已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、,人教版本语文学科七年级上册写作课,长沙市明达中学-代子顺,微课名:写人要抓住特点,微课名:写人要抓住特点,人教版本语文学科七年级写作课,写好人物要求:1、学会细心观察,抓住人物特点2、展开外貌描写,抓住独特之处,微课名:写人要抓住特点,人教版本语文学科七年级写作课,外貌描写,也称肖像描写 即是对人物的外貌特征,包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等进行描写,以揭示人物的性格。 面容:五官(眼睛鼻子耳朵嘴) 眉毛、头发、脸色(神情) 四肢:手脚(比例)(脖颈) 衣着:样式类型、色调搭配、服饰 体 型:高、矮、胖、瘦 姿态:站、坐、走、跑姿势,微课名:写人要抓住特点,人教版本语文学科七年级写
2、作课,欣赏经典描写: 1、她那时大约有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小块黑痣。 2、一个躯体五呎左右的人,两肩极宽阔, 3、他身上的衣服是淡蓝色的,胸前的纽扣作黄色,里面一件纯白的背心,所有这些看上去都已经显得十分陈旧,甚至是不整洁的。上衣的背后似乎还拖着什么东西,据女佣解释,那拖在衣服后面的是一具助听器。,微课名:写人要抓住特点,人教版本语文学科七年级写作课,描写人物外貌的方法: 1、要有一定的顺序 2、要抓住人物特征 3、画眼睛,凸显性格 4、善用修辞,猜猜他是谁?长他得又瘦又小,只有脑袋大大的,上边就有三根稀稀拉拉的头发!,微课名:写人要抓住特点,人教版本语文学科七年级写作课,课后作业: 描写班上同学的外貌,猜猜他是谁?,微
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- MECT治疗精神分裂症的护理
- 耳闻脑神经病康复训练方案
- 逻辑思维训练游戏
- 疫苗研发流程科普
- 心血管内科冠心病康复训练计划
- 眼科青光眼患者眼压监测指导
- 呼吸系统疾病管理指南
- 奋力奔跑 同心追梦的精神
- 急诊室急救技能培训计划
- 火车票管理系统
- 江苏省南京市六合区名校联盟2026届高三下学期第一次调研考试生物学试卷(含答案)
- 权威发布!2023年《全国法院金融审判会议纪要》
- 【《中国工商银行个人消费信贷风险与防范研究》14000字(论文)】
- 《希腊城邦和亚历山大帝国》历史教学课件
- 《城市地下道路工程设计标准》DBJ41-T218-2019
- 纳滤膜行业分析报告
- 2026湖北武汉理工大学心理健康教育专职教师招聘2人备考题库及1套参考答案详解
- 煤矿通风设施构筑课件
- 人教部编版五年级语文下册《清贫》教学课件
- 2026年消防工作计划及重点整治工作
- 2025年提前招生社会工作笔试题及答案
评论
0/150
提交评论