全国xx杯说课大赛德育类一等奖作品《思维求突破xx赢未来》上课课件

1、导入：来自李克强总理的一封信,五四青年节，创客同学们收到李克强总理的回信，深受鼓舞。,青年愿创业，社会才生机盎然； 青年争创新，国家就朝气蓬勃。,创新能力的内涵,现代青年必须具备创新能力,思维创新的内涵,现代青年提高创新能力的途径,重难点：,一、创新能力的涵义,涵义,创新能力是指通过创新活动、创新行为而获得创新成果的能力，实质就是创造性解决问题的能力。,视频分享：乔布斯的创新产品们,人无我有，人有我优,人优我特，人特我快,二、现代青年必须具备创新能力,1.对个人而言,2.对国家而言,一个人的创新能力，将决定他未来的发展前途。,一个国家的创新能力，将决定国家在国际竞争中的地位和作用。,两者是相互

2、联系，密不可分的。,1、一个人的创新能力，将决定他未来的发展前途。,案例： 我校2010级毕业生钟晋奇同学的咖啡店，位于东莞市寮步镇小坑村城市学院北门，名字是“杰卡咖啡”，主要经营咖啡、奶茶，环境清静，有很多大学生喜欢在这里集聚。,（中间黑色衣服的学生是钟晋奇同学）,创新是一个民族进步的灵魂，国强则民强,2014全球创新指数排名：欧洲国家领跑前五 中国居第29位 7月18日WIPO等机构在悉尼联合发布了2014年全球创新指数报告，其中瑞士、英国、瑞典、芬兰、荷兰依次位居“最具创新力经济体”的前5位，其中瑞士已连续4年高居榜首；美国位居第六位，中国香港排在第10位，中国内地排在第29位。,2、一

3、个国家的创新能力，将决定国家在国际竞争中的地位和作用。,三、运用科学思维提高创新能力,科学 思维,科学思维所说的思维创新，特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动,1、科学思维的涵义,微课视频：拆掉思维的墙介绍几种创新思维的方法,自主学习： 创思思维的方法,头脑风暴:一根水管可以做成什么呢？,以小组为单位，1分钟内写出写出一条水管可以做成什么?,和老师三岁的儿子PK吧！,6,吸管,贝壳,山,桥,桔子,月亮,项链,跳绳,香蕉,9,蜗牛,花露水喷嘴,视频：3岁男孩眼中的水管,2、当代青年提高创新能力的途径,（1）、热爱生活、关注生活是科学创新的前提和基础,（2）、敢于提出问题、善于提出问题、是

4、激发创造力的有效途径,（3）、提高创新能力，要学会把发散思维和聚合思维结合起来。,（4）、培养自信心，有战胜困难的勇气和冒险精神，是形成创造力的必要条件。,（1）、热爱生活、关注生活是科学创新的前提和基础,案例分享：设计师与鞋跟 （一个可调高度和可更换鞋跟的高跟鞋）,（2）、敢于提出问题、善于提出问题、是激发创造力 的有效途径,从十二岁起,对所有权威的怀疑,对任何社会环境里都会存在的信念完全抱一种怀疑态度,这种态度再也没离开过我。 爱因斯坦文集第一卷,第2页,（3）提高创新能力，要学会把发散思维和聚合思维结合起来,1、聚合思维 经典案例：飘柔清爽去油洗发露，只要9.9。,2、发散思维 经典案例

5、：让每一个中国妇女至少拥有一件美宝莲产品。,3、发散思维和聚合思维的结合： 经典案例：尤伯罗斯的奥 运会商业运作的“私营模式”。,（4）培养自信心，有战胜困难的勇气和冒险精神，是形成创造力的必要条件。,马云给初创企业者的忠告 大家看不清的机会，才是真正的机会。 让员工笑着干活。 客户第一、员工第二、股东第三。 抢在变化之前先变。 忘掉money，忘掉赚钱。 小聪明不如傻坚持。 心态决定姿态，姿态决定状态。,案例分析：4月21日我校创业活动第四期,销售冠军团队衣拉客,小组代表讨论发言： 在学校的这次创业活动中，衣拉客是如何运用科学思维创新并获得成功的？,看看老师的朋友圈：,畅想：公元3000，我们的生活是什么样的？,公元3000,小 结,一、现代青年必须具备创新能力： 青年愿创业，社会才生机盎然； 青年争创新，国家就朝气蓬勃。,思维求突破，创新迎未来,二、运用科学思维，提高创新能力 1、敢爱 （关爱生活） 2、敢问 （善于提问） 3、敢想 （科学思维） 4、敢做 （创新实践） 5、敢付出