学前班保育员个人工作计划

1、学前班保育员个人工作计划秋季教学工作开始了，学前班的孩子们又换了1批新面孔，在这学在即5个月的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作，努力提高学生的思想品德，努力培养他们的良好学习生活习惯，为下学期更好地学习和生活垫下良好的基础。1、班级基本情况学前班共有56名学生，其中男生30人，女生26人。由于本班少数民族占多数，他们也没有读太小班、中班，所以班级情况比较复杂，学习能力、生活能力良莠不齐。学生的表达能力较弱，有极个别孩子比较较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。2、班级工作目标：1、抓好1日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。构成有序的生活、学习、游戏

2、的氛围。2、加强1日教学活动。3、确保幼儿安全，优化班级1日生活。4、加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。5、加强本身的学习，提高本身的业务素质。3、工作要点1、常规教育学前班才刚入学，有许多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。随意下位，随意讲话，坐不住等情况时有产生。根据此特点，作为班主任，我每天凌晨先讲常规：（1）上课不讲小话，有问题问之前先举手。（2）上课不在教室乱跑。（3）改作业、接水喝、打饭要排队。（4）不把零食带进教室，上课不可以吃东西。（5）不在教室、校园等公共场所乱扔垃圾，打扫卫生要勤劳，物品要摆放整齐等。常规教育有助于往后教学工作的展开。孩子在习惯每天甚么时间

3、做甚么事情以后，也会适应学校生活，并且产生安全感。2、学生工作关注孩子的举动，心理变化，身体状态，及时做好沟通，与孩子亲近，让孩子酷爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。3、家长工作与家长沟通，给孩子1个客观评价，力争与家长达成共鸣，对学生保持1致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，让家长配合学校教育好孩子。有个别孩子的突出行动，要与家上进行深入沟通，做好保育工作，认真上课，让家长对学校放心。4、班级管理营建健康向上的班风。制定班级公约、构成良好班风。5、狠抓安全教育和安全管理学前班孩子年龄偏小，好动是其特点。不管男生女生，都是活泼好动。因其性情特点差异，孩子之间不可避免的会产生磨擦。我

4、们班到处是课桌板凳，活动空间几近为零，校门外是1条路，过往车辆较多，存在很多安全隐患，1不留心就会造成严重后果，所以，安全教育要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调。高度建立安全第1的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴。对幼儿进行安全教育，掌握1些基本的安全常识，避免出现安全事故，做好平常保健工作，保证学生健康成长6、建立起健全的学生信息网备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实。4、工作措施1、认真制定好合适本学前班的计划，提早两周细致计划，并认真组织实行。2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备。3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习

5、惯、生活习惯和卫生习惯。4、安全教育常抓不懈，每天强调。5、坚持卫生工作，坚持每天查。总之，在这个学期里，我们学前班的每个成员都将共同努力，同心协力，1起把我们的班级工作弄好，为孩子创造1个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！看着孩子们1张张生气蓬勃的笑脸，1双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的1年，新的挑战，本学期我们大班的各项工作任务尤其沉重，因此我们更要坚持不懈地努力，我们3位教师有信心完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在宁大幼儿园将要度过的最后1个学期。我们将会在这1学期为孩子们创设快乐健康的生活及教学环境，为孩子们在宁大幼儿园的生活画上1个精彩的句号。但是不

6、论工作任务多么复杂，我们3位教师始终认为幼儿园保育工作是相当重要的，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。培养幼儿良好的行动习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行动规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等1日各项活动中养成良好的行动习惯。所以我们也根据本班幼儿的特点特制定了以下保育工作计划：1、积极创设健康卫生的班级环境。1、我班3位教师之间积极交换，达成共鸣，共同保护班级卫生，尽努力为幼儿创造良好的生活和学习环境。不管哪位老师上早班，我们都坚持每天开窗透风、坚持用消毒液清洁桌面，将窗台和床头擦拭干

7、净，教师的教具用完后也随手整理归放整齐，班内老师相互监督、相互提示，共同为幼儿创设安全健康的环境。2、让孩子建立“爱班如家”思想意识，使孩子们能主动参与到共同保护班级环境的活动中来，只要发现班内有垃圾，就及时清算；同时重视幼儿良好生活常规的培养，培养幼儿养成将用完的学具按要求归放整齐的习惯。2、严格履行幼儿园的1日生活作息制度，公道地安排幼儿的1日生活。1、认真贯彻落实幼儿园1日生活作息制度，做好各环节衔接紧凑。2、养成良好的生活习惯：（1）幼儿的生活习惯不是1朝1夕就可以养成的，而是需要我们老师锲而不舍地对孩子进行教育、监督、引导才能逐渐地养成。孩子们进入这学期后，许多生活上的事情也能逐渐自

8、己完成，我们老师则给予孩子充足的锻炼机会，如：晾毛巾、送杯子、送毛巾、擦桌子、擦椅子、擦床、抬床、套被套、套枕套等，孩子们基本都可以独立或相互合作完成。（2）每天午睡前后认真视察和检查幼儿，关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早预防，同时让幼儿入眠前将自己的衣物整齐归类摆放，女孩头饰放入指定小筐内，并保持右边卧微屈双腿和仰卧、全身自然放松的正确睡姿，以助于幼儿促进身体发育，并挨个检查幼儿手中是不是有小玩具等，培养幼儿良好的午睡习惯。（3）每次幼儿洗手时必有1位老师站在水房门口提示幼儿卷袖子、抹肥皂、擦手、避免幼儿在水房打闹玩水，以避免弄湿衣服不利于健康。（4）进餐环节的指点教育：为了鼓励幼儿在进

