现代进化理论的由来

1、第7章 现代生物进化理论,世界上到底是先有鸡还是先有蛋？这个问题困扰了人类几千年！ 首先是神学家们作出了“解释”：先有鸡，因为上帝创造了鸡，然后让鸡下蛋！也就是说神创造了生物。 通过初中生物知识的学习，我们已经知道生物不是上帝造物，也不是女娲造人，而是进化而来的。那么生物是怎样进化的呢？,第1节 现代生物进化理论的由来,思考,生物为什么会进化？ 生物进化的实质是什么？ 生物进化有什么规律？,一、拉马克的进化学说,1、生物都不是神造的，而是由更古老的生物进化来的； 2、生物是由低等到高等逐渐进化的； 3、生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。,食蚁兽的舌头之所以细长，是长期舔食蚂

2、蚁的结果。,拉马克认为生物进化是用进废退和获得性遗传的结果,长颈鹿的进化过程,长颈鹿的始祖,现代长颈鹿,拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后要吃树叶，当然颈长的有优势，它们想要长颈，于是天天使劲地将颈伸长，终于形成了现在的长颈鹿。,拉马克进化学说有没有说服力呢?,他的进化理论缺乏事实依据,大多来自主观推测,说服力不强。,二、达尔文的自然选择学说,看四段关于自然选择学说的 录像然后思考以下几个问题,每一段录像各说明了自然选择学说的什么内容？ 哪项内容是生物生存的条件？哪项内容是生物生存的手段、动力？哪项内容是生物生存的基础、内因？哪项内容是生物生存的结果？,一) 自然选择学说的内容,1、过度繁

3、殖 2、生存斗争 3、遗传变异 4、适者生存,事实1：生物都有过度繁殖的现象,事实2：物种内 的个体总能保 持稳定,事实3：资源是 有限的,推论1：个 体间生存 斗争存在,事实4：个体 间存在差异,事实5：许 多变异是可 以遗传的,推论2： 具有有 利变异 的个体 生存并 留下后 代的机 会多,推论3： 有利变 异逐 代积累， 生物不 断进化 出新类 型。,自然选择学说的解释模型,用达尔文的自然选择学说解释长颈鹿的进化过程,长颈鹿的始祖,现代长颈鹿,讨论,长颈鹿的过渡繁殖超过了环境的承受能力，树叶不够吃，势必加剧种内之间的斗争(生存斗争)；而对于现在的鹿有脖子短的有脖子长的(遗传变异)；对于脖

4、子长的鹿有优势，而脖子短的因为够不着树叶而最终饿死淘汰（适者生存）。,自然选择学说：适者生存,二）达尔文进化理论的中心观点是什么？,三)达尔文自然选择学说有什么意义？,1.科学的解释了生物进化的原因； 2.科学的解释了生物多样性和适应性的产生，否定了神创论。 他承认变异有的可以遗传，有的不能遗传，他改变了拉马克过分强调“生物内在的自我改进的力量”的观点，在解释适应性的形成是强调自然选择的作用。,三、达尔文进化论的不足和现代发展,达尔文理论的不足： 对于遗传和变异的本质，达尔文还不能做出科学的解释。关于遗传的变异是怎样产生的，达尔文接受了拉马克关于器官用进废退和获得性遗传的观点。 对生物进化的解

5、释也局限于个体水平,达尔文后进化理论的发展： 1、性状水平深入到基因水平； 2、个体为单位，发展到以种群为基本单位。,课堂练习：,1.下列表述中那一项不是拉马克的观点（ ） A.生物的种类是随着时间的推移而变化的； B.生物的种类从古到今是一样的； C.环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状传给后代； D.生物的某一器官发达与否取决于用与不用。,B,2.某植物单植年产百粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成成株，按达尔文的观点，这一现象说明（ ）,A.物种是可变的； B.过渡繁殖，生存斗争； C.选择的不定向性； D.用进废退，获得性遗传。,B,3.用达尔

6、文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（ ）,A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长； B.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体产生了定向的白色变异； C.野兔的保护色和鹰锐利的目光，是他们长期互相选择的结果； D.在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性。,C,4.用现代生物进化理论看达尔文自然选择学说，其缺陷（ ）,A.能科学地解释生物进化的原因和生物的适应性、多样性的形成； B.认为生物个体是生物进化的基本单位； C.对遗传和变异的本质未能作出科学的解释； D.认为物种的形成都是渐变的结果，骤变不可能形成新物种。,C,5.下列哪一项符合达尔文对生物进化过程的论述( ）,A.变异生存斗争有利变异的积累适者生存； B.生存斗争生物变异有利变异的积累适者生存； C.环境变化生物变异适者生存有利变异积累； D.生物变异生存斗争适者生存有利变异积累。,D,第1节 现代生物进化理论的由来,一、拉马克的进化学说