记承天寺夜游.ppt

1、读书：闭门书史丛，少有凌云志。,工作：平生五千卷，一字不救饥。,娶亲：千里孤坟，无处话凄凉。,古有一人：,买房：只影自怜，命寄江湖之上。,他频遭贬谪， 一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他说：此心安处是吾家。他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态,却说：“眼前见天下无一个不是好人。”,他的一生是：“起舞弄清影，何似在人间”。,苏轼,文-唐宋八大家： 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石 词- 苏辛（豪放派） 苏轼 辛弃疾 诗-苏黄： 苏轼 黄庭坚 书法-宋四家： 苏轼 蔡襄 黄庭坚 米芾,才华横溢的苏轼,记承天寺夜游 苏轼,学习目标:

2、 1.诵读：熟读成诵，读出文章韵味。 2.积累：掌握文中重点字词句的含义。 3.感悟：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。,第一关课文朗诵关,（1）听读课文注意：你所不认识的字和难以把握的句内停顿。,（2）选择你最喜欢的朗读方式自由朗诵课文两遍。,（3）你能勇敢的站出来朗诵吗？,遂 寝 藻荇 柏,su qn zo xng bi,你能说出下面字的注音吗？,1、念 无 与 为 乐 者，遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民。 2、庭 下 如 积 水 空 明，水 中 藻、荇 交 横，盖 竹 柏 影 也。 3、但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳。,读准下列句子的节奏,第二关文意疏通关,（）借助工具

3、书，译读课文标下未弄懂的词句。,（）当堂交流提出你还没有弄懂的词句。,（）分组竞赛,元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。,元丰六年十月十二日，夜里，（我）解开衣服准备睡觉，看见月光照进堂屋的门户，便很高兴地起来走动。,念无与乐者，遂至承天寺,寻张怀民。,想，思考,于是，就,因为想到没有可以共同游乐的人，于是我就到承天寺寻找张怀民。,愉快地，高兴地,怀民亦未寝，相与步于中庭。,卧，睡,共同，一起,徒步徐行,庭院,怀民也没有睡，我们便一起在院子里散步,庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。,月光洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻，荇菜交叉错杂，原来那是竹子

4、，柏树的影子。,第一段：交代了时间，地点和夜游的原因。,清澈透明,交叉错杂,原来是，连词,第二段：描绘庭中月光的澄澈。,何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,哪个夜晚没有月色？那个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们两个这样的闲人罢了。,连词，只是，不过,而已，罢了,第三段：惋惜无人赏月。,这里指不汲汲于名利而 能从容流连光景的人。,抢答题（一）：解释下列画横线词的含义,（1）欣然起行 （2）念无与为乐者 （3）月色入户 （4）遂至承天寺 （5）怀民亦未寝 （6）积水空明 （7）盖竹柏影也 （8）但少闲人如 吾两人者耳,高兴的样子 考虑、想到 门、窗 于是,就 睡 形容水的空灵澄澈 原

5、来是 只是 罢了,抢答题（二）：翻译下列句子,(1)庭下如积水空明。 (2)水中藻荇交横,盖竹柏影也 (3)何夜无月?何处无竹柏? (4)但少闲人如吾两人者耳。,庭院中的月光像一泓积水一样清澈透明。,水中水藻,荇菜纵横交错,原来是那绿竹和翠柏的影子。,哪个夜晚没有月色?哪个地方没有绿竹和翠柏?,只是缺少两个像我们这样清闲的人罢了。,理解内容：,1、简叙作者的写作思路。（作者夜游承天寺的行踪）,欲睡起行寻张怀民相与步于中庭绘景抒怀。 作者夜游承天寺的行踪：起行至（承天寺）寻（张怀民）步（中庭）,2、作者为什么想着在初冬的夜里走出户外？,是作者被贬，心情郁闷、孤独； 是因为月色很美,“月色入户，欣

6、然起行。”,“念无与乐者”,赏月的欣喜，作者通过赏月排遣寂寥苦楚,知音稀少的遗憾,“怀民亦未寝，相与步于中庭。”,心有灵犀的惊喜 漫步的悠闲,夜游过程中，作者的心情有怎样的变化？,“欣然” “念无与为乐者” “遂”、“寻” “怀民亦未寝” “相与步于中庭”,从容 闲适,欣喜之情,有点遗憾,不假思索中有点激动,心有灵犀的喜悦,第三关：景物赏析关,(1) 作者运用了什么修辞方法?,(2) 写出了月的什么特点?,(3) 添一添: 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也. (丛中蛙鸣不断,空中流萤飞舞,村中狗吠鸡鸣,几处纳凉人笑雨阵阵.),庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。,比喻院中的 月

7、色清澈如水,比喻月光下 美丽的竹柏倒影,月色之明,月色之清,月色之浓,奇特的想象，新奇的比喻,月光如水，皎洁、空灵,一切景语皆情语。你能从东坡笔下的这个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的境界中读懂他的内心世界吗？,庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。,心如“积水”,体现了内心的宁静；,体现了内心的旷达与明亮,心如“积水”般的“空明”,情：,随缘自适 豁达乐观,景：,第四关：苏轼心境探究关,怎样理解文中的“闲人”二字？,闲人？,苏轼以犯人身份贬黄州，无薪俸，故租50亩荒地经营。有诗曰：“不令寸土闲，饥寒未知免。”“去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。今年刈草盖雪堂，日炙风吹面如墨。” 又有“自笑

8、平生为口忙”之句。他是闲人？,你是如何理解文中“闲人”的含义？,*贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。（或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。既有由赏月咏月而发的自豪自慰，又有为闲人的境遇而生的惆怅和苦闷。）,本文写作时，苏轼已被贬黄州。当时，他备受监视，近乎流放。揣摩文章最后一句，体会作者的思想感情。,*赏月的欣喜；贬谪的悲凉；人生的感慨；被贬的无奈寂寞；虽屡遭贬谪，但仍乐观豁达。,“但少闲人如吾两人者耳”是全文的点睛之笔，请你说出它的深刻含义？（结合作者当时的处境）,两层意思： 表现自我安闲自适的心境，透出自己不能为朝廷尽忠的抱怨。 讽刺那些追

9、名逐利的人，趋炎附势，奔走钻营，无法自拔，也无暇领略这清虚冷月的仙境。,两层意思： 表现自我安闲自适的心境，透出自己不能为朝廷尽忠的抱怨。 讽刺那些追名逐利的人，趋炎附势，奔走钻营，无法自拔，也无暇领略这清虚冷月的仙境。,作者自谓闲人，文中哪些语句与“闲”字有关，含蓄地表达了作者怎样的心境？,月色入户门庭冷落 念无与乐者交游之稀 但少闲人如吾两人者耳点明其闲,全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。,遂至承天寺。 理由：唯张怀民可以同乐 怀民亦未寝 。 理由：心境相同 欣赏趣味相同 相与步于中庭。 理由：关系亲密但少闲人如吾两人者耳。 理由：志同道合 志趣相投 命运相同,被贬杭州:我本无家更安住,故乡无此好河山。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。,被贬