9、餐时有1个良好的习惯，我班教师开学初在进餐时也采取了许多的办法，如随时监督提示、鼓励、比赛情势、表扬鼓励等方法。而在小朋友放餐具的时候未将餐具放整齐，剩饭剩菜也总是要倒到外面。所以我们每天就请吃得最快的幼儿做小小监督员。通过这样的方法，我们班的进餐习惯比上学期好多了。3、杜绝可能，防患于未然。在春季各种沾染病到来之前，我们除每餐前用消毒液清洁桌面外，还坚持让幼儿在进餐前用消毒液浸泡手，另外，每天还坚持熏醋消毒，定期晾晒被褥，杜绝1切可能，以避免病菌的滋生有损幼儿的健康。4、严抓不懈幼儿安全教育，确保每位幼儿的身体健康。幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动

10、的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好毛巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。特别是在练习跳绳时提示幼儿注意安全，在活动时保持1定的距离。在平时也让幼儿了解生活中常见的1些安全标志，知道遇到困难时1些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视野范围内，排除1切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。我班3位教师将会在本学期使我班幼儿在各方面都养成良好的习惯，每位幼儿的身心素质都有1定程度的提高，为使孩子们在各方面能有更大程度的进步，我们将会再接再砺，争取为孩子们的健康快乐成长营建更安全、更和谐、更健

11、康的卫生及生活环境。新学期开始了，我继续担负学前班保育工作。在过去的1个学期里，虽然在工作中获得的1些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的1面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划以下：1、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。随着冬春的季节交替，也是幼儿沾染病多发季节。作为保育员要严格遵照保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加透风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。2、巩固幼儿的1日生活常规，做好新生的常规培养。通过上学期的培养，班中大部份

12、幼儿的1日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提示，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。3、加强户外活动护理，确保幼儿安全。随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐步减少，所以在户外活动进程中。1要仔细的护理好幼儿，做到出汗及时擦；2要杜绝意外事故产生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的穿着，杜绝1切安全隐患。4、配合班中教师弄好各项活动。幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除完成好卫生工作外，在教育工作中，尽量的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统1的教育原则。5、以高度的责任心迎接工作。在工作中，

13、我要认真对待每项工作，严格遵照保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的进程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过复验。在本学期的工作中，我要不断地超出自我，向着更高的目标前进。以1颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展现自我。本学期主要我来负责学前班的工作，本班孩子的学习基础较差，学习能力有待加强，孩子在自控能力及大担、完全地表达方面还有所欠缺。本学期将针对以上情况，我们老师将团结协作、因材施教，增进幼儿全面发展。1、幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教育，对个别孩子进行重点指点，有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾

14、擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行动，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口。建立自己的事情自己做的自主张识。2、教育管理方面：根据本班孩子的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求；根据“3会”目标和围绕教育部人文社会科学“95”专项课题，确立相应的教育目标、要求和教育内容及情势，在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。3、各方面的具体内容要求：常规工作：1、班级卫生保健管理：抓好班级平常性卫生保健工作，使孩子在平常生活活动中，在逐日的饮食起居中，得到细

15、微的养护照顾，遭到科学的健康教育，身心得到良好的发展。2、幼儿安全管理与教育：结合孩子年龄特点，进行适当的安全、健康、科学化教育，增强其自我保护意识和能力。3、在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。教学活动：公道利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等情势，确保教育目标和任务的完成。家长工作：平常性的家长工作：（1）利用早晚家长接送孩子的短暂时间与家长接触，了解和介绍孩子情况，相互沟通提出建议等。（2）应用家园联系，随时与家长获得联系，个别交换意见，互通情况信息。（3）以家长园地情势向家长介绍孩子园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的1些带有普遍性的问题，宣扬家教科学

16、知识、指点方法，介绍家教经验等。阶段性的家长工作：（1）家访（或电话）：完成新生普访工作，获得家长配合、孩子同教师建立初步信任关系。（2）家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对孩子在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的体谅与支持。同时，教师还鼓励家长大胆提公道化意见，以便本班保教工作的改进。“1年之际在于春”，当春季缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们也将迎来新的学期。在新的学期里，我们将1如既往地认真展开工作，并针对这1学期工作中出现的不足进行调剂，使每位幼儿能够得到发展。1、学习方面就这1学期的学习情况来看，我园的幼儿整体在学习习惯方

17、面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全部幼儿的出勤率到达百分之9105。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在1些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规还没有构成。2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单1。3、幼儿聆听习惯较差，特别是幼儿语言的完全性、逻辑性、联贯性还需加强。鉴于以上不足，下1学期，我们在把幼儿入学准备工作做为下学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前浏览、前书写的训练，和幼儿良好行动品德的训练。将学前的准备工作和、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。2、平常工作方面下学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时捉住幼儿的兴趣点，为下1步的活

18、动提供根据。主题的展现、活动设计、要合适学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。巩固幼儿的1日生活常规，做好新生的常规培养。通过上学期的培养，班中大部份幼儿的1日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提示，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添1名幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿的1日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。3、卫生保健方面1、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。随着秋冬的季节交替，也是幼儿沾染病多发季节。作为保育员要严格遵照保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。增加透风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。2、加强户外活动护理，确保幼儿安全。随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐步减少，所以在户外活动进程中，1要仔细的护理好幼儿，做到出汗及时擦；2要杜绝意外事故产生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的穿着，杜绝1切安全隐患。4、管理方面1、