初中一年级历史下册第三单元 统一多民族国家的巩固和社.第15课 明朝君权的加强第一课时课件.ppt

1、明朝君权的加强,五里川完全中学 曹延波,学习目标：,通过本节课的学习，使我们比较全面地了解明朝的建立、明太祖废除行中书省、设立三司，废除丞相和中书省，以六部处理朝政，设置锦衣卫，八股取士等以及明成祖迁都北京、实行削藩、增设东厂等加强君主专制的基本史实，包括政治、文化方面的措施。 通过联系以往封建王朝加强中央集权、维护统治的措施与明朝的相关措施对比，概括明朝加强君权的特点，培养学生用联系的观点，综合分析、对比史实的能力；通过对科举制度的评价，提高学生运用辩证的两点论的方法评价历史现象的能力。 通过学习从思想上认识：明朝君权的加强，在一定时间和一定程度上，加强了多民族国家的统一，但同时它又是中国封

2、建社会逐步走向衰落在政治上的表现。,自学提纲：依据自学提纲自主阅读，注重圈点批划，5分钟后展示,1、明朝是怎样建立起来的？（时间、建立者、都城、称谓） 2、明朝建立后为加强君权都采取了哪些措施？各自的目的是什么？这些措施都起到了什么作用？ 3、“靖难之役”是怎么回事？结果怎样？ “靖难之役”之后明成祖为巩固君主的权力又采取了哪些措施？ 4、明朝的君主专制高度加强的标志是什么？,1368年初，朱元璋在南京称皇帝，建明朝，年号洪武。朱元璋就是明太祖。,一.明太祖加强君权的措施 中国的封建社会发展到明朝已经开始走向衰落。明朝从建立起，便面临着错综复杂的社会矛盾。朱元璋总结历史经验，采取一系列措施加强

3、君权，强化君主专制的中央集权。,明太祖朱元璋采取了哪些加强君权的措施？,强 化 君 权,1改革行政机构,地方:废行省,设三司,中央:废丞相,设六部,2建立特务机构 锦衣卫和东厂,明太祖 ： 锦衣卫,明成祖 ：东厂,3采用八股取士,4 推行削藩政策和迁都北京,明朝：,（政治方面）,（军事方面）,八股文,（思想文化）,明殿阁大学士,科举考试始于隋朝，完善于唐朝， 这种考试制度曾经为隋唐等朝代选拔了不少有识之士，辅佐皇帝执掌朝政，不仅成功地加强了中央集权，而且还出现了大治的局面。 但是到了明朝，统治者为了从思想上控制知识分子，强化君权，规定科举考试只能在四书五经范围内命题，应考人员不 能发挥个人见解

4、，它要求文章必须分成死 板的八个部分，故称“八股文”。,八股文,明朝创立，科举专取“四书”“五经”命题，不能随意发表自己的见解，行文格式有严格规定，文章由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成，体用排偶，谓之八股文。,“八股文的毁灭文化，等于秦始皇的焚书！八股文的败坏人才却比秦始皇在咸阳外郊坑儒还要厉害。” 顾炎武,1402年，靖难之役以燕王朱棣的胜利而告终。朱棣夺得帝位，即明成祖，年号永乐。 明成祖为加强北方的防御力量，于1421年，把都城从南京迁都到北京。同时，他继续推行削藩政策，增设特务机构东厂以加强君权。,故 宫,建于明朝永乐年间，是旧皇城南端的 正门，那时叫作承天门

5、。以后经清代改建后，改名为天安门。,堂清检测：,一、填空题： 1、_年，_在_称帝，建立_，年号洪武。他就是_。 2、明朝的君主专制高度加强的标志是_。 二、选择题： 3、不属于明朝统治者为加强君权而采取的措施（ ） A.分封子孙到各地做藩王 B.废行中书省，设三司 C.设立锦衣卫、东厂等特务机构 D.明朝科举考试实行“八股取士,1368,朱元璋,南京,明朝,明太祖,厂卫特务机构的设置,A,4、简答题： （1） 明朝建立后为加强君权都采取了哪些措施？这些措施都起到了什么作用？ （2）怎样看待明朝的“八股取士”？ 明朝规定，科举专取“四书”“五经”命题，不能随意发表自己的见解，行文格式有严格规定， 为之“八股取士”。严重束缚了人们