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文档简介

1、北师大版 六年级下册 第四单元 正比例与反比例,学习目标,1、结合具体情境，我体会生活中存在着大量互相依赖的变量。 2、在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。 3、理解什么是变化的量，培养初步的综合、概括能力。,【独学：明确目的 自主预习 】时间： 8 分钟,任务1：温故自查。 想想你读三年级时和六年级的体重与身高是如何变化的？ 也就是说，身高和体重都在随着年龄的增长而（ ），也就说身高和体重都是两个变化的量。,任务2：自主解决。 问题1：淘气和笑笑分别用表格和图表示了妙想6岁前的体重变化情况。,淘气和笑笑分别用表格和图表示了妙想6岁前的体重变化情况。,（1）观察表中所反映的内

2、容，上表中哪些量在发生变化？ （2）想一想妙想6岁前的体重是如何随年龄增长而变化的？ （3）妙想的体重一直会随年龄的增长而增长吗？这说明了什么？,骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。,（1）图中反映的是骆驼的（ ）随（ ）的变化而发生较大的变化。 （2） 横轴表示什么？纵轴表示什么？,任务3：自学感悟。,举例说说生活中还存在着哪些相互依赖、相互变化的量。,我发现（）随（）的变化而变化。,【互学：交流释疑 合作探究】 时间：15分钟,活动1：释疑(可对子释疑、四人释疑、让老师释疑)。（2分钟） 你在【独学】中还有哪些问题没解决，先两人互相交流，然后小组交流。 活动2：观

3、察骆驼体温图（书上P39），并讨论回答下面的问题。（10分钟）,骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。,（1）一天中，骆驼体温最高是（ ）度，最低是（ ）度。 （2）一天中，（ ）范围内骆驼的体温在上升，（ ）范围内骆驼的体温在下降。 （3）第二天8时骆驼的体温与前一天8时的体温有什么关系？（ ） （4）骆驼的体温有什么变化的规律吗？,在第一天任何一个时刻骆驼的体温在24时后都会重复出现，这就是“周期现象”，这个变化规律周期是24时。,【共学：展示共享 释疑点拨】,活动1： 各小组展示。（8分钟） 展示互学的活动2。 活动2： 总结交流。（2分钟） 小结：今天学习内容是

4、？ （1）两个变量。 （2）其中一个量随着另一个变化而变化。,你知道我们学过的数学知识中有哪些量之间具有变化的关系？,在大自然和日常生活中有很多变化的量。你还能找出一个量随着另一个量变化而变化的例子吗？与同伴交流。,一天的气温随时间的变化而变化,汽车行驶的路程随时间的变化而变化,【延学：检测达标 反思升华】 时间：5 分钟,1、请说说哪两个变量是互相关联的？ （1）人的身高与体重 （2）人的长相与身高 （3）正方形的边长与周长 （4）人的身高与跳绳的速度 （5）每袋米重50千克,米的袋数和重量 2、连一连，把相互变化的量连起来。 路程 正方形周长 边长 购买的数量 总价 行驶时间 3、说一说，一个量怎

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