人教2011版小学数学四年级《加法运算定律的应用(例3)》教学课件.ppt

1、人民教育出版社，小学数学，四年级，第二册，加法定律的应用，生产：刘，加法交换律，石桥二中，用字母表示：用字母表示：复习：a，b=b，a，两个数相加，加数位置互换，不变。要添加三个数字，首先添加前两个数字，或者首先添加最后两个数字，且总和不变。(a b) c=a (b c)，1.34=432.248 67 33=248(67 33)3.67 248 33=248 67 33=248(67 33)，加法交换律，加法联想律，加法交换律，加法联想律，说，你对加法定律的应用和新知识的探索了解多少？需要什么？以下是李叔叔未来四天的旅行计划。按照计划，李叔叔在接下来的四天里要骑多少公里？按照计划，李叔叔在接

2、下来的四天里要走多少公里？115 132 118 85，11585132118，加法交换律，(11585)(132118)，加法组合律，200，250，450(公里)。回答：李叔叔将在接下来的四天里旅行450公里。计算下面的问题，怎么简单怎么计算。6573135 129235171165，=6513573，=(65135) 73，=你会用加法定律来计算吗？348217152 () (2568) 32 () 564744()，348，152，217，25，68，32，56，44，47。下列等式符合什么运算法则？o=o 16 18 67=16(18 67)16 18 67=67(18 16)，实践

3、和巩固：(加法交换定律)，(加法结合定律)，(加法交换定律)，(加法结合定律)，48 36 64=48 (36 64)，这是加法结合定律()，78 157 222 343=(78 222) (157 343)，这是交换定律和同时应用加法的结合定律。()、对或错，尽可能简单地计算下列问题。1。42514186 2.7516825 3.67253375 4.24517020155 10，尽可能简单地计算下列问题。1。425 14 185=425 185 14=(425 185)14=610 14=624 2。75 168 25=75 25 168=(75 25)168=100 168=268，加法

4、交换定律，加法关联定律，加法关联定律，3.245 180 20 155=245 155 180 20=(245 155)(180 20)=400 200=600 4.67 25 33 75=67 33 25 75=(67，225328175 (225175) 328 400328 728(元)答：王阿姨总共需要汇款728元。王阿姨总共会汇多少钱？巩固练习，10987654321 10(91)(82)(73)(64)5 10101010555(根)，回答：这一堆有55根圆木。这堆木头有多少根？巩固练习，数学故事高斯是一对普通夫妇的儿子。他的母亲是一个可怜的石匠的女儿。虽然她很聪明，但她没有受过教育，几乎是文盲。他的父亲曾是一名园丁、工头、一名商人的助手和一家小保险公司的估价员。高斯在3岁时就能纠正他父亲的债务账户，这已经成为一则轶事。高斯9岁时，他在短时间内完成了小学老师布置的任务：将1到100的自然数相加。当时，班里大多数人都呆着，有些人睡着了，老师做了一个随机的决定。高斯一说完，就完了。他使用的方法是将50对和101的数对相加，即(1 100，2 99，3 98)，得到结果：5050。孩子们，小高斯是这样想的：12399100=1100299398495