《兵车行》课件

1、兵车行,杜甫,回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 后宫佳丽三千人，三千宠爱于一身。 姊妹弟兄皆烈土，可怜光彩生门户。 遂令天下父母心，不重生男重生女。 白居易 长恨歌,作者简介：,杜甫，字子美。曾居长安城南少陵以西，故自称少陵野老，后人称他为杜少陵；又因担任过检校工部员外郎，所以后世称他为杜工部。杜甫是我国历史上伟大的现实主义诗人， 他的诗真实而深刻的反映了安史之乱前后的时代动乱，是时代的一面镜子，被称为“诗史”，杜甫始终把个人的命运和国家的命运、 人民的命运联在一起， 表现出忧国忧民的博大胸怀，被尊称为“诗圣” 。杜甫诗歌最显著的特点是 “沉郁顿挫”。,“致君尧舜上， 再使风俗淳”,1、读书游

2、历时期(35岁前) 二十岁后，曾先后游历吴、越（今江浙一带）和齐、赵（今山东北部、河北南部），二十四岁曾赴洛阳应举，不第。 这一时期代表作望岳（表现了他青年时代的气概和抱负） ： 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。,杜甫一生的“四期”,2、困守长安时期(35-44岁) 这一时期，杜甫先在长安应试，落第。当朝宰相李林甫为了达到权倾朝野的目的，竟然向唐玄宗说无人中举。到长安不久，父亲就去世了，他的生活因此变得艰困起来，为了生存，不得不奔走于权贵门下，作诗投赠，希望得到他们的引荐。困顿了十年，才得到右卫率府胄曹参军（负责看管兵甲仓库

3、）的小官。这期间他写了兵车行、丽人行等批评时政、讽刺权贵的诗篇。而自京赴奉先县咏怀五百字标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。十年困守的结果，使他变成了忧国忧民的诗人，文风走向现实主义。,3、陷贼与为官时期（45-48岁）达到了现实主义的高峰 。 安史之乱爆发，潼关失守，杜甫把家安置在鄜州，独自去投肃宗，中途为安史叛军俘获，押到长安。脱险后，授官左拾遗。由于忠言直谏，被贬华州司功参军。其后，他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品。 “三吏”：新安吏潼关吏石壕吏 “三别”：新婚别垂老别无家别,4、漂泊西南时期(48-58岁) 随着九节度官军在相州

4、大败和关辅饥荒，杜甫弃官，携家随人民逃难,最后到四川，定居成都一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎。晚年举家东迁，途中留滞夔州二年，出峡。漂泊鄂、湘一带，贫病而卒 ,死于湘江一条破船上。 诗作蜀相登高春夜喜雨茅屋为秋风所破歌 。,兵车行的背景,兵车行是历史生活的真实记录。是杜甫第一首为人民呼喊的作品。 唐玄宗天宝年间，朝廷对边疆少数民族频繁发动进攻。八载(749)，哥舒翰奉命进攻吐蕃石堡城(在今青海省境内)，久攻不下，后虽侥幸取胜，但所部六万三千人损失大半；到这年冬天，所派驻龙驹岛(在青海湖中)的二千戍卒也全军覆没。十载(751)四月，剑南节度使鲜于仲通又奉命进攻南诏(主要辖境在今云南省)

5、，结果大败，士卒死者六万人，仲通仅以身免。由于这两次战争中丧师巨万，朝廷乃大举征兵。,文体简介,行，是古代诗歌的一种体裁 。“行”是乐曲的意思。汉魏以后的乐府（自秦代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署）诗，题名为“歌”和“行”的很多，后遂有“歌行”一体。 其音节、格律，一般比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。唐歌行体的诗长于叙事，且多含感叹之意。 古代有“从军行”的乐府旧题，杜甫的兵车行没有沿用古题，而是即事名篇，自创新题。,车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵 衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。 道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十

