人教2011版小学数学四年级《三角形的认识》.ppt_第1页
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文档简介

一、创设情境,引入新知,三角形,永吉小学王德军,摆一摆:,用小棒摆一个三角形, 说一说你是怎样摆的。,什么是三角形?,由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。,A,B,C,画一画:,你能画一个三角形吗?试试看。,边,边,三角形有三个角、三条边、三个顶点。,边,自学提示:,自学教材60页下面内容: 1、说一说什么叫做三角形的高, 什么叫做三角形的底。 2、你会画三角形的高吗?,高,底,A,B,C,从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。,A,B,C,为了表达方便,用字母、分别 表示三角形的3个顶点,上面的三角形 就可以表示成三角形,任意一个三角形都有三条高。,三、巩固练习,填一填。,(1)由三条( )围成的图形叫做三角形。 一个三角形有( )条边,( )个角, ( )个顶点。,(2)从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点到垂足之间的线段叫做三角形( ),这条对边叫做三角形的( )。任意一个三角形都有( )条高。,线段,3,3,3,高,底,3,摆一摆,1、用3根小棒摆三形,用4根小棒摆四边形, 看看各能摆出几个。从中你发现了什么?,三角形具有稳定性。,哪种方法更牢固?为什么?,围篱笆,木工小组的同学在修理桌椅时,常常在桌椅下边斜着钉一根木条。

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