用动词，形容词，定语多用副词。 文言的实词意思的推定、2.6、例题表示解释句子中的“信”。1、烟涛微茫漠信难求2、楚王贪婪、信张仪3、信义在全世界4，欲信大义在天下，信可以推断为状语，副词可以推断为“真”的意思。 “信”是谓语，有宾语，应该是“信”的意思。 信义是主语，一定是名词，是信用的意思。 “信”的谓语不是名词，只能判断假字、伸、伸的意思。2.7、信用、六句的“犹大”是副词，是副词，“信”位于谓语的位置，是形容词，是“的意思。 五句“信”在谓语动词“知”之前，必须是形成状语的副词。 的确，七句的“着”是谓语动词，“信义”在主语的位

9、置，是名词，所以“信”是“信”的意思。真相，4今行无信(荃轴刺秦王) 5信知男恶，相反生女好(兵车行) 6今为蒋氏观，犹信(捕蛇者说) 7信义在世界固定(赤壁之战)，4句“无”是动词，“信”是谓语的位置，“信”是宾语的位置，所以“信”是名词信，2.8，六，因有墙，张目责骂地站着，左右有名字，望，退，望，借，言，2.9，言是古代汉语留在现代汉语的“活化石”，留下了古代汉语多种语言现象。 方法6、成语推断、文字内容推断、3.0、1、这个词虽然很小，但大2、现在姑息贷款比喻汝、联系：“谁都知道”、“不说”、理解、联系：成语“严惩不罚”、允许、允许、学习使用、3.1、1、责任一头、责任一头4、“从治平

10、到一百多年，持续了很长时间”，从成语“追求完全的责备”可以推测出“追求”的意思。 与成语“日薄西山”相连的是“靠近”“靠近”的意思。 会联想到“严厉处罚，不会开玩笑”，说“原谅”。 “治”是“长治久安”的“治”(太平)，经过练习、验证，除了3.2、1、南清河县，课上：李密陈情表“大臣冴马除外”，授官职，7、思考，借课上的积蓄，2 .让老弱的女性上城市。 联络课内：乘他垝垣，望复关。 -登，3.3，我们要善于根据课堂上学到的知识，互相比较，识别其异同，从而解决问题的实词语义问题。 文字内容推断，方法7 :利用文字进行推断、3.4、学习和使用，一城两耳。 二道人意中事，不清，遂秦伐赵，拔石城。 廉

11、颇蔺相似列传，女人也不舒服，士弐被其行诗卫风流氓、擢升：攻击。 爽：应用错误、3.5、2、字形推断、3、字音推断、4、对称结构推断、6、短语推断、方法总结5、语法推断、1、上下文推断、7、文本推断、3.6、1、这些个方法时结合上下文，进行多方面的考虑、慎重推敲、相互验证和选择。 2、一切方法都是基于深刻的积累。 留心的，要勤奋积累，记住各种方法，3.7，温暖提示： 1，在积累教材的前提下，在高等院校考试问题上，95%以上的文言文单词来源于教材，只要复习教材，就可以回答文言文考试问题打底子。 每当我们阅读课外文字的选修课时，在自各儿学的课文中，这样的单词和句式就会产生有木有。 当然，也要看情况是

12、否一样。 也就是说，教材是书，课外选文是最后的，所以扎实的基础很重要，要把每本书的教材整理好，让同学们在课堂上掌握注释中重要的内容词的虚言。3.8“叫花子骨”(告老归乡)、“下车”(官员刚到)、“春秋”(年龄)、“结发”(男性是成人)、古文中“事”指“权力”、3.9、3，总结很重要。 例如，礼拜(授予官职)除晋升、退位、退位、退位)之外，迁居(调动、驱逐)而导致左迁(降级、降级、驱逐)和调换(退位)的派遣(提拔、推举)、4.0、湖南之为邦、北枕头大江、南淡五太阳快要下山了。 即使人老化，事物衰退，接近死亡。 放学后练习、4.1、张苍罢工相、孝文帝想让皇后窦广国当首相，说“怕天下是我的国家”。

13、我妻的美我者，我也是。 邹忌议议齐王纳议，4.2，3题，业绩说：“固有罪，饥病不足，杖不足，婆尼臂亦可戒”。 使者生气，想弹劾业绩，努力不改变成绩，使者夺不走。下一句解释错误的是，a脚丫子不到拐杖，阿姨告诫了胜利。 承受b的成绩也不会改变，使者不能夺取：强迫，沵公不胜杯杓，不能辞职。 我鸿门宴年仅四岁，叔叔夺去了母亲的志向。 陈情表，b，转移，变化，4.3，4问：虽然世上看不到老虎，但是害怕的人，知道云安多虎。 一个女人白天放在两个小盆友的沙子上，被水洗衣服的，老虎从山上跑来，在两个小盆友的戏剧沙子上自若。 老虎仔细看了很久，第一感觉触摸，蜀有些恐惧，但小盆友痴汉，其实并不奇怪，老虎也死了。 “老虎是有日子，第一次接触”、“色狼不知道不可思议的事”、“其恐怖”等，庶数：你认为对吗？ 根据上下文，寻找有效的信息，庶数：希望，4.4，8 .对下列句子所加的解释，不正确的项目是a .危险因素，张起岩和推荐，不报告。 b .给予多惠政、金带宠爱的宠爱：再利用。 c .祈祷天永生的祈祷：拜托。 d .法天道、顺人心法：仿效。 回答： b解析：宠爱：宠爱，作为宠爱。 考试点：理解常见句子的实词的意思。 对4.5，第8句所加的解释，不正确的是没