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文档简介

1、礼乐文明的建立,一、预习练习：,1.商朝最后一位国王是 .,2.前1046年， 在展开 大战，伐纣灭商。,3.周朝实行 ，建立诸侯国。 确立了周王的权威，扩大了周朝控制的区域。,4. 是周代分封制的基础，它是根据 关系的亲疏远近来决定继承权力的制度。,5.周王自称 ，由 世袭，其余诸子分封到各地为 。,6.周朝通过 制度来规范贵族的身份地位。,纣,周武王,牧野,分封制,分封制,宗法制,血缘,天子,嫡长子,诸侯,礼乐,7.“ ”也是周朝宗法等级制度的重要组成部分。不同等级的贵族，所能享受的 也不同。,8.夏商周时期的乐，后世统称 。,9.统治阶级以 、 及 为工具，用来维持社会秩序，巩固其统治。

2、,乐,乐目,雅乐,分封制,宗法制,礼乐制度,二、内容分析：,（一）关于分封制：,1.周王为什么要实行分封制？,为了有效地管理广大被征服的地区，镇抚各地原有的邦国。,2.受封者有哪些权利？,从周王手中获得土地、人口等。,3.受封者有哪些义务？,服从国王命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事务，保卫周王室。,4.你是如何评价分封制有什么作用？,（1）确立了周王的权威，扩大了周朝控制的区域。 （2）后来，诸侯实力强大，争夺霸权，相互征战，分做霸主。,二、内容分析：,（二）关于宗法制：,1.周朝时一个人的社会地位和权力是怎么决定的？,它是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权力的制度。,2.宗法制与强调平等

3、和奋斗竞争的现代社会有什么根本差异？,现代社会崇尚民主、平等、公平竞争和个人的奋斗，当时重视人的出身。,3.你如何看待宗法制？,（1）有效地统率和控制诸侯。 （2）天子和诸侯之间、诸侯之间权力分争，国家内乱。,二、内容分析：,（三）关于礼乐制度：,1.周朝实行礼乐制度的目的是什么？,规范贵族的身份地位，要求贵族在衣、食、住、行等方面都要符合自己的身份，贵贱长幼之间要有明显的差别。,3.孔子为什么推崇礼乐制度？,孔子重视尊卑等级，而礼乐制度恰恰是维护社会秩序的工具。,4.你认为礼乐制度有什么好处或者有什么害处？,（1）维护统治、稳定秩序的作用。 （2）压抑了个性和创造性。,2.从课本上找出实例说

4、明礼乐制度的存在。,乐舞礼仪的规格、曲目的选用、编钟的规格及摆置。,三、延伸拓展：,1.分封制、宗法制和礼乐制度的关系如何？,宗法制是分封制的基础；宗法制实质是等级制，礼乐制是等级制的具体表现之一。,2.从作用（目的）角度看，分封制、宗法制和礼乐制度有何共同点？,维持社会秩序，巩固周王统治。,3.在现实生活中，你是否还能感受到礼乐制度的影响？,祭祖；婚礼；葬礼；尊老爱幼；国家接送外宾等。,4.诗经：“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”和欧洲中世纪谚语：“我的附庸的附庸不是我的附庸”二者各反映的是什么制度？二者有什么区别？,前者反映的是西周的分封制，分封制确立了周王“天下共主”的权威，较夏、商而言，周王大大加强了对疆土、人口的控制。 后者则反映西欧的封建制度

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