6、五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来头白还戍边。边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。 长者虽有问，役夫敢申恨？且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见青海头，古来白骨无人收，新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。,杜 甫,兵车行,感情基调,这首诗是诗人第一篇为人民呼喊的作品。充满对统治者的愤怒、怨恨之情。怨愤是全诗的感情基调。,把握诗歌内容：,齐读第一段，诗人为我们描述了一幅 什么画面？,惨别图,车辚辚，马萧萧，行人弓剑各在

7、腰,“辚辚”“萧萧”：听觉形象 “弓箭”“在腰”：视觉形象,出征 士兵,可见出征 士兵之多,渲 染 了 凄 惨 的 气 氛,在这一个场面描写中，你认为哪些字需要重读呢？ 哪些字表现力最强呢？,耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥,在这一个场面描写中，你认为哪些字需要重读呢？ 哪些字表现力最强呢？,走：亲人被突然抓兵，又急促押送出征，一刹那的生死离别，亲属们追奔呼号，何等仓促，何等悲愤！（入木三分） 不见：尘埃漫天，几乎遮蔽咸阳桥的情景，用夸张的手法表现了当时被征发的人之多，还有送行的人之多。可见这不只是一个家庭的悲剧，更是社会的悲剧。,牵衣顿足拦道哭,士兵 家属,“牵（衣）” “顿(足)” “拦(道

8、）” “哭”,可见出征时间之长 可见出征后果之险,眷恋、悲怆、愤恨、绝望,在这一个场面描写中，你认为哪些字需要重读呢？哪些字表现力最强呢？,哭声直上干云霄,在这一个场面描写中，你认为哪些字需要重读呢？ 哪些字表现力最强呢？,干：哭声直冲云霄，表现了哭声之大、之凄惨 。（给人强烈的听觉感受，表现出成千上万家庭因征战而妻离子散的悲剧）,惨别图,总结：在诗人笔下这幅惨别图中，灰尘弥漫，车马人流，令人目眩；哭声遍野，只冲云霄，震耳欲聋。给读者以视觉听觉上的强烈感受，集中展现了成千上万家庭其离子散的悲剧，令人触目惊心。表面看，写的是生离死别之情，实质上是写人民的怨愤。,发挥想像，把这幅惨别图改写成200

9、字的记叙文，注意细节刻画。,想 象,满天阴霾。 轰隆隆驶过的战车声，战马的阵阵嘶鸣声，喧闹混杂不清的人声，越来越响。尘土飞扬的大道。军旗、战车、队伍。一队队军人，全副武装，杠着长枪，腰插弓箭走来。一军官模样的人挥动着长鞭催促队伍前进。 一张青年汉子的脸，脸上露出无奈的表情。几张军人的脸，有的两鬓染霜，有的满脸稚气：个个脸色凝重，一言不发地快步跟进。,大道两侧，无以计数的百姓。人头攒动，张目驰望。队伍快速通过人群。 一衣衫褴褛的青年妇女奋力挤出人群冲向队伍，拦住了青年汉子的行进，一童子踉踉跄跄跟上，牵住了汉子的征衣。青年汉子摸摸童子的头，推开女子迅速赶上行进的队伍。女子瘫软在道旁。童子哭叫。路边

10、拥挤的人群。一张张愤怒的脸。哭声、呼叫声交织一片，压过车声、马声。青年汉子回头，两行清泪落下。,诗人开篇就给我们生动地描述了一幅惨别图，把感情寓于记叙之中。那么，这种场面描写在诗歌的结尾也有，请大家找找是哪几句。,“君不见青海头，古来白骨无人收，新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。”,结尾描写什么景象？,描写青海战场的景象：漫山遍野，白骨纵横，在阴沉的天色和蒙蒙细雨中，不时地闪出磷火，传来凄厉的鬼哭声。如此阴森的景象，真叫人不寒而栗！,为它拟个小标题：,鬼哭图,诗眼、主旨：,造成这人哭、鬼哭的根本原因是什么呢？请同学们迅速在诗歌第二段找出三个字和一句话来进行概括。,人哭,根本原因,“点行频”（诗眼

