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文档简介

1、第三单元 学会交往,第一课、我和父母,主题词：孝敬父母“爱的冲突”理解与沟通,请看下面的图片 联系自己的实际情况，谈谈父母从我们出生到现在给予了我们什么？,生日的祝福,关怀,望子成龙,野餐,心灵导航： 父母赋予我们生命，把我们带到这个美好的世界。 父母给我们衣食和爱抚，使我们健康成长。 父母给我们的学习、生活以强有力的保障！ 父母是我们生命中的阳光，他们的真情挚爱是我们健康成长的养料！ 孝敬父母是中华民族的传统美德！,不要忘了哦！,爸爸的生日 妈妈的生日 爸爸妈妈最大的希望 父亲节 母亲节,6月的第3个星期日,5月的第2个星期日,报答养育之恩,1.用心领会父母的教诲与期待 2.诚心体谅父母的忧

2、虑和烦恼 3.真心关注父母的健康与心情 4.以同样的行动去孝敬爷爷奶奶， 外公外婆及其他长辈。,探究园,请同学们翻开书本P4446，看看在日常生活中我们和父母的想法到底有什么不同？ 假如发生在你身边，你当时是怎么想的？如果你是父母，你当时是怎么想的？,爱的冲突,“爱的冲突”发生了，这些情绪的出现是正常的、自然的，是渴望独立、渴望尽快成熟的表现。(根源) 经常的冲突和对立会影响和谐的亲子关系,破坏正常的亲子沟通，我们不能以“正常”为理由而任其发展。(危害性),慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖.,孔子是我国古代最著名的教育家，是一个非常孝顺的人。他小时候经常帮

3、助妈妈做事，每晚都替妈妈捶背，母亲希望他成为有学问的人，他就勤奋读书，最后终于成为了伟大思想家和教育家。,刘胡兰小时候非常孝顺母亲，她岁的时候，妈妈得了痨病，刘胡兰总是围在妈妈身边擦汗，端水喂药，有时还使劲扶起妈妈，让妈妈倚着自己瘦小的身上把药吃下，再擦擦嘴角，这才欣慰地走开，哄妹妹去玩儿。,“沟通”是化解冲突的良策,化解冲突，需要让父母理解自己 化解冲突，自己也要理解父母 理解的途径是“沟通”,“百善孝为先” “老吾老，以及人之老” “乌鸦及哺，羔羊跪乳” “不忘父母养育恩，砥犊反哺总关情”,青春寄语,回家的实践作业（选择自己能做得到的去做）,1.帮父母做一次饭、洗洗碗、扫扫地！ 2. 帮父母捶捶背，陪父母上街买菜， 买东西。 3. 用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢 的礼

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