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1、,神笔马良,制作人:*,小学生童话故事,同学们你们对童话故事有多少 了解?都听了哪些童话故事呢? 今天我们来学习神笔马良的故事。,同学们你们对童话故事有多少了解?都听了哪些童话故呢?今天我们来学习神笔马良的故事。,作者简介:,神笔马良的作者洪汛涛洪汛涛,1982年生,浙江浦江人。著名儿童文学作家、理论家,“神笔马良”之父。是与叶圣陶等齐名的中国“童话十家”,毕生致力于儿童文学的创作与研究,为儿童文学事业的繁荣与发展作出了杰出贡献。 主要童话作品有: 神笔马良、 神笔马良正传、十兄 弟、不灭的灯、 夜明珠等。,点击了解更多,一、初读课文,识字写字,蘸 攀 晃 飕 溅 坍 唾沫 疲倦 犁耙 石磨
2、马厩 白鹤 蟒蛇 金銮殿 痒滋滋,犁(l),犁地,犁字也可以作动词。 硬(yng),不读gng,反义词为松、软。 恨(hn),心里恨,所以是竖心旁,右边是艮不是良。 监(jin),蓝字去掉草字头。 扇(shn),翘舌音。一扇门,扇子。 浇( jio),浇水要用水,左旁三点水。 杭(hng),杭州,杭育杭育是吃力的叫喊声,一种劳动号 子。 链(lin),第四声,铁链是铁做的,左边金宇旁。 套(to),套住。注意大字头下面有三小横。 绑(bng),绑人用绳子,左边绞丝旁。 斜(xi),倾斜不正的意思。这里指船向一边歪斜。 压(y),压下去要用大石头一点不能忘记写。 衙门,旧时官员办公事的地方。 吆
3、喝大声地叫喊。,二、泛读课文,了解课文大意,课文写了马良用神笔为穷苦人作画。只要是穷人需要的,他都给他们画,帮助他们解决生活上、生产上的困难,受到了穷苦人民的赞扬。但是,当大官想方设法要马良给他们画金山时,马良不怕威胁,坚决不给他们画。马良用神笔和智慧,与大官作斗争,使他们受到惩罚。,三、熟读课文,思考马良用神笔做了那些事呢?,马良向大官和画师要笔学画,却被赶了出来。 马良用树枝和草根当画笔用心学画。 马良得到了一支神笔。 马良用神笔画了一头牛,帮助农民耕地。 马良不肯用神笔为大官画金元宝,而用神笔帮 助乡亲们逃出监牢。 马良用神笔帮助农民浇水,又被官兵抓 去了。 马良用神笔惩治了大官。,四、通过对课文的学习同学们能否说出课文的主要内容:,神笔,五、总结全文:,讲述了贫苦人家的孩子马良历经坎坷,最后 用自己的画笔战胜邪恶,得到穷苦人民爱戴的故 事。表达了我国劳动人民对美 好生活和事物的向往 和不懈追求。,同学们假如你有一支神笔,你会 用它来做什么呢?,想一想,同学们假如你有一支神笔,你
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