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1、小 数 的 性 质,顺庆实验小学：蒲海均,想一想：,1分米=（ ）厘米=（ ）毫米,10,100,把1米平均分成10份，每一份是（ ）分米，等于（ ）米,把1米平均分成100份，每一份是（ ）厘米，等于（ ）米,把1米平均分成1000份，每一份是（ ）毫米，等于（ ）米,1,1,1,1,10,1,100,1,1000,比较0.1米与0.10米和0.100米的大小.,可写成0.1米,可写成0.10米,可写成0.100米,1分米,10厘米,100毫米,因为：1分米 10厘米 100毫米,所以：0.1米 0.10米 0.100米,=,=,平均分成( )份,平均分成( )份,计数单位是( ),计数单位

2、是( ),10,0.1,100,0.01,0.3 (3个0.1),0.30 (30个0.01),0.40,0.4,0.80,小 数 的 末 尾 添上“0”,小数的基本性质：,小数的大小不变,或者去掉“0”,孩子们，想一想找出下面小数末尾的“0”并圈出来。,3.050 0.30 0.010 0.042 1.0050,一 样 大 小 ！,0.70 =,105.0900 =,105.09,根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般可以去掉小数末尾的“0”，,0.7,把小数化简。,化简下面小数。,70.80 =,0.050 =,300.0900 =,70.8,0.05,300.09,不改变数的大

3、小，把0.5，3.04，7改写成小数部分是三位的小数。,0.5 =,3.04 =,7 =,0.500,3.040,7.000,注意：整数的右下角点上小数点，再添 0。,动动手：,谁能只动三笔可以使4050=405=40500之的等号成立？如果只动两笔呢？,动动脑：判断（用手势表示对与错，并说明为什么）,（1）、小数点的后面添上“0”，小数的大小不变。 （ ） （2）、300=300.00 （ ） （3）、5.04=5.4 （ ） （4）、一个数的末尾添上“0”或者去掉“0”， 数的大小不变。 （ ） （5）、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”表示的意义相同。 （ ）,按要求说出一个小数。 所有“0”都不能去掉。,所有“0”都能去掉。,既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0”。,动动口：,把左右两边相等的小数，用线连接起来。,0.300 2.80 0.003 2.08 2.080 0.030 2.800 0.3,不改变数的大小，把下列的数改写成小数部分是三位的小数。,10.04 =,1.75 =,4.0520 =,2.6500 =,10.040,1.750,4.052,2.650,做一做,3.0052 =,改写,0.5,0

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