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文档简介

1、技术与设计的关系,青白江中学谭家祥,第二章技术与设计的关系 一、教学目标 1理解，学会分析设计在技术发明和革新中的作用。 2了解技术发展对设计产生的重要影响。 3理解设计的丰富内涵。,第二章技术与设计的关系 二、教材分析：本节是由技术向设计过渡的小节。首先从技术的发展离不开设计的角度引入设计、引入，然后从技术与设计的辩证关系进行阐述，最后对全书涉及的设计进行了界定，指出这里的设计侧重技术产品设计。本节内容也是培养兴趣的关键章节。 三、教学重点和难点：理解技术与设计的辩证关系。 四、教学时间：1时。,第二章技术与设计的关系 五、教学方法：组织学生进行讨论、马上行动、思考为主要活动形式的同时，主动

2、探索一些更加具有趣味性的活动，让学生参与到教学中来，增强师生互动。 六、教学资源准备：除教材资源外，还准备了电熨斗、电吹风和一些艺术设计和技术设计的图片。,第二章技术与设计的关系 七、教学程序设计： 在第一章，我们学习了技术及其性质，已经清楚地知道了技术的根本目的是要解决实际问题，而要产生解决方法，主要通过设计这个手段。因为通过设计，人们可以把自己或他人的创造性想法具体化，制定出可供实施的具体技术方案。从今天开始，我们一起走进第二章的内容技术世界中的设计。我们先来学习第一节的内容：。 （教师）：设计和技术具有什么样的关系呢？我们可以肯定地说：首先，技术的发展离不开设计。1技术的发展离不开设计学生阅读案例：书写工具 “1884年，英国的沃特曼设计了一种用毛细管供给墨水的钢笔。此笔的端部可以卸下，用一个小的滴管即可将墨水注入毛细管。这样，钢笔就可以自由吸水了。钢笔的设计是对鹅毛管吸水技术的改进，而用小圆珠代替笔尖的设计则使得圆珠笔技术得以诞生。如此，制笔技术又向前推进了一步。”电动剃须刀 “电动剃须刀之初体积很大，携带不方便。于是

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