11、） “边庭流血成海水，武皇开边意未已 ”（主旨）,鬼哭,“点行频”，写出战争之多，朝廷频繁地征召百姓们去边疆打仗。出现如此凄惨的送别场面，是因为“点行频”，后面“行人”的答问，都是围绕“点行频”展开的，是下文叙事的总纲。是全篇的“诗眼”。 出现“点行频”的根本原因是“边庭流血成海水，武皇开边意未已”，频繁的战事发生在“边庭”，不是保卫疆土，而是为了“开边”，即用武力扩张疆土。这种扩张的战争，伤亡惨重“流血成海水”，但君王开边之意犹“未已”。这两句，既揭露了战争给人民带来的巨大苦难，又指出了苦难的根源，可以概括本诗主旨；且锋芒直指最高统治者。 我们读唐诗能发现，唐朝人总是喜欢以汉比唐，字面意思是

12、汉武帝，实际上是指唐玄宗（唐明皇）。,战争到底给人民带来怎样的影响：,戍边无休止 ： 家园尽荒芜 ： 索租何太急 ： 观念大逆转：,“或从十五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来头白还戍边。”,“君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。”“禾生陇亩无东西“”况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。“,“县官急索租，租税从何出？”,“信知生男恶，反是生女好。”,战争给人民从身体到精神都套上了沉重的枷锁，使人民求生无望，求死无门。,兵车行揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武，连年征战，不义战争给人民造成了巨大的灾难，具有深刻的思想意义。矛头直指最高统治者，体现了杜甫的勇气。,写作特点,1、章法严密（内容）

13、,一是前呼后应，二是层层推进。 前呼后应：“牵衣顿足拦道哭”（生离死别之意） “边庭流血成海水”（此去决难生还）,“千村万落生荆杞” “禾生陇亩无东西”,“县官急索租， 租税从何出”,层 层 推 进,频 繁 征 兵,超 期 服 役,征 兵 原 因,改 变 心 理,催 索 租 税,战 事 祸 农,战场惨象,写作特点,1、章法严密（形式）,这首诗的结构方式古称“一头两脚体”。全诗共三段：第一段（即“头”）共6句（按乐句计算，下同），一韵到底；第二、三段（即“两脚”）各14句，并四次换韵。 从整体看，节奏整齐而又略有变化；且各段皆自有起结，析之则三，合则为一。,2、生动场景描写,“辚辚”“萧萧”：听

14、觉形象 “弓箭”“在腰”：视觉形象,出征 士兵,可见出征 士兵之多,士兵 家属,“走相送” “牵衣”泣 “顿足”呼,可见出征时间之长 可见出征后果之险,又如青海战场景象： 漫山遍野，白骨纵横；天阴细雨，景象阴森,的 气 氛,渲 染 了 凄 惨,写作特点,3.寓情于叙事之中,无论是前一段的描写叙述，还是后两段的代人叙言，诗人激切奔越、浓郁深沉的思想情感，都自然地融汇在全诗的始终。显得比较深沉含蓄。体现其“沉郁顿挫”的独特风格。 吴瞻泰杜诗提要：“浓郁者，意也；顿挫者，法也。”沉郁，指感情深沉悲凉。顿挫，情感、语势停顿转折曲折有力。,写作特点,沉郁顿挫,他在长安的十年使他真正看到了上层统治者的腐朽，更深刻地感受到了社会繁荣外表下潜藏的危机。目睹了盛唐帝国崩溃的全过程。社会的巨大变故和个人命运的坎坷，形成了忧国忧民的深沉悲凉的情感。 杜甫诗歌所要表达的人生情感非常强烈，但由于儒家涵养及中和心态，当深厚阔大的感情力量,欲喷发时他总是把自己的感情压抑住，往往欲吐还咽，柔肠百转，不让他一下子喷发出来，而是让他在低徊中缓缓地起伏，成为有力度而受控制的涌动。这就是所谓顿挫。,4.善用口语,被驱不异犬与鸡,耶娘妻子,牵衣顿足拦道哭,明白如话，流利